最近〝一得他爹〞育兒博主的「翻車」成了網(wǎng)絡(luò)熱點~從去世的主人公成長路徑中各類“成果”來看萄窜，他從學(xué)業(yè)到興趣愛好到各類社會活動中的表現(xiàn)都非常的優(yōu)秀~到底是不是因為他爹的教育方式導(dǎo)致抑郁癥而引發(fā)的悲劇呢射富？我想真相在本人那里，其他人都不能輕率判斷~
今天我打算把我從腦科學(xué)&心理學(xué)書籍里學(xué)到的小知識分享一下~讓大家基于這些小知識再來思考下自己作為父母該如何育兒~
①抑郁癥的發(fā)生攘须，40%是由基因遺傳。
②一個人是否〝幸福〞其中48%也是由基因決定的殴泰。
③童年時期的原生家庭于宙、創(chuàng)傷經(jīng)歷等生活環(huán)境會改變基因的表達(dá)~
④抑郁患者的大腦各功能區(qū)發(fā)達(dá)程度不均衡浮驳，簡單說大腦偏科了；用于信息整合的大腦白質(zhì)功能變差捞魁；大腦激素分泌系統(tǒng)失調(diào)…（所以抑郁的人是被生病的大腦控制著）
⑤學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的孩子大多數(shù)是左腦前腦發(fā)達(dá)的孩子~
⑥每個人的大腦發(fā)達(dá)偏好50%也是由基因決定的至会，不尊重大腦原生偏好盲目訓(xùn)練大腦會增加精神類疾病的風(fēng)險。
不管學(xué)霸的自殺和他爹的教育有多少直接關(guān)系谱俭，都是在告誡每一位父母時刻關(guān)注孩子的精神健康奉件。
最后根據(jù)以上6條，我來個育兒注意點的小總結(jié)：
? ? 1.基因雖然干涉不了旺上，但童年時期養(yǎng)育環(huán)境可以控制瓶蚂，培養(yǎng)重點在人格的完整，而不是可被訓(xùn)練的知識和技能宣吱。
? ? 2.孩子的培養(yǎng)要在了解孩子大腦偏好的基礎(chǔ)上制定適宜的促長或補短的培養(yǎng)方案窃这，而不是哪門學(xué)科差就補哪門。
希望越來越多的父母們都能夠注重孩子童年時期的人格培養(yǎng)~在追求學(xué)業(yè)技能方面的優(yōu)秀成績的同時征候，多關(guān)注孩子的內(nèi)心世界~
