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我們知道缴罗，態(tài)度在學(xué)生的學(xué)習(xí)中，起著舉足輕重的作用：學(xué)生態(tài)度端正祭埂，學(xué)習(xí)就積極主動(dòng)面氓；反之，學(xué)習(xí)就消極敷衍蛆橡。因此舌界，不論是教師，還是家長(zhǎng)泰演，在教育學(xué)生的過(guò)程中呻拌，都必須學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的教育。教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度睦焕，一般可從以下六個(gè)方面入手：

1.設(shè)法讓其明白學(xué)習(xí)的重要性藐握。學(xué)習(xí)是伴隨一個(gè)人一生的伴侶，對(duì)于青少年學(xué)生來(lái)講垃喊，正值青春年少猾普，正是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，而且本谜，學(xué)習(xí)對(duì)青少年學(xué)生來(lái)講初家，還有三重特別的意義：第一，為自己的一生奠基乌助，第二溜在，為自己的精神生命的發(fā)展奠基，第三他托，為自己智力因素和非智力因素的發(fā)展奠基掖肋。青少年學(xué)生只有很好地把握住了學(xué)習(xí)的黃金期，這里談到的這三重意義方能變成現(xiàn)實(shí)上祈，今后的人生道路方能一帆風(fēng)順培遵。

2.引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立明確的人生目標(biāo)浙芙。青少年學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，原因是多種多樣的籽腕，但缺乏明確的人生目標(biāo)是最主要的原因之一嗡呼。因此，在教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度的過(guò)程中皇耗，不論是家長(zhǎng)南窗，還是教師，都要想方設(shè)法引導(dǎo)其樹(shù)立明確的人生目標(biāo)郎楼。目標(biāo)具有動(dòng)力性万伤，青少年學(xué)生一旦樹(shù)立了明確的人生目標(biāo)，他就會(huì)自己想方設(shè)法地往前走呜袁，他的學(xué)習(xí)態(tài)度就會(huì)積極主動(dòng)得多敌买。

3.設(shè)法激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。常言道：興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力阶界。學(xué)生一旦對(duì)學(xué)習(xí)發(fā)生了興趣虹钮，他就會(huì)在興趣的引導(dǎo)下，自己積極主動(dòng)地去完成相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)膘融，去探求學(xué)習(xí)的奧秘芙粱，這樣一來(lái)，他的態(tài)度自會(huì)端正氧映，他的行為自會(huì)主動(dòng)春畔。

4.設(shè)法讓學(xué)生看到努力的成果。學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正岛都，除了上邊談及的三個(gè)原因外律姨，還有一個(gè)很重要的原因，這就是疗绣，學(xué)生雖然努力學(xué)習(xí)了线召，但一直看不到學(xué)習(xí)的效果铺韧，學(xué)習(xí)一直原地踏步多矮，這樣一來(lái)，天長(zhǎng)日久哈打，學(xué)生自然在情緒上就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)感到厭煩塔逃，感到絕望，學(xué)習(xí)態(tài)度自然也不會(huì)端正料仗。所以湾盗，教師要教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，除了要在前述的三個(gè)方面努力外立轧，想方設(shè)法幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)格粪，讓學(xué)生看到自己努力的成果躏吊，更是一條非常重要的途徑。

5.設(shè)法讓學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)帐萎。同興趣一樣比伏，熱愛(ài)也具有動(dòng)力的性質(zhì)，但熱愛(ài)比興趣的帶給人的動(dòng)力更強(qiáng)勁疆导。著名歷史學(xué)家梁從誡在談到自己少年時(shí)期學(xué)習(xí)語(yǔ)文的經(jīng)歷時(shí)赁项，曾說(shuō)過(guò)這么一句話：“如果我今天尚能寫(xiě)出像樣的中文，首先是因?yàn)槲覑?ài)這個(gè)語(yǔ)言和文字澈段，愛(ài)它所體現(xiàn)的歷史傳統(tǒng)悠菜。” 由此可見(jiàn)败富，熱愛(ài)在學(xué)習(xí)上的巨大作用悔醋。

?6.??設(shè)法培養(yǎng)學(xué)生的意志。前面我們已經(jīng)講過(guò)兽叮，學(xué)習(xí)是伴隨一個(gè)人一生的伴侶篙顺；人的一生不可能沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)浪，同樣的道理充择，學(xué)習(xí)也不可能永遠(yuǎn)是一帆風(fēng)順的德玫，學(xué)習(xí)的過(guò)程總是起起伏伏、坎坎坷坷椎麦。我們不能因?yàn)閷W(xué)有所成就驕傲自滿宰僧，也不能因?yàn)橐粫r(shí)失敗就灰心喪氣，學(xué)習(xí)必須堅(jiān)持观挎，必須持之以恒琴儿，只有這樣，學(xué)習(xí)才能成就我們的人生嘁捷，提高我們的人生境界造成。

而要到達(dá)這個(gè)境界，學(xué)習(xí)者就必須要有堅(jiān)韌不拔的意志雄嚣！那么晒屎，這個(gè)意志對(duì)于青少年學(xué)生來(lái)講，從哪兒來(lái)呢缓升？只能靠老師鼓鲁、家長(zhǎng)的的引導(dǎo)、培育港谊。所以骇吭，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，意志培養(yǎng)千萬(wàn)不能缺歧寺；否則燥狰，我們對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度的端正教育就是不徹底的棘脐。

學(xué)習(xí)要取得成功，既要靠智力因素龙致，也要靠非智力因素荆残。在智力因素中，思維是個(gè)決定性的因素净当；在非智力因素中内斯，態(tài)度是決定性因素。由此可見(jiàn)像啼，態(tài)度對(duì)學(xué)習(xí)成敗的重要性俘闯。