學生經常有這樣的困惑呜达，一篇作文，下筆之時沒有問題粟耻，觀點站得住查近，但是一旦舉例子眉踱，味道就變了，發(fā)現(xiàn)有偏題的感覺霜威。如何剪裁你的材料呢谈喳？應該讓材料更有針對性，針對什么戈泼？針對分論點婿禽，針對題目，更要針對材料本身大猛。
舉例說明：
本試卷現(xiàn)代文閱讀提到傳教士利瑪竇扭倾，他來到中國本是為了傳播宗教，最終卻開創(chuàng)了中西交流的新時代挽绩。他曾經在自傳的導言中這樣寫到：“這也事很常見……我時常揣思膛壹，發(fā)現(xiàn)一切事情（包括那些最后取得極大成功的）在肇始之初，是那樣微弱渺小和難以辨認唉堪，人們很難相信它們最終會成如此宏大之局面模聋。”
?以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考唠亚？請寫一篇文章链方。
這個片段的問題在哪里？材料王德民的確能說明堅定自我的問題灶搜，但是和材料的關系呢祟蚀？材料說要從微弱渺小到宏大局面呢？材料就沒有照顧到割卖。所以一舉例子暂题，反而讓文章離得更遠。
請看這個事例究珊，是不是就要和材料更有關系一些，評卷老師就會認為這個例子更能說明問題纵苛。
而在看這個例子剿涮，就更有針對性，說明舉例子也要注意到針對性的問題攻人，不是想當然地去使用取试，所謂的用得貼切，關鍵在于是否針對了材料舉例怀吻。
