陽朔四葉草幼兒園
2017.5.19
我怎么如此幸運(yùn)呢弟孟？本來白色是其他顏色的小票的一半分?jǐn)?shù)想發(fā)給表現(xiàn)還好的孩子兼砖，今天卻怎么會(huì)拿不出手呢？下午發(fā)給了兩個(gè)孩子因?yàn)樗X講了輕輕的小話柠傍！總覺得不對(duì)勁辐啄！跟孩子們解釋有些費(fèi)力！況且這張白色的是硬紙還畫了?型看起來更有能量景鼠！
我怎么如此幸運(yùn)呢 傍晚散步時(shí)突然有了靈感仲翎，白色的帶有?型的發(fā)給表現(xiàn)特別棒的孩子！比如喝水前面五位動(dòng)作迅速到位的铛漓，剩下的給其他顏色沒有帶?型的谭确！這樣就有了區(qū)分！分?jǐn)?shù)暫時(shí)是一樣的只是票的能量不一樣票渠，先試試
我怎么如此幸運(yùn)呢逐哈？放學(xué)前跟kitty玩佩服“kitty，你佩服龍老師兩個(gè)我給你一張小票”“好的问顷，第一個(gè)就是我佩服你我想送你一朵花昂秃，第二個(gè)就是佩服你我想送你一個(gè)玩具”我給了她一張小票，我主動(dòng)給她佩服了四個(gè)“①你的眼睛的顏色很特別”她說對(duì)的我的眼睛是棕色的６耪②佩服你的頭發(fā)是卷的３β妗③佩服你的裙子好看 領(lǐng)子上有亮片！④佩服你說了很多對(duì)媽媽的佩服……我給你佩服兩個(gè)你也要給我一張小票哦塞耕！她把手里的票又給我了蚀腿，“可是你說了四個(gè) (*＾ー＾)”
我怎么如此幸運(yùn)呢 每天的難題是孩子們喝水或者睡覺 疊被子 上廁所……她們會(huì)特別癡迷于聊天啊玩啊扫外！沒有時(shí)間概念莉钙，但是幼兒園的生活每個(gè)活動(dòng)都有規(guī)定的時(shí)間不能拖拉！當(dāng)我表揚(yáng)了第一位做完喝完的筛谚，其他孩子立時(shí)明白了能跟上
我怎么如此幸運(yùn)呢 今天又把小票的質(zhì)量提升了
我怎么如此幸運(yùn)呢 我注意到今天的值日生祖懿讓其他孩子排隊(duì)的態(tài)度不太好磁玉，讓其他孩子都不舒服！下午問了孩子們對(duì)今天值日生的工作有什么意見沒驾讲？他們果然膩害呀蚊伞！一個(gè)個(gè)都說出了他的問題席赂！不夠禮貌 命令式的語言……更加令我意想不到的是祖懿在最后一次放學(xué)前的排隊(duì)竟然立刻改了自己的毛病“請排好隊(duì)……”用了禮貌用語“請……”
我發(fā)現(xiàn) 祖懿立刻就接受了孩子們和老師的意見并且立刻做出了改變！立刻當(dāng)面認(rèn)可“祖懿他知錯(cuò)就立刻改时迫，老師要獎(jiǎng)勵(lì)小票”我明白了可以建立一項(xiàng)能量小票叫做知錯(cuò)就改
我發(fā)現(xiàn) 孩子們真的能夠很洞明的提出一個(gè)人的問題耶?令我太佩服了颅停！我打算增加一個(gè)能量小票的獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目就是：給龍老師提意見！想到這個(gè)我就有點(diǎn)興奮了掠拳，如果孩子們能夠向給值日生提意見的那樣給龍老師提意見癞揉，那么我很愿意增加一些金錢上的花費(fèi)給孩子們！我想起武立舅舅在讓還是孩子的兒子武白和瑪利亞給他提意見的故事碳想，提一條意見獎(jiǎng)勵(lì)一塊錢
我怎么如此幸運(yùn)呢 ?今天午餐時(shí)似乎是無意識(shí)的我說“阿姨，如果小盆友沒有說請字就不要幫他們加菜了”孩子們立刻一直都是“請阿姨幫我……”晚上反復(fù)的想起這句話毁靶！其實(shí)我可以更加有底氣的給孩子立這個(gè)規(guī)矩的胧奔！一個(gè)沒有教養(yǎng)的孩子沒有人為你服務(wù)！關(guān)于“請”字和“謝謝老師”“謝謝阿姨”的重要性今晚又再次琢磨了预吆！孩子們的家長可能也知道禮儀和感激的重要性但是不知道可以在小時(shí)候這樣強(qiáng)制性立規(guī)矩龙填！又獎(jiǎng)勵(lì)這個(gè)行為是可以實(shí)現(xiàn)的！記得我一年前在幼兒園還并不像今天這樣意識(shí)到這兩個(gè)習(xí)慣的重要性拐叉！所以更別提有底氣立規(guī)矩了
我怎么如此幸運(yùn)呢 晚上祖懿同學(xué)的媽媽岩遗，她也是學(xué)校的大趙老師在微信上說起了對(duì)我這個(gè)小票計(jì)劃的不同意見，大概就是說這樣會(huì)把孩子物質(zhì)化了希望我不要這樣吧凤瘦！我還是用了點(diǎn)力氣澄清解釋的Ｋ藿浮①可能我溝通的方法不對(duì)吧！②著急了蔬芥，只是想讓對(duì)方接受這個(gè)小票計(jì)劃③那么我來梳理一下她有意見的原因有哪些
一梆靖、自己的孩子現(xiàn)在家里會(huì)用“請”字似乎比從前更有禮貌！但是會(huì)索要小票她覺得不妥笔诵！
二返吻、讓她認(rèn)為這是物質(zhì)化，孩子為了目的才會(huì)做這個(gè)行為乎婿！以后不給了就不會(huì)做了
三测僵、她可能沒有意識(shí)到的是哪些
①我的想法是其實(shí)孩子會(huì)想要吃零食呀！買玩具呀谢翎！把這些錢放在培養(yǎng)孩子的好行為然后變成激活能量的自然習(xí)慣
②由于孩子的能量高捍靠，他們的清醒清晰洞明，孩子們?nèi)绻ぷ魇欠浅７e極森逮、活力又非常有創(chuàng)造力的剂公！他們比大人還要會(huì)工作 從而能量小票可以激活孩子的潛能
④很多家長只是要求孩子應(yīng)該怎么做，如果會(huì)得到能量小票那么家長就無需費(fèi)力了吊宋，孩子會(huì)自然去做
⑤重點(diǎn)是讓孩子學(xué)會(huì)感恩父母纲辽！e懂得不能在家里就養(yǎng)成衣來伸手飯來張口白吃白喝的習(xí)慣颜武！自己要先付出才能得到……
⑥家長都面臨的難題是長大后這個(gè)孩子有木有孝心其實(shí)就是回報(bào)父母，可是小時(shí)候家長在小時(shí)候就給孩子立好這個(gè)規(guī)矩拖吼！以后就不必有傳統(tǒng)意義的孝不孝心之說了
大趙老師的反應(yīng)我需要反思什么(???)
我還沒有能力讓她懂得能量小票意義
她是一個(gè)傳統(tǒng)的幼兒園老師對(duì)于能量小票產(chǎn)生的是這樣的質(zhì)疑和反對(duì)鳞上，說明傳統(tǒng)人類在意識(shí)層面上的理解難以達(dá)到那個(gè)高度，核心是對(duì)于能量沒有意識(shí)
她的反應(yīng)是代表一類家長對(duì)小票計(jì)劃的反應(yīng)么吊档？那么如果還有其他家長也有這樣的反應(yīng)我該如何回復(fù)呢篙议？
開始我以為就是自己玩一玩，為了好好工作怠硼，現(xiàn)在是否需要向園長細(xì)致匯報(bào)一下這個(gè)能量小票呢鬼贱？
由于我沒有其他路可以走了，在聽到這個(gè)方法前我在幼兒園的工作面臨崩潰香璃！傳統(tǒng)的幼兒園除了提高嗓門壓制呵斥限制打擊就是表面的說句哇这难！你很棒 偶爾籠統(tǒng)的根據(jù)老師的心情賞一朵小貼貼紙 這能量小票就像是我這份工作救命稻草……自從做了這個(gè)能量小票計(jì)劃我才發(fā)現(xiàn)這是在給孩子的能量回流，不僅是我看到了希望也是孩子們的希望……所以孩子們才會(huì)那么積極的行動(dòng)葡秒，日子真的變得好玩了起來姻乓！孩子真的需要了解一個(gè)真實(shí)的世界，因?yàn)楹⒆颖却笕烁痈蓛裘心痢⒏行袆?dòng)力蹋岩、更加洞明、清晰学少，清醒
是不是可以讓孩子不告訴家里剪个，就我們在學(xué)校里自己玩呢？孩子們最會(huì)分享推廣有什么好玩的恨不得嚷的天下都知道版确，哪里憋的住呢禁偎？
我怎么如此幸運(yùn)呢 由于我昨天明確的向孩子們表明，我不想再聽舉報(bào)了阀坏，他們的那些話我也當(dāng)做沒聽見 今天很明顯孩子們很少來我這里說這些了如暖！真好！清凈忌堂！蕭蕭放學(xué)前來報(bào)告“老師盒至，莫雨琦把我關(guān)在廁所里”要是從前我會(huì)說“你可以自己出來呀！”現(xiàn)在我都懶得回復(fù)士修，忙著工作當(dāng)做沒聽見枷遂！
我怎么如此幸運(yùn)呢 給孩子們吃點(diǎn)心時(shí)我一直看著時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間不多了棋嘲！大趙老師借著細(xì)致監(jiān)督她的兒子祖懿來我們班指指點(diǎn)點(diǎn)……來還嚴(yán)肅的對(duì)我們孩子們批評(píng)“不能這樣吃西瓜酒唉！”我有太多次想“請你不要管我們班其他小盆友……”開不了口！我想讓孩子們加快些速度吃完點(diǎn)心可以上戲劇課……看著他們在那里慢悠悠的玩著吃西瓜 酸奶還沒動(dòng)我有些急沸移！大趙老師又在這里瞎屁屁……當(dāng)然了曾經(jīng)的我更會(huì)瞎屁屁痪伦，造成自己能量泄流……賠率低不劃算的言語我不想再體驗(yàn)了……如此幸運(yùn)我表揚(yáng)了第一個(gè)吃完的歐品豪“歐品豪第一個(gè)吃完了”其他小盆友開始意識(shí)到要加快速度了個(gè)個(gè)快馬加鞭……看來只要關(guān)注做的最好的那個(gè)來認(rèn)可就會(huì)吸引來其他人的這份“好侄榴！”
