2021.3.21每日一食芴ā（431）
一.每日一語：在絕望中尋找希望，人生終將輝煌摄杂。? ? ———俞敏洪
二.鄭州學(xué)習(xí)：早上六點從家里出發(fā)析恢，去鄭州上實操班映挂，八點左右到了柑船，鞍时。很長時間沒有學(xué)習(xí)了及塘，特別地期待笙僚。今天老師講課的內(nèi)容與大家分享：一是三遍背書法流程味咳，背書的第一要務(wù)是調(diào)整角色槽驶，讀任何一段文字，要做到眼中有字全陨，腦中有圖辱姨，心中有愛枢舶；任何一段文字凉泄，首先要對它進(jìn)行分層，然后找到每一層的核心詞匯蒂誉，建立核心詞匯之間的邏輯關(guān)系，再然后用通俗易懂的語言，把它先說出來登夫；你是和書本一起干掉自己，還是和自己一起干掉書本涣楷。二是孩子玩游戲的解決流程，重建認(rèn)知碳褒，溝通两芳，情緒的平復(fù)沉填。孩子斑鼻，媽媽知道你不玩游戲很難受，先穩(wěn)定一下碾阁。爸媽說脂凶，孩子，你可以玩愁茁，你玩到幾點呢蚕钦？給你買電腦，裝網(wǎng)線就是讓你玩鹅很，你玩到幾點嘶居？孩子說的情況下，你說孩子你就迎合一下促煮，哄哄我騙騙我說玩多長時間邮屁，可以吧，不會哄媽媽開心菠齿，既然你不說佑吝，你玩吧，媽媽陪著你泞当，陪到幾點都行迹蛤，然后媽媽去干家務(wù)。媽媽不能放棄襟士，培養(yǎng)一個心疼你的孩子比培養(yǎng)一個打游戲的孩子重要盗飒。喚回孩子心疼你的心。
三.學(xué)習(xí)反思：實操班上了三次了陋桂，在平時教育孩子的過程中逆趣，還不能做到學(xué)以致用，融會貫通嗜历，遇到問題宣渗，還是盯著孩子的行為抖所，用行為去解決行為的問題，沒有從認(rèn)知痕囱，思維的層面去解決問題田轧。要做一個有高度的家長。每一次學(xué)習(xí)對自己來說鞍恢，都是一件身心愉悅的過程傻粘，量級提高的過程，生命狀態(tài)調(diào)整的過程帮掉，狹隘思想突破的過程弦悉。訓(xùn)狗師訓(xùn)狗的過程，是訓(xùn)狗師與小狗進(jìn)行博弈的過程蟆炊，經(jīng)歷了幾個月的專業(yè)訓(xùn)練稽莉，小狗變成了溫順的小狗，干任何一件事情涩搓，都要下定決心污秆，說了算定了干，再大困難也不變缩膝，講究方法策略混狠。培養(yǎng)孩子的敬畏之心，從小給孩子種下一顆敬畏之心疾层。不能把自己的委屈投射到孩子身上将饺。通過學(xué)習(xí)，要學(xué)會培養(yǎng)孩子在遇到問題的時候去面對問題痛黎，解決問題的能力予弧。
四.愛人朋友的祝福：一大早朋友送了祝福和鮮花，愛人送來問候和紅包湖饱，女兒送來祝福掖蛤，我被幸福包圍著。謝謝他們井厌，有他們真好蚓庭！在學(xué)習(xí)的時候過生日是一件很幸福快樂的事情仅仆。晚上我們學(xué)習(xí)的伙伴相聚一起器赞，共同交流學(xué)習(xí)，大家的心聚在一起墓拜，共同學(xué)習(xí)港柜，共同成長，共同進(jìn)步，幸福滿滿夏醉，正能量滿滿滴爽锥。特殊的日子，有大家的祝福真好畔柔，謝謝氯夷。
