目的：打開(kāi)速讀界的認(rèn)知邊界。
作者在準(zhǔn)備司法考試期間實(shí)踐的一套學(xué)習(xí)方法，然后不小心就寫(xiě)成了德國(guó)亞馬遜的暢銷(xiāo)書(shū)宾娜，還不小心就開(kāi)了培訓(xùn)公司創(chuàng)了業(yè)。
1滨彻、什么叫五感并用？
調(diào)用感官（視覺(jué)挪蹭、聽(tīng)覺(jué)亭饵、嗅覺(jué)等）來(lái)閱讀，目的是讓信息進(jìn)入長(zhǎng)期記憶梁厉。
2冬骚、閱讀的順序和PR有什么不同？作者的方法是怎么樣的懂算？
作者讀書(shū)分為四個(gè)步驟，分別是輸入信息庇麦，畫(huà)思維導(dǎo)圖處理信息计技，五感記憶存儲(chǔ)信息，日常生活調(diào)用信息山橄。前兩個(gè)步驟與PR基本相同垮媒，后面存儲(chǔ)和調(diào)用是閱讀行為發(fā)生后的內(nèi)容。不理解的是閱讀的同時(shí)信息會(huì)進(jìn)入人的工作記憶和長(zhǎng)期記憶航棱，五感記憶為什么要單列一章寫(xiě)睡雇。整個(gè)步驟可以參考計(jì)算機(jī)信息處理，把人腦比喻成為一臺(tái)電腦饮醇。
3它抱、如何應(yīng)用到生活中的速讀法？
整本書(shū)有一頁(yè)在討論朴艰，作者說(shuō)你按照我的做观蓄，自然會(huì)在想用的時(shí)候自如調(diào)取出信息。
筆記：
1祠墅、對(duì)注意力影響最大的五要素GEWAR侮穿。放松的狀態(tài)、積極的心態(tài)毁嗦，充足的動(dòng)力亲茅、及時(shí)復(fù)習(xí)、集中注意力
2、理解并不與閱讀的過(guò)程同步克锣，而是在休息時(shí)候完成的茵肃，所以啊，學(xué)習(xí)個(gè)30-40分鐘就好休息了娶耍，這個(gè)休息可不是放下書(shū)本拿手機(jī)免姿，而是沒(méi)有新信息輸入的休息。番茄工作法是有利于大腦保健榕酒，對(duì)自己的大腦好一點(diǎn)胚膊。
3、作者提到了看書(shū)就像拼拼圖想鹰，拼圖理論紊婉。
4、練習(xí)筆記：今天的閱讀會(huì)對(duì)不熟悉的內(nèi)容放緩閱讀速度辑舷，重讀喻犁，不過(guò)有了察覺(jué)。
