10.1-10.3? 北京4D卓越團隊領(lǐng)導(dǎo)力 查理大師親授認證班
【感恩】
感謝查理老師和小蓉老師三天精彩的課程谤草！謝謝林教練的復(fù)盤劫樟！謝謝周總和胡斌的分享！謝謝海峰老師及班主任夏聰偷崩、智豪谴古、小芳等團隊成員的辛勤付出！DISC社群是我見過一個最為瘋狂认罩、總是不斷創(chuàng)造奇跡的社群箱蝠，也是一個有溫有度、最為優(yōu)秀的學(xué)習(xí)社群垦垂！
感謝各位同學(xué)一起陪伴學(xué)習(xí)宦搬！也感謝緣分認識很多新同伴少君、劉娜劫拗、鶴橋等（還有很多小伙伴间校，就不一一說了，情在心中）杨幼！
【緣起】
結(jié)緣4D，始于我的團隊管理和職業(yè)生涯轉(zhuǎn)型需求
大學(xué)畢業(yè)后欲逃，我在一家央企工作了10多年找蜜，成長非常迅速，是當(dāng)時所在分公司最年輕的干部稳析。我一直很得意洗做，認為自己能力很強；離開前的最后一年我負責(zé)人力資源管理工作彰居，感覺有點吃力诚纸，但當(dāng)時我認為這是國企復(fù)雜的人際關(guān)系導(dǎo)致。
離開央企后陈惰，來到一家民企擔(dān)任總裁助理畦徘、HRD。開始出現(xiàn)所謂的空降人員水土不服情況。工作遇到很多挑戰(zhàn)井辆，曾經(jīng)引以為傲的很多經(jīng)驗做法開始失靈关筒，公司團隊不穩(wěn)尤其是自己負責(zé)的人資團隊總是不穩(wěn)，與老板的溝通也存在諸多障礙……
焦慮中杯缺，遇見了DISC蒸播，我開始調(diào)整自己的很多行為方式。
7月14日萍肆，DISC死黨喊我學(xué)4D袍榆，從百度何為4D到付錢并反過來督促死黨付費包班，一天之內(nèi)就決定了匾鸥±或許碉纳，這就是所謂的緣分勿负，所謂的一見鐘情。
套用AMBR的說法：與其說是緣分劳曹，不如說是關(guān)注帶來了積極的心態(tài)奴愉，進行產(chǎn)生了獲取資源的行為，得到了參與學(xué)習(xí)的結(jié)果（AMBR）铁孵。
【初識4D】
知人者智锭硼，自知者明
（一）發(fā)現(xiàn)自己的天賦（優(yōu)勢）
4D系統(tǒng)是美國宇航局（NASA）科學(xué)家、天體物理負責(zé)人蜕劝、哈勃望遠鏡項目負責(zé)人查理·佩勒林(Charles Pellerin)博士研發(fā)的一套集測評檀头、管理、提升個人與團隊領(lǐng)導(dǎo)力的心理認知與行為改進系統(tǒng)岖沛。
查理博士用了三個案例暑始，向我們展示了社會背景的力量。一是挑戰(zhàn)者號的爆炸婴削，二是哈勃望遠鏡的瑕疵廊镜，三是大韓航空高于其他航空公司幾倍的事故率，這些都是技術(shù)原因嗎唉俗？這些事件里的人員嗤朴，都是專業(yè)技術(shù)人才，技術(shù)都是過硬的虫溜，那么雹姊，是什么導(dǎo)致問題的發(fā)生？查理老爺子以科學(xué)家的思維和角度去分析衡楞，看到了社會背景的力量吱雏。這一切，都不是技術(shù)問題，而是社會背景在起作用坎背。他用一對坐標軸替劈，四個維度，八項行為得滤，使得團隊社會背景和個人領(lǐng)導(dǎo)力可衡量陨献、可追蹤、可管理懂更。
關(guān)鍵詞1：一個坐標四個維度
4D是英文four- dimensional的縮寫眨业，具體內(nèi)容可以參考《4D卓越團隊》。簡單地說沮协，4D就是領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展的4個核心維度——藍色展望visioning龄捡、綠色培養(yǎng)cultivating、黃色包融including慷暂、橙色指導(dǎo)directing聘殖。
培養(yǎng)型：（綠色） 坐標組合：情感&直覺代表人物：甘地
代表著身后的情感以及對美好世界的憧憬，對他人充滿了深切的關(guān)懷行瑞。在這一維度里奸腺，體現(xiàn)的是被感激的需要，同時對他人和自己的共同利益表示關(guān)注血久。
綠色培養(yǎng)型領(lǐng)導(dǎo)者突照，關(guān)注人和價值觀，他們要喚醒人性深層次的愛和慈悲氧吐。
包融型：（黃色） 坐標組合：情感&感覺代表人物：艾森豪威爾
代表著當(dāng)前的情感體驗讹蘑，這種體驗于與他人建立關(guān)系獲得，體現(xiàn)的是對被聆聽筑舅，被包融的正確渴望座慰。通過信守承諾而保持誠信。
黃色包融型的領(lǐng)導(dǎo)者注重關(guān)系和諧豁翎，電影《林肯》中角骤，這位名垂千史的美國總統(tǒng)表現(xiàn)出來的領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)就是黃色的——無論個人利益的沖突如何，國家整體的利益高于一切心剥。
展望型：（藍色） 坐標組合：邏輯&直覺代表人物：特朗普
代表著思考未來的可能性邦尊。在這一維度，需要關(guān)注的是承認現(xiàn)實困難优烧，同時展望不可能的可能性蝉揍，以此創(chuàng)造他們想要的東西。
藍色展望型領(lǐng)導(dǎo)者畦娄，他們關(guān)注創(chuàng)造力又沾，追求卓越弊仪，除了特朗普，大家耳熟能詳?shù)奶O果公司的創(chuàng)立者斯蒂夫·喬布斯就是藍色的杖刷。
指導(dǎo)型：（橙色） 坐標組合：邏輯&感覺代表人物：克·韋爾奇
代表著采取行動励饵，組織與指導(dǎo)他人。領(lǐng)導(dǎo)者的行動是管理滑燃，包括計劃役听，組織，指導(dǎo)和控制表窘。
橙色指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)注系統(tǒng)和計劃典予，保障成功完成目標，CEO教父杰克·韋爾奇就是代表乐严。
我們內(nèi)在對信息和決策的偏好瘤袖，定義了我們的性格基礎(chǔ)。這是我們的天賦昂验，它影響了我們的方方面面捂敌，所以，基于自己的天賦凛篙、根據(jù)自己的性格選擇自己合適的職業(yè)黍匾，根據(jù)對方的天性選擇合適的溝通方式，以及如何用其指導(dǎo)團隊構(gòu)建都變得尤為重要呛梆。
一個好的領(lǐng)導(dǎo)者，必須是一個4D全能型性格磕诊。不關(guān)注4D中的任何一方面填物，都很難成就非凡的領(lǐng)導(dǎo)力。雖然人的天性可能只有一種霎终，但是后天的鍛煉是可以將人的其它顏色的性格也鍛煉出來的滞磺，所謂修圓就是此意。
查理的上述理論莱褒，讓我聯(lián)想到前段時間關(guān)注到的合益公司領(lǐng)導(dǎo)力6種風(fēng)格击困，很多管理理論真的都有異曲同工之處。
Hay/McBer管理顧問公司從一個擁有20000多名高級經(jīng)理人的數(shù)據(jù)庫中隨機挑選了3871人作為樣本广凸，他們發(fā)現(xiàn)了六種截然不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格阅茶。如果單獨來看，每一種風(fēng)格都會對公司谅海、部門或團隊的工作氛圍產(chǎn)生直接而獨特的影響脸哀，并最終影響業(yè)績。但他們研究最重要的發(fā)現(xiàn)是：最有成效的領(lǐng)導(dǎo)者并不僅僅依靠一種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格扭吁；他們會根據(jù)具體情況撞蜂，在工作中采用多種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格盲镶，而且能夠自然地、無縫地進行切換蝌诡。富有影響力的領(lǐng)導(dǎo)者溉贿，在工作中正是如此。六種風(fēng)格分別為：專制型(Coercive)浦旱、權(quán)威型(Authoritative)?親和型(Affiliative)?民主型(Democratic)?領(lǐng)跑型(Pacesetting)?輔導(dǎo)型(Coaching)顽照。
專制型領(lǐng)導(dǎo)要求“照我說的做”；權(quán)威型領(lǐng)導(dǎo)鼓勵大家“跟我來”闽寡；那么親和型領(lǐng)導(dǎo)就會說“員工優(yōu)先”代兵；民主型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，通過鼓勵下屬的參與來達成共識爷狈；領(lǐng)跑型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格植影，期待下屬表現(xiàn)優(yōu)異，并能進行自我指導(dǎo)涎永；輔導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格思币，培養(yǎng)面向未來的員工，該風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)者幫助員工認識自己獨特的優(yōu)勢和不足羡微，并將其與個人抱負和職業(yè)發(fā)展聯(lián)系起來谷饿。
專制型-更多偏向于橙色
權(quán)威型-更多偏向于藍色
親和性-更多偏向于綠色
民主型-更多偏向于黃色
領(lǐng)跑型-橙藍會多一點
輔導(dǎo)型-綠黃會多一點
當(dāng)然，上述僅是個人之見妈倔，希望得到大家更多的意見和指導(dǎo)博投。
關(guān)鍵詞2：八項行為
行為是領(lǐng)導(dǎo)力的體現(xiàn)形式，每一個維度的卓越盯蝴，體現(xiàn)在兩個典型行為上毅哗，關(guān)注四個維度發(fā)展的最好方式就是在所有八項行為上持續(xù)改進。4D系統(tǒng)提示領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)注天性使然的個人領(lǐng)導(dǎo)特色捧挺，同時在其它三個維度均衡發(fā)展虑绵，成為獨具一格的4D全能的卓越領(lǐng)導(dǎo)。
1.表達真誠感激與欣賞 － 營造賦能的場域
2.關(guān)注共同利益 － 解決沖突闽烙，加強合作
3.信守所有協(xié)議 － 誠信支持高效
4.適度包融他人 － 歸屬凝聚合力
5.表達務(wù)實樂觀 － 挑戰(zhàn)創(chuàng)造機遇
6. 100％投入 － 創(chuàng)造奇跡方案
7.一致性（避免指責(zé)與抱怨）－ 降低執(zhí)行風(fēng)險
8.明確角色與職權(quán) － 系統(tǒng)高效執(zhí)行
4D系統(tǒng)的八項行為滿足全人類共有的四類需求——價值感翅睛、歸屬感、未來展望和成功的能力黑竞。它簡明又實用捕发，實現(xiàn)了個人利益與組織利益的統(tǒng)一，從而真正完成心態(tài)摊溶、情緒爬骤、行為的轉(zhuǎn)變，這正是解決團隊成員責(zé)任感莫换、主動性的關(guān)鍵霞玄。
（二）發(fā)揮自己的優(yōu)勢（天賦）——蝎子的天性
查理給我們講了一個寓言故事骤铃。蝎子要過河，不會游泳坷剧，讓青蛙馱著它過去惰爬。青蛙說，我馱你過去可以惫企，但是你別用毒針刺我撕瞧，否則我們都會淹死的。蝎子滿口答應(yīng)狞尔，結(jié)果游到河中間丛版，蝎子忍不住刺了青蛙一下，青蛙在即將沉入水底之前偏序，問蝎子页畦，“你為什么要這么做？”蝎子說研儒，“沒辦法豫缨，這就是我的本性《硕洌”
蝎子的天性好芭，告訴我們要盡力發(fā)揮自己的天賦。蓋洛普有一個公式：
優(yōu)勢=天賦*投入
我們的天賦和愛好——我們真正喜歡做的事——是恒久不變的冲呢，而發(fā)揮好就會事半功倍舍败。當(dāng)然，我們也要管理好我們的弱勢碗硬，留心自己的盲點瓤湘，同理4D
推薦蓋洛普《優(yōu)勢識別器2.0》（湯姆·拉思）
大多數(shù)人都自認為知道自己最擅長什么。其實不然……然而恩尾，一個人要有所作為，只能靠發(fā)揮自己的優(yōu)勢挽懦『惨猓——管理大師彼得·德魯克
世上無難事只怕有心人，我們從小就被教育要改善劣勢信柿，走上一條最難行之路
HR很盛行各種“勝任力模型”冀偶，但這些模型通常說的都是員工在勝任力方面存在哪些問題（盡管用的都是“有待提高”這些很隱晦的說法）
（三）行動建議方法論——心智模式調(diào)頻
關(guān)鍵工具1：AMBR
如果把第五力/社會背景比作一種病癥，把4D-8B比喻為治療用的針劑渔嚷，那么查理大師在4D教材和課堂中始終在用的注射器是AMBR进鸠。
A:即Attention：關(guān)注在哪里，產(chǎn)出就在哪里形病；
M:即Mindset：心態(tài)調(diào)整客年，搭建行動平臺霞幅；
B:即behavior：將有效行為轉(zhuǎn)變?yōu)榱?xí)慣；
R:即Result：產(chǎn)出調(diào)適量瓜，可通過測評確認司恳。
關(guān)鍵工具2：背景轉(zhuǎn)變工作表（CSW）
或許有很多的作品和理論，提出了許許多多的能力绍傲、態(tài)度扔傅、行為、原則烫饼，但許多要不然就陷入無限窮舉狀態(tài)猎塞，要不然就是陷入無法操作的情景，而這八項良好的行為習(xí)慣杠纵，查理博士通過一張CSW表格可以輕易地幫助一個參與者荠耽、一個團隊來完成八項行為的改善和提高，并且通過對這八項行為的提升淡诗，進而推動個人骇塘、團隊乃至組織的整體效率提升、成果改進韩容，并最終創(chuàng)造商業(yè)的成功款违。
背景轉(zhuǎn)換表通過提出15個問題對團隊的所有問題和困境進行梳理并找出合理的解決方案。
1.情境是什么：有哪些困難群凶、疑惑插爹、沖突、資源不足请梢、需要幫助赠尾？
2.期待的結(jié)果是什么樣的：合同簽訂、項目成功毅弧、獲得利潤獎金气嫁？
3.紅色情節(jié)故事有哪些？
4.經(jīng)歷的情緒是怎樣够坐？
5.綠色情節(jié)故事是什么寸宵？
6.必須表達的情緒有什么？
7.欣賞與感激誰元咙？為什么梯影？
8.共同利益是什么？
9.有沒有適度包融庶香？
10.有沒有打破協(xié)議甲棍？
11.要面對不愉快的現(xiàn)實？
12.是否100%的投入赶掖？
13.有沒有戲劇狀態(tài)的行為感猛？
14.角色職責(zé)的權(quán)利怎么做七扰？
15.行動和請求是否足夠達到目的？
【開啟4D人生】凡事反求諸己
分析自己工作中遇到的困境：
曾經(jīng)的央企非常橙色唱遭，追求效率和規(guī)則戳寸；現(xiàn)在的民企雖然也是橙色，但相比于以前的央企無疑弱很多拷泽；我自己是個高橙疫鹊，現(xiàn)在的老板則是藍綠。
高橙的我關(guān)注任務(wù)司致、流程和紀律拆吆，對工作有計劃，行事迅速果斷脂矫，關(guān)注事枣耀，所以在央企我感覺比較如魚得水，人崗匹配度高庭再。后來輪崗到人資負責(zé)有點心累捞奕，需要更多的綠色去關(guān)注人，關(guān)愛人拄轻，高橙的對角線是綠色颅围，這也是當(dāng)時我沒意識到的問題。
民企恨搓，老板是藍綠院促，隨著公司的發(fā)展他需要高橙的人員加強內(nèi)部管理，初衷本身沒問題斧抱。但由于我除了綜合協(xié)調(diào)外常拓，主要的工作是人資管理，需要我表達更多的綠辉浦、黃色弄抬；由于自身比較單維度工作，不但與藍綠型的老板溝通有點難宪郊，團隊成員又以80眉睹、90居多，穩(wěn)定性沒有國企高废膘，高要求、高節(jié)奏慕蔚，缺乏人情味丐黄、愛指責(zé)的管理作風(fēng)，也使團隊管理存在諸多問題孔飒。
蝎子的天性告訴我灌闺，天性很難改變艰争，發(fā)揮自己的天賦快樂工作何樂而不為呢，尋求自己的轉(zhuǎn)型之路未嘗不是一種破繭重生桂对！當(dāng)然甩卓，無論何路，我都需要統(tǒng)一綜合運用來自四個維度的力量蕉斜，1D猶如林教頭所說的就是作繭自縛逾柿，4D才會破繭重生！
4D就是一種人生信念宅此！
【未完待續(xù)】
海峰老師一直在強調(diào)机错，“不是證書讓我們更價值，而是我們讓證書更有價值”父腕，培訓(xùn)結(jié)束弱匪，才是修習(xí)4D的開始。王陽明說璧亮，“知是行之始萧诫，行是知之成”，知行合一枝嘶，方可成就4D人生帘饶。
這也是本文標題“我與4D的日子之遇見”的由來，未來踐行之路上躬络，我會逐步整理分享自己的4D踐行收獲尖奔，期待我們一起成長，一起見證穷当！
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