親愛的家人們:
? ? ? ? 早上好圆雁！
? ? ? ? 三個(gè)標(biāo)簽介紹我自己:心理咨詢師，家庭教育指導(dǎo)師帆谍，天賦基因解讀師伪朽。
? ? ? ? 轉(zhuǎn)眼即將跟2022說再見，迎來2023既忆∏海回顧過去的一年嗦玖，在形色匆匆中感覺疲憊患雇。每天都在忙碌中度過，又感覺這不是自己想要的生活宇挫，想要找到一個(gè)契機(jī)來改變一下現(xiàn)狀苛吱。剛好一起學(xué)習(xí)的高依給我引薦到極速青蛙平臺(tái)來學(xué)習(xí)時(shí)間管理。之前自己還有些猶豫器瘪，因?yàn)閷W(xué)過的課程也不少了翠储。猶豫了一下，我還是來到了極速青蛙1.0橡疼，經(jīng)過1.0的學(xué)習(xí)養(yǎng)成了早起和運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣援所，在郭月義工的引領(lǐng)下我連報(bào)了2.0和3.0。現(xiàn)在2.0的學(xué)習(xí)已進(jìn)行到三分之一欣除，參加了班會(huì)和組會(huì)的個(gè)人分享住拭，時(shí)間大臣，宣傳大臣历帚，才藝表演等角色的體驗(yàn)滔岳。線上即線下，人的模式在不同環(huán)境中是一樣的呈現(xiàn)挽牢。來到極速青蛙平臺(tái)是聽說時(shí)間管理落地有效谱煤。抱著想要讓自己的工作生活更有成效的心態(tài)來到這里。走到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)能拿到多大成效還在于自己做到了多少禽拔？真正把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到工作生活中有多少刘离？也就是咱們唐寧常說的知行合一。
? ? ? ? 在學(xué)習(xí)落地中睹栖，我的慣性模式還是不自覺的運(yùn)轉(zhuǎn)著寥闪。在音頻學(xué)習(xí)里也常聽到夢想和目標(biāo)的高頻詞，在寫人生百夢時(shí)磨淌，看了組里家人們的夢想計(jì)劃感覺特別心動(dòng)和受鼓舞疲憋，然后自己一口氣寫了34條夢想。之前一直寫不出來夢想是自己確實(shí)不敢想梁只，也覺得夢想可能實(shí)現(xiàn)不了缚柳，寫了有啥用埃脏。還不如每天按部就班做點(diǎn)事。日復(fù)一日的重復(fù)著舊的模式秋忙，又常常感覺這不是我想要的彩掐。當(dāng)自己安靜的坐下來梳理完這些夢想，突然感覺生活也是很美好的灰追。有夢有行動(dòng)生活更充實(shí)堵幽，當(dāng)女兒看到我在家做運(yùn)動(dòng)打卡，聽音頻時(shí)弹澎，她被潛移默化的影響著朴下。媽媽不再是埋頭苦干的媽媽，媽媽也有熱愛生活的這一面苦蒿。
? ? ? ? 最近學(xué)了天賦基因解讀師殴胧，每個(gè)人天生具備了一些特質(zhì)，都帶著各自的使命和人生課題來體驗(yàn)生活佩迟。通過不斷的學(xué)習(xí)团滥，實(shí)操和醒悟來找到自己的使命，活出快樂报强，優(yōu)勢灸姊，有意義的人生。學(xué)完解讀師后秉溉，我萌生了要做一個(gè)兒童發(fā)展中心的夢想力惯，這樣家長通過測試，就能了解到孩子的天生的特質(zhì)坚嗜，在養(yǎng)育的過程中發(fā)揮孩子的優(yōu)勢特質(zhì)夯膀，因材施教、輕松養(yǎng)育孩子苍蔬。當(dāng)這個(gè)夢想產(chǎn)生的時(shí)候感覺內(nèi)心特別激動(dòng)诱建，開心興奮的腦海里都是兒童發(fā)展中心規(guī)劃的場景……我給自己定了計(jì)劃2025年4月成立兒童發(fā)展中心。
? ? ? ? 奔著實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想碟绑，當(dāng)下我還有許多事情要做俺猿，整合現(xiàn)有資源，深度鏈接天賦基因創(chuàng)始人銘馨老師格仲，暢談我的夢想押袍，尋求意見和支持。向行內(nèi)做過早教等領(lǐng)域的同行請教學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)凯肋。
? ? ? ? 感恩極速青蛙平臺(tái)的思敏老師和謝魯老師谊惭，開發(fā)落地的時(shí)間管理課程，創(chuàng)立這個(gè)團(tuán)隊(duì)支持我找到夢想，設(shè)立目標(biāo)圈盔，奔著目標(biāo)努力豹芯！感恩咱們四組的家人和班里所有家人的陪伴，引領(lǐng)和照見驱敲。
? ? ? ? 我的分享就到這里铁蹈，現(xiàn)在把麥交給優(yōu)秀的主持人！
? ? ? ?
