周五晚上課程最后的語音互動中梁丘，不少同學問了不少有關(guān)零用錢的好問題，這里老師就大家問的最頻繁的3個問題脓魏，再跟同學們分享一些老師的想法兰吟。
問：可不可以給零用錢？給多少茂翔？
答：無論是給零用錢還是使用定期“發(fā)工資“的方法混蔼，當孩子有了對金錢的基本了解，開始學會自理之后珊燎，家長是應(yīng)該嘗試放手惭嚣，讓孩子有一定的零用錢遵湖。為什么要給零用錢？數(shù)顯晚吞，這是學習理財?shù)暮脵C會延旧。如果小的時候無法培養(yǎng)對金錢的正確認識，長大之后走上社會槽地，又怎么指望他們能一下子管理好自己的工資呢迁沫？其次，這也是培養(yǎng)孩子延遲消費的好方法捌蚊，讓他們知道喜歡的東西不是唾手可得的集畅，爸爸媽媽不是銀行，錢是來之不易的缅糟。最后挺智，通過親自在市場上進行交易，了解商業(yè)社會的基本原理窗宦，比如為什么商店會打折赦颇，什么是貨比三家。這些知識不是數(shù)理化赴涵，不是詩歌藝術(shù)媒怯，必須通過實踐才能學會。因此以基本的經(jīng)濟學常識和商業(yè)知識為基礎(chǔ)髓窜，大膽地放心地讓孩子在家長的一步步指導直至放手下接觸社會沪摄，對健康的成長大有裨益。
那么給多少纱烘？這就要因家庭而異了。最好是和孩子坐下來祈餐，首先梳理一下擂啥，日常每周或每月的基本花銷，然后給予孩子管理能力范圍內(nèi)的金額帆阳。比如早餐哺壶，鉛筆，橡皮等文具蜒谤。一旦確立下來以后山宾，明確劃分孩子自己購買的東西和由父母購買的東西的界限，讓孩子明白需要和想要的區(qū)別鳍徽。之后资锰，可以通過記賬的方法，家長幫助孩子學會合理的規(guī)劃每周/月的支出阶祭。隨著孩子的長大和成熟绷杜，慢慢地增加零用錢的額度直秆。這其中最關(guān)鍵的是，家長既不要當甩手掌柜鞭盟，也不要事無巨細地安排圾结，而是掌握一個控制的度，讓孩子感受到父母的關(guān)心和支持齿诉，從而建立相互信賴的關(guān)系筝野。
問：可不可以不把零用錢存在銀行？
答：當然可以粤剧，如果現(xiàn)在的零用錢比較少歇竟，可以先用一個儲蓄罐存起來。嘗試去銀行開一個賬戶存錢俊扳，主要的目的是讓同學們了解什么是銀行途蒋，家長也可以趁這個機會給孩子普及一些銀行的基本知識，比如什么是ATM馋记，不同的銀行卡有什么區(qū)別号坡，怎么保護自己的電子信息的安全，防止被不法分子盜用梯醒。即使是將錢存在家里宽堆，現(xiàn)在也有很多有趣又有科技感的儲蓄工具，比如在我們課上介紹的智能小豬儲蓄罐和創(chuàng)意存錢書茸习，用游戲的方式幫助同學們養(yǎng)成儲蓄的好習慣畜隶。
問：可不可以把零用錢全部存起來？
答：這位同學已經(jīng)很有儲蓄的意識了（笑）号胚。但存錢的目標并不是存錢籽慢。什么意思呢？一方面猫胁，光存錢而不去花錢箱亿，并不能幫助同學們學會聰明地花錢。你一旦有想買的東西的時候弃秆，是不是還是讓爸爸媽媽出錢幫你買下來呢届惋？在課上就同學們可能出現(xiàn)的消費癥狀，比如沖動購物菠赚，攀比消費脑豹，我們介紹了三種解決方法。光知道了這些道理衡查，而不去學以致用瘩欺，動手實踐，豈不是浪費了一個好機會嗎峡捡？相信家長朋友們給孩子零用錢击碗，其中一個很重要的目的也是讓孩子提早了解這個商業(yè)社會是怎么用作的筑悴，了解如何在市場中完成交易，幫助孩子們在長大之后不至于因為不斷膨脹的消費欲望而不知所措稍途。
存錢的另外一個重要的目的就是幫助我們達成夢想和目標阁吝。很多同學都讀過了《小狗錢錢》這本書，相信大家都記得剛開始故事的主人公吉婭儲蓄的目的是因為她有很多夢想械拍，因此錢錢教給她突勇，選出其中最重要的3個，并制作一本夢想相冊坷虑。對甲馋，就像課上所介紹的日本藤田田的例子，儲蓄的目的是為了幫助我們實現(xiàn)夢想迄损，干出自己的一番事業(yè)定躏。所以，同學們芹敌，你們找到了自己的目標了嗎痊远？不妨跟爸爸媽媽商量一下，用自己的力量幫助自己實現(xiàn)一個愿望氏捞。
