圖片發(fā)自簡書App
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? ? ? 今天下午聽到的課沒太大感受，報(bào)告有一部分覺得做的很好焕阿，學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)素養(yǎng)咪啡，邏輯，理解暮屡，表達(dá)撤摸，基礎(chǔ)動(dòng)作。這是我內(nèi)心一直想說卻沒提煉出的內(nèi)容栽惶，任何一門學(xué)科都是如此愁溜，學(xué)習(xí)到的內(nèi)容總是工具，但工具的熟練掌握需要這多方面的協(xié)調(diào)配合外厂，所以眼光要放長遠(yuǎn)，思維要變開闊代承，這也就是數(shù)學(xué)課堂我會(huì)經(jīng)常類比聯(lián)想到其他科目與生活情境汁蝶，孤立的分析和解決問題，強(qiáng)調(diào)專注力是不科學(xué)而又鮮有成效的论悴。
? ? 雖然每次聽課都是這種感受掖棉，不過還是想說一句，每次都是深刻感覺到江蘇的老師和校長是真真正正在搞教育的膀估。他們知道這個(gè)世界解決問題的方式是可以是愛和寬容幔亥，溫柔和理解。
