今天分享閱讀主題的第八本書：
《這樣讀書就夠了》
閱讀這本書你要抓住幾個(gè)關(guān)鍵詞：
* 拆書幫
* 三色便簽法
* RIA拆書法
這本書是近幾年比較火的閱讀方法工具書蛔趴，本書介紹的方法可以幫你解決之前我們提到的閱讀困惑。
此書火熱的一個(gè)原因是因其產(chǎn)生的大批線下閱讀群體活動(dòng)决侈，稱為“拆書幫”趁桃，“幫主”是此書的作者：趙周。
拆書幫
“拆書幫”是基于拆書法的學(xué)習(xí)愛好者社群，表現(xiàn)為各地的拆書幫分舵(也叫拆書幫俱樂部)爽丹。拆書幫分舵是公益性青年自組織，它的使命是幫助更多學(xué)習(xí)愛好者成長為拆書家辛蚊。
“拆書”是一種學(xué)習(xí)方法論粤蝎，適用于以提升能力、解決問題為目標(biāo)的成人學(xué)習(xí)袋马，強(qiáng)調(diào)以學(xué)習(xí)者為中心初澎，而不是以知識(shí)為中心，要把知識(shí)關(guān)聯(lián)學(xué)習(xí)者的經(jīng)驗(yàn)虑凛、規(guī)劃具體的運(yùn)用碑宴。
拆書工具
1. 三種不同顏色的可以反復(fù)粘貼的便簽紙，掌心大小為佳桑谍；
2. 一組多色指示標(biāo)簽延柠；
3. 一支筆。
拆書法有兩種實(shí)踐形式
一是供個(gè)人學(xué)習(xí)的便簽學(xué)習(xí)法
二是供組織學(xué)習(xí)的（由拆書家?guī)ьI(lǐng)）RIA現(xiàn)場學(xué)習(xí)
三色標(biāo)簽法
3種不同顏色的便簽霉囚，分別用來做3類筆記
（I捕仔、A1、A2）：
第1類拆解（I）：用自己的語言重述信息
第2類拆解（A1）：描述自己的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)
第3類拆解（A2）：我的應(yīng)用(目標(biāo)與行動(dòng))
【I便簽】要求我們：用自己的語言重述這段對(duì)我有意義盈罐、有記錄價(jià)值的信息榜跌。
【A1便簽】要求我們：根據(jù)這段信息，回顧和描述自己的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)盅粪。
【A2便簽】要求我們：能夠根據(jù)這段信息延展開來钓葫，指導(dǎo)我們未來的行動(dòng)。
RIA讀書法
RIA=閱讀拆頁+講解引導(dǎo)+拆為己用
R（Reading票顾，閱讀拆頁）础浮，拆書家請(qǐng)學(xué)習(xí)者閱讀原書拆頁帆调。
I（Interpretation，講解引導(dǎo)）豆同，拆書家講解引導(dǎo)番刊，促進(jìn)學(xué)習(xí)者理解知識(shí)并關(guān)聯(lián)自己。
A（Appropriation影锈，拆為己用）芹务，拆書家催化促動(dòng)，促進(jìn)學(xué)習(xí)者將書中內(nèi)容拆為己用鸭廷。
拆書七步驟
第一步：
拆書法的適用邊界是致用類的圖書枣抱。確定你讀這本書的目的是為了提升自己某方面的能力，解決具體的問題辆床，并能在實(shí)際工作和生活中用上佳晶。
第二步：
用較快的速度閱讀，遇到書中的理論讼载、建議轿秧、觀點(diǎn)或者較難理解的地方時(shí)，先問自己一個(gè)問題：這對(duì)我有多重要咨堤？
第三步：
在I便簽上用自己的語言簡要重述相關(guān)信息淤刃，也可以是總結(jié)自己得到的啟發(fā)、有價(jià)值的提醒吱型。寫好后貼在相應(yīng)的書頁。
第四步：
針對(duì)書中的某個(gè)信息陨仅，問問自己有沒有相關(guān)的經(jīng)歷津滞，是否聽說或者見到過類似的事情，寫在一張A1便簽上灼伤，貼到I便簽旁邊触徐。
第五步：
規(guī)劃今后如何應(yīng)用。盡量先考慮應(yīng)用的目標(biāo)狐赡，再寫下達(dá)到目標(biāo)應(yīng)實(shí)施的行動(dòng)撞鹉。寫在一張A2便簽上，也貼在書頁上颖侄。
第六步：
在貼了便簽的書頁旁鸟雏，貼一張指示標(biāo)簽。提醒自己這一頁有自己的學(xué)習(xí)資料览祖。
第七步：
看完一本書后孝鹊，把所有的A2便簽?zāi)贸鰜碣N在冰箱或墻上，提醒自己落實(shí)行動(dòng)展蒂。
注意事項(xiàng)
（1）若原知識(shí)非常簡明易懂又活，則可以不用I便簽苔咪，只在重點(diǎn)內(nèi)容下面加下劃線或在側(cè)面做邊劃線就可以。
（2）寫的內(nèi)容要盡量控制在一張便簽之內(nèi)柳骄。有時(shí)I和A1便簽上的文字會(huì)較多团赏，那么可以再加一張便簽。A2便簽上的文字則無論如何不能超過一張便簽耐薯。如果你想到3個(gè)應(yīng)用點(diǎn)或行動(dòng)計(jì)劃舔清，那么就寫3張A2便簽吧。
（3）指示標(biāo)簽是用于提醒自己這一頁有便簽可柿，尤其是拿出A2便簽之后鸠踪。可能過一段時(shí)間复斥，你希望把貼在墻上的A2便簽再放回書里面去.
（4）其實(shí)要很自如地運(yùn)用便簽法营密，最挑戰(zhàn)的地方在于能夠自己給出I，然后拆解出A1目锭、A2來评汰。
本書還講到反思復(fù)盤和主動(dòng)學(xué)習(xí)，有興趣的可以深入學(xué)習(xí)痢虹。
思考：
我以前背單詞書時(shí)會(huì)“拆”書被去，將書拆成不同單元每天背一點(diǎn)。
今天分享的拆書與此“拆”是不一樣的概念奖唯，主旨是“拆為己用”惨缆。
本篇總結(jié)：
* 拆書幫
* 三色標(biāo)簽
* RIA讀書法
下篇主題∶
* 《洋蔥閱讀法》
拓展閱讀:
* 《這樣讀書就夠了》
