如何與老師相處贴届，阿玲哥哥可以講上個(gè)三天三夜不喝水靠粪，因?yàn)樗钌朴诟愫门c老師的關(guān)系了蜡吧。阿玲的哥哥結(jié)合他三年的學(xué)習(xí)與生活，對(duì)縣一中的教過(guò)他的那些老師占键，一一作了個(gè)點(diǎn)評(píng)昔善，并教鄰居妹妹如何與這些老師相處。這下可好了畔乙，因?yàn)榘⒘岣绺绲倪@一屆老師下來(lái)后君仆，正好上高一，也就成了鄰居妹妹地的老師牲距。
高中三年返咱，要與許多老師相處，男女老少的都有牍鞠。幸運(yùn)的同學(xué)咖摹，可能只會(huì)與15位老師相處，因?yàn)楦咭坏睦蠋熂由细叨职嗪蟮睦蠋熌咽觯?加6萤晴。當(dāng)然，如果高三又全盤換老師胁后，那就再加6個(gè)店读，即21個(gè)。運(yùn)氣好的話攀芯，三年就一個(gè)班主任屯断，否則可能是3個(gè)、也可能是6個(gè)侣诺。所以殖演，準(zhǔn)高一新生一定要善于處理與老師的關(guān)系，因?yàn)檫@將直接決定你在班級(jí)的位置以及高考最后的成績(jī)紧武。
01主動(dòng)接納每個(gè)老師自己的個(gè)性
高中老師都很牛，要么會(huì)教書敏储，要么會(huì)當(dāng)班主任阻星，否則進(jìn)不了高中。但人無(wú)完人已添，拿出你的左手看看妥箕，五根手指還不一樣長(zhǎng)。每一個(gè)老師都有自己與他人的差別更舞，這種差別可能是優(yōu)點(diǎn)畦幢，但也可能是劣勢(shì)。站在這個(gè)角度缆蝉，阿武老師認(rèn)為高中老師都有自己的個(gè)性宇葱。但恰恰就是老師的這種個(gè)性瘦真，有可能深深地吸引著同學(xué)喜歡他的課，要么強(qiáng)烈地排斥著同學(xué)甚至讓他們厭惡這門課程黍瞧。所以诸尽，一定要處理好。
準(zhǔn)高一新生印颤，在初中三年就經(jīng)常面臨著這樣的問(wèn)題您机，許多準(zhǔn)高一新生則是隨著自己的性子去解決這些問(wèn)題。因?yàn)榧词惯@樣做影響也不是特別的大年局，初中的課程自己背一背际看、記一記與做一做，就可以取得優(yōu)良的成績(jī)矢否。但高中卻行不能仲闽，不能因?yàn)椴幌矚g這門課程而不喜歡這個(gè)老師，也不能因?yàn)椴幌矚g這個(gè)老師而不喜歡這門課程兴喂。恰恰相反蔼囊，準(zhǔn)高一新生要主動(dòng)接納高中這所新學(xué)校的每一個(gè)老師的個(gè)性。只有主動(dòng)接納才不會(huì)排斥衣迷，才會(huì)更喜歡這個(gè)老師所任的科目畏鼓，從而形成良性循環(huán)取得優(yōu)異成績(jī)。
02巧妙利用每一個(gè)老師的教學(xué)特長(zhǎng)
每一個(gè)高中老師壶谒，不論是新教師還是老教師云矫，他們都是自己的教學(xué)特色。如許多語(yǔ)文老師講述散文與詩(shī)歌時(shí)那種聲情并茂汗菜，讓同學(xué)深深沉入課堂而不能自已让禀。數(shù)學(xué)老師善于運(yùn)用邏輯思維，在解題過(guò)程中一環(huán)扣一環(huán)陨界，步步深入自然而然地得出結(jié)論巡揍，讓同學(xué)因此而陶醉。即使英語(yǔ)課聽不太明白菌瘪，但英語(yǔ)老師整堂課流利的口語(yǔ)及雋秀英語(yǔ)黑板字腮敌，仍然讓同學(xué)們折服。
準(zhǔn)高一新生接觸高中老師后俏扩，要快速適應(yīng)老師的教學(xué)風(fēng)格糜工，并巧妙地利用他們的教學(xué)特長(zhǎng)，讓自己快速地喜歡上老師與老師的課程录淡。
開學(xué)上課一周后捌木，同學(xué)回到家里就會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，九科老師嫉戚，喜歡哪個(gè)老師原因是什么刨裆，討厭哪個(gè)老師理由何在澈圈。
阿武老師告訴你，你不喜歡這個(gè)老師的理由就是他的個(gè)性崔拥，主動(dòng)地接納吧极舔！當(dāng)然，如果他的教育教學(xué)行為偏離了教育目的链瓦，我們就一定要認(rèn)真對(duì)待拆魏。出現(xiàn)那些有違背師德師風(fēng)的現(xiàn)象，必須及時(shí)向家長(zhǎng)反映慈俯。
03主動(dòng)請(qǐng)教老師促進(jìn)自己學(xué)習(xí)不斷地進(jìn)步
“師者渤刃，傳道授業(yè)解惑也√欤”和老師相處并處理好與老師的關(guān)系卖子，主要有這三種途徑，一是課堂上刑峡，老師授課同學(xué)聽洋闽，老師提問(wèn)同學(xué)回答，這種師生互動(dòng)能促進(jìn)師生關(guān)系的發(fā)展突梦。
二是課后向老師請(qǐng)教問(wèn)題诫舅。高中一堂課下來(lái)，知識(shí)的容量大宫患，講解的方法與技巧多刊懈，一時(shí)間難以消化。不懂的問(wèn)題一定要及時(shí)向老師請(qǐng)教娃闲，在請(qǐng)教過(guò)程中師生關(guān)系得到發(fā)展虚汛。
許多高一新生不敢向老師請(qǐng)教問(wèn)題，記住皇帮，只要你邁出了第一步卷哩，以后就好說(shuō)了。老師打內(nèi)心里属拾，就喜歡請(qǐng)教問(wèn)題的同學(xué)将谊，因?yàn)楹脤W(xué)，同時(shí)也可以彰顯老師的價(jià)值捌年。請(qǐng)教老師一般可以將自己的學(xué)科問(wèn)題集中瓢娜，每周按時(shí)到老師處請(qǐng)教挂洛，效果會(huì)更明顯礼预。
小結(jié)：進(jìn)入高中，與新老師相處虏劲，要講究一定的方法托酸。要記装薄：一定要虛心向老師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)上的問(wèn)題励堡、生活上的問(wèn)題等谷丸。衷心祝愿準(zhǔn)高一新生在新的環(huán)境下有新的發(fā)展。
