《場(chǎng)景歌》是二年級(jí)上冊(cè)識(shí)字單元的第一篇課文户辫，本節(jié)課是識(shí)字課文，主要教學(xué)目標(biāo)是識(shí)字寫字嗤锉，在課文中積累量詞渔欢。
學(xué)生學(xué)情：簡(jiǎn)單掌握一部分量詞，在不同的場(chǎng)景中瘟忱，一些簡(jiǎn)單的量詞能夠很輕松學(xué)習(xí)奥额，但是數(shù)量變多，量詞不同這方面還需要加強(qiáng)访诱。
本節(jié)課亮點(diǎn)：
1.課堂生成較好垫挨，學(xué)生在整節(jié)課中參與度比較高，采用小組合作形式討論本節(jié)課生字触菜，每一位學(xué)生都能參與進(jìn)來九榔，兩兩為一組，互相朗讀，每一位都能大聲朗讀參與進(jìn)來哲泊。
2.課文分成四個(gè)場(chǎng)景剩蟀，分別為：海邊風(fēng)景圖、田園鄉(xiāng)村圖切威、公園美景圖和少先隊(duì)員圖喻旷。設(shè)置情景帶領(lǐng)孩子們暢游在四幅圖中，在圖片中交流體會(huì)量詞不同的表達(dá)方式牢屋。
3.寫字教學(xué)真正落到實(shí)處且预。在二年級(jí)的學(xué)習(xí)過程中，會(huì)寫字增加烙无，所以在教學(xué)中要做到分類教學(xué)锋谐，左右結(jié)構(gòu)，上下結(jié)構(gòu)的字分類截酷，學(xué)生多觀察涮拗，教師點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自己發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵筆畫迂苛。
本節(jié)課也存在一定的問題：
在學(xué)習(xí)過程中三热，學(xué)生對(duì)于量詞掌握不準(zhǔn)確，有些事物是有不同的量詞三幻，比如“橋”可以用“座”“孔” 到底用哪個(gè)就漾，學(xué)生會(huì)混淆。還有一些沒有確定的標(biāo)準(zhǔn)答案念搬，所以我們教師需要著重講解這些詞語抑堡，做好區(qū)分，也要結(jié)合一些圖片和孩子們說一說朗徊，加深印象首妖，加深理解。在今后的教學(xué)中還是需要不停的鞏固爷恳，也要拓展更多的量詞的組合形式有缆。
