1.大自然永遠(yuǎn)是我們最好的朋友
大自然永遠(yuǎn)是我們最好的朋友铆惑，它包容我們的秘密，承載著各種神奇凳寺，有清風(fēng)和鳥鳴鸭津、有海浪與貝殼、有大樹和松鼠肠缨，還有無窮無盡的新鮮事逆趋。
每一個(gè)人，都應(yīng)該在童年的時(shí)候晒奕，無所顧忌地投入到大自然的懷抱中闻书，在某種意義上來說，她就是我們的母親脑慧，賦予我們成長所需的一切魄眉，賜予我們力量——尤其是那種，無窮無盡的精神力量闷袒。
這也就解釋了晃择，為什么我們會常常回想起故鄉(xiāng)也物，不僅僅是因?yàn)槟切┪覀兪煜さ娜斯溃瑫r(shí)，也因?yàn)榛牵切┰?jīng)陪伴我們成長的一草一木浪蹂。
蹲在草叢里看小蟲子游戲抵栈，攀越高峰感受清風(fēng)的吹拂，踏過海浪想象自己對抗的模樣坤次，神奇的大自然古劲，她有千萬副面孔，需要我們耐心靠近缰猴，才得以認(rèn)識到绢慢。
那些兒時(shí)自由自在的玩耍，那些驚險(xiǎn)刺激的冒險(xiǎn)行動洛波，那些無憂無慮的童年時(shí)光，就是時(shí)光給予我們的最珍貴的財(cái)富骚露。
2.《巖石堡上的孩子們》
作為一本獲獎小說蹬挤，《巖石堡上的孩子們》沒有讓我們失望。英國作家娜塔莎·法蘭特是一位很了解兒童心理的作家棘幸，她難得地保存著自己的那份赤子之心焰扳，并在自己的小說中，加以建構(gòu)误续。
《巖石堡上的孩子們》是一部兒童成長小說育瓜。小說的主人公，是三個(gè)十一二歲的小孩栽烂，他們分別是艾麗斯躏仇、杰西、弗格斯腺办。
《巖石堡上的孩子們》整部小說焰手，行文都非常地流暢，娜塔莎·法蘭特非常富有文采怀喉，她筆下的環(huán)境描寫是和孩子們的成長融為一體的书妻，一點(diǎn)也不難懂。這是非常難得的躬拢。不少人會對大段大段的環(huán)境描寫表示厭煩躲履，但娜塔莎·法蘭特的環(huán)境描寫就不會。
我喜歡《巖石堡上的孩子們》中的環(huán)境描寫馅袁，不管是艾麗斯曾經(jīng)生活過的櫻桃園域慷，還是位于蘇格蘭的風(fēng)暴湖學(xué)校，它們都是孩子們心目中的天堂。
艾麗斯的媽媽去世了犹褒，爸爸總是不在身邊抵窒，她開始變得沉默，變得恐懼高處叠骑。而杰西李皇，他有幸福的一家人，但他的哥哥們常常拿他取樂宙枷，為此他總是很難堪掉房。弗格斯，他是某種意義上真正的天才慰丛，但父母的離異卓囚，讓他始終想要做一些蠢事以引起人們的注意。
正是這樣的三個(gè)人诅病，湊在了一起哪亿，開始了在風(fēng)暴湖學(xué)院的一段新旅程。這個(gè)學(xué)校贤笆，是個(gè)尊重孩子個(gè)性的學(xué)校蝇棉，那些課程，都是充分接觸大自然的芥永，充分釋放孩子們天性的課程篡殷。
在一次探險(xiǎn)的比賽中，三人小組轉(zhuǎn)變了方向飞袋，走向了尋找艾麗斯父親的征程戳气。整個(gè)故事，都充滿了浪漫的童趣巧鸭，艾麗斯的爸爸讓她失望了瓶您，他竟然成了一名國際大盜賊。但風(fēng)暴湖學(xué)校纲仍，確實(shí)讓艾麗斯重新找回了自己呀袱，這讓她充滿活力。杰西決定成為一名探險(xiǎn)家郑叠，而弗格斯決定放棄愚蠢的詭計(jì)夜赵，艾麗斯不再害怕高處，她又寫了很多很多有趣的故事乡革。他們?nèi)齻€(gè)人寇僧，都在探險(xiǎn)的過程中摊腋，找到了自己最珍貴的東西。也正是這些經(jīng)歷嘁傀，讓他們結(jié)成了深厚的友誼兴蒸。
3.理想的學(xué)校，理想的孩童天地
《巖石堡上的孩子們》是寫給孩子們的書籍细办，風(fēng)暴湖學(xué)校的校長橙凳，是個(gè)喜歡收養(yǎng)棄兒的慈善家。盡管風(fēng)暴湖學(xué)校的教學(xué)常規(guī)偏離常理笑撞，但這些有益的活動岛啸，確實(shí)對孩子們的成長非常有利。
放在現(xiàn)在的社會茴肥，是很少有學(xué)校能夠做到這種程度的開放與自由的值戳。這雖然有點(diǎn)遺憾，但我們依然可以嘗試炉爆，在安全的范圍內(nèi)，由父母們來提供這樣的自由卧晓。
理想的學(xué)校芬首，理想的天地，這些都來源于作者內(nèi)心深處的理想主義逼裆。
生活中耀怜，并不會總是一帆風(fēng)順，我們得學(xué)著在各種困境中桐愉，獲得勇氣财破。就像少校所說的：“勇敢意味著勇于對抗我們所害怕的東西，即使我們嚇得瑟瑟發(fā)抖从诲。這個(gè)世界上有太多令人困惑不已的事情左痢，跳進(jìn)湖里，在屋頂上跳舞……這些事可能是魯莽的系洛，或是快樂的俊性，又或是危險(xiǎn)的，但我不覺得它們是勇敢的描扯。要想無所畏懼定页，我們必須先消除恐懼。而要做到這一點(diǎn)绽诚，我們必須直面恐懼典徊『技澹”
也許，這正是作者想要通過《巖石堡上的孩子們》一書宫峦，來告訴我們的道理岔帽。
