陽(yáng)朔四葉草幼兒園
2017.5.22周一
龍老師
我怎么如此幸運(yùn)呢 畢竟是在別人家孩子身上搞能量實(shí)驗(yàn)呀！園長(zhǎng)還是認(rèn)同這個(gè)能量小票計(jì)劃的但她認(rèn)為眾人拾柴火焰高谜洽，決定在今天的例會(huì)上聽(tīng)取各方老師的對(duì)能量小票的看法
1.我覺(jué)得非常好的建設(shè)性的意見(jiàn)
①小票的兌換方面酵镜，獎(jiǎng)勵(lì)的禮品可以更換成其他形式序无，我決定每日選出小票最多的那位吹害，老師和同學(xué)們來(lái)認(rèn)可他為他鼓掌，每人來(lái)對(duì)他佩服一條沃于，老師對(duì)他五個(gè)佩服
②兌換的東西里面去掉零食，這一個(gè)讓家長(zhǎng)敏感的地方
2.老師對(duì)能量小票的質(zhì)疑
①一個(gè)老師認(rèn)為做的好可以適當(dāng)表?yè)P(yáng)海诲，讓其他孩子學(xué)習(xí)繁莹，做的不好的行為習(xí)慣以后長(zhǎng)大接受后果，等于是放任自流
我明白這就是傳統(tǒng)教育的思維誤區(qū)特幔！不是說(shuō)等到孩子大了讓他接受不好行為帶來(lái)的后果咨演，能量小票可以發(fā)現(xiàn)孩子的特點(diǎn)特質(zhì)特征來(lái)?yè)P(yáng)長(zhǎng)，又讓孩子及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足從小就提升短板蚯斯！這樣就不是那么不負(fù)責(zé)任的說(shuō)他做的不好的自食其果了薄风！
②一個(gè)老師說(shuō)比如太想讓孩子明白一個(gè)道理回通過(guò)就上一堂課或一個(gè)故事就行了零院，我明白了傳統(tǒng)的教育沒(méi)有訓(xùn)練這個(gè)環(huán)節(jié)！課已經(jīng)教了村刨，故事也講了 告抄，明白了沒(méi)有 懂了沒(méi)有就靠你自己悟性了！你做不做到傳統(tǒng)教育是不會(huì)程序化來(lái)管理和建立孩子的習(xí)慣的
傳統(tǒng)的教育是傳播一個(gè)道理而是言傳身教對(duì)么嵌牺？打洼，老師要親身示范對(duì)孩子說(shuō)早上好 我如何佩服你的 我如何謙虛 虛心 感激 道歉……
③一個(gè)老師說(shuō)她給孩子的鼓勵(lì)是一個(gè)擁抱一個(gè)眼神或是一次擊掌！我明白這很好但是如果你送去一張小票才是真的好
3.大家都說(shuō)擔(dān)心關(guān)于孩子會(huì)為了得到小票而去做
①一個(gè)人生下來(lái)就要為自己得到吃喝玩樂(lè)而工作逆粹，那么孩子為了小票行動(dòng)是天生的本能募疮！這也是為何孩子對(duì)能量小票計(jì)劃是極其具有吸引力的原因嗎？
②由于他們的大腦那么有智慧 清醒 洞明 小孩子如果能工作是不得了的
③讓孩子了解和觸摸一個(gè)真實(shí)的世界
4.那么以后沒(méi)有能量小票獎(jiǎng)勵(lì)了孩子會(huì)不會(huì)不做了呢僻弹？
①為何能量小票需要結(jié)束呢阿浓？無(wú)論是家長(zhǎng)還是老師并不會(huì)因?yàn)槟芰啃∑倍鴵p失什么，目前看來(lái)是能量小票可以讓大人或老師收獲很多
②一個(gè)孩子通過(guò)能量小票明白的是自己的行為沒(méi)有激活能量是得不到能量小票的蹋绽！所以他會(huì)先規(guī)范自己的行為而不是先去索取能量小票的芭毙！由于孩子的干凈，沒(méi)有判奪卸耘！這時(shí)大人正確的引導(dǎo)他養(yǎng)成激活能量的習(xí)慣成為一份自然
我怎么如此幸運(yùn)呢 虛心接受不同的建議是我特別突出的短板退敦！今天這個(gè)會(huì)議是老天爺對(duì)我的訓(xùn)練！
我怎么如此幸運(yùn)呢 當(dāng)艷霞說(shuō)那些老師們覺(jué)得我得提高要求蚣抗，事實(shí)上能量小票背后的要求其實(shí)是非常高的侈百！她們沒(méi)有看到這個(gè)能量小票背后運(yùn)行的軌跡！那一刻我不知為何失聲痛哭起來(lái)翰铡！
如果沒(méi)有艷霞這樣一位客觀的鏡子照著我真的是當(dāng)局者迷钝域！以為向其他老師說(shuō)的那樣我對(duì)孩子們的要求還不夠高，她們以為是說(shuō)一個(gè)“請(qǐng)”字就給一張小票那么簡(jiǎn)單锭魔！事實(shí)這個(gè)能量小票涉及的點(diǎn)都與未來(lái)的生存就是激活能量有關(guān)……就比如今天早上的課程結(jié)束后我利用孩子喝水的空隙給每一個(gè)孩子的行為做點(diǎn)評(píng)例证，誰(shuí)的表現(xiàn)非常好！可以發(fā)什么樣的小票赂毯！誰(shuí)的表現(xiàn)需要罰小票战虏！誰(shuí)需要下次注意！收獲的效果是在接下來(lái)的那堂課孩子們上的非常投入我又看到了孩子的進(jìn)步每人發(fā)一張能量小票
艷霞能看出我的那份不屑于和她們談能量小票党涕，就是我的思維暗示信號(hào)還需要調(diào)整烦感！自己對(duì)于未修習(xí)的人下了結(jié)論認(rèn)為他們很難明白“能量”怎么講都白搭
我怎么如此幸運(yùn)呢 我很容易知難而退像一個(gè)縮頭烏龜，當(dāng)面對(duì)他人對(duì)能量小票的反對(duì)膛堤，好幾次我心里默默的和上天說(shuō)：上帝爺爺呀手趣！我不想繼續(xù)在幼兒園工作下去了！太辛苦了！我做不動(dòng)了绿渣。幸好有我的知己艷霞在我身邊朝群，她對(duì)我支持支撐和鼓勵(lì)認(rèn)可激活了我的能量，有了能量我又覺(jué)得好似不再覺(jué)得那么難了中符，又覺(jué)得可以好玩起來(lái)了……
我怎么如此幸運(yùn)呢 有一張小票叫做配合老師工作姜胖，總覺(jué)得是對(duì)孩子要求，能量不高淀散，其實(shí)這個(gè)主要是為了治課堂紀(jì)律的右莱！今天終于想到了一個(gè)合適的詞來(lái)名正言順的立規(guī)矩了其實(shí)這叫遵守公共紀(jì)律，因?yàn)槭谴蠹业恼n堂档插，孩子鬧啊玩是會(huì)影響到老師的教學(xué)和他人的學(xué)習(xí)的慢蜓！
我怎么如此幸運(yùn)呢 當(dāng)我告訴孩子表現(xiàn)非常好的我會(huì)給他發(fā)“老師愛(ài)你?”，今天給幾個(gè)孩子發(fā)了郭膛，梓銘寶寶 歐品豪 等幾個(gè)孩子都回應(yīng)我說(shuō)：老師晨抡，我也愛(ài)你*＾3＾）/～聽(tīng)的龍老師心里甜蜜蜜的喲
我怎么如此幸運(yùn)呢 每一個(gè)第一次見(jiàn)面的孩子我都會(huì)格外多一點(diǎn)關(guān)注，多一些認(rèn)可则剃，專(zhuān)門(mén)拍一些照片發(fā)給家長(zhǎng)告訴家長(zhǎng)我很開(kāi)心能夠見(jiàn)到這個(gè)孩子耘柱，金魚(yú)我第一次見(jiàn)面的是梓銘
我怎么如此幸運(yùn)呢 又有一個(gè)家長(zhǎng)來(lái)詢(xún)問(wèn)能量小票計(jì)劃了，我做了一個(gè)文檔http://www.reibang.com/p/1ea8bb805fa9
百問(wèn)心靈導(dǎo)師
關(guān)于能量小票計(jì)劃天地人他我各自是怎樣的觀點(diǎn)呢忍级？這是上天想在每個(gè)幼兒園實(shí)施起來(lái)的方案嗎帆谍？
為何園長(zhǎng)沒(méi)有反對(duì)這個(gè)計(jì)劃？她覺(jué)得這個(gè)好轴咱，為何她覺(jué)得這個(gè)計(jì)劃有利和弊，她覺(jué)得利在哪里 弊又在哪里呢烈涮？
園長(zhǎng)真的有可能進(jìn)入能量世界嗎朴肺？如果太能修習(xí)，那么就有可能在這里開(kāi)始新心幼兒園的雛形坚洽「旮澹可是我從不推廣能量世界的東西給她，或許試一試發(fā)千聊給她聽(tīng)聽(tīng)嗎讶舰？
關(guān)于我的困惑我可以嬸聊一下嗎鞍盗？
關(guān)于家長(zhǎng)和老師的擔(dān)心我都找到了答案么？那種豁然開(kāi)朗讓我更加篤定
