我女兒是8月31日開學个盆，但是好像很多孩子都是提前開學的脖岛，因為最近看了太多孩子們哭得鼻涕一把淚一把補作業(yè)的視頻朵栖，家長們則有的在一旁幸災樂禍的笑，有的在旁邊跟著著急的埋怨柴梆，你早干嘛了陨溅？讓你寫作業(yè)的時候不寫，明天開學了绍在，現(xiàn)在寫還來得及嗎门扇？真是又好氣又好笑。
暑假作業(yè)拖來拖去拖到最后一天偿渡，這似乎不是某一個孩子的個例臼寄，而是所有孩子的通病，如果家長覺得我們家孩子怎么會這樣溜宽？那可就錯怪孩子了吉拳，該怪的人是你自己。不知道大家有沒有這種印象坑质，就是我們在上學的時候合武，到學校比較早的，一定是家住得離學校比較遠的涡扼，而經(jīng)常遲到的就是那些住的得離學校比較近的稼跳，住得越近越容易遲到，因為他的心里總是不著急的吃沪，反正很快就能到學校汤善，這樣反而容易把時間給耽誤掉。
同樣的道理票彪，在上學的時候每天晚上留的作業(yè)红淡，給孩子完成的時間非常短，孩子自己知道抓緊時間去做降铸，家長也會督促孩子去做在旱，可是一個暑假有兩個月的時間呢，這周出去玩玩推掸，下周報個羽毛球班桶蝎，再下周學學英語數(shù)學的，即使今天什么也不干谅畅，專門用來寫作業(yè)登渣，拖拖拉拉的看看手機、吃點零食再多睡會覺毡泻、下樓玩一會胜茧，學習效率下降百分之百，結(jié)果也是不明顯的仇味，因為沒有每天的檢查機制啊呻顽，所以雹顺，拖來拖去拖到最后一天并不足為奇。
為什么說這個結(jié)果并不能怪孩子呢芬位？你的孩子有那么自控能力嗎无拗？為什么平時上學時每天都能完成作業(yè)呢？還不是家長督促得好昧碉，不寫完作業(yè)沒法睡覺英染，不寫完作業(yè)第二天就沒法交差，為什么到了暑假就督促不好了被饿，就是因為在家長的心里四康，暑假作業(yè)也是可以一拖再拖的，反正時間還早狭握，今天沒寫就沒寫吧闪金，明天沒寫還有后天，今天出去玩就玩吧论颅，后面的時間擠一擠就出來了哎垦，平時督促孩子寫作業(yè)，不寫的話總得采取點什么有效措施恃疯，而暑假督促孩子寫作業(yè)漏设，不寫也就不寫了，只能是最后突擊的時候埋怨一下今妄，平時讓你寫作業(yè)的時候你不寫郑口，現(xiàn)在知道著急了。孩子自己哪有那么自律盾鳞，他們恨不得每天都不寫作業(yè)犬性，整個暑假都在玩中度過最好了，至于開學以后那么長遠的事情腾仅，也只有到了開學前一天才能想得到乒裆。
那么之所以會出現(xiàn)這種情況，最主要的又是什么原因推励？是因為家長和孩子在放暑假的初期鹤耍，沒有制定好計劃，即使制定了計劃也沒能按照計劃嚴格執(zhí)行吹艇，計劃當然可以變化惰蜜，但是整體寫作業(yè)的時間必須安排出來昂拂，否則就會出現(xiàn)開學前突擊作業(yè)的情況受神。例如，一共幾門功課格侯，每門功課幾種作業(yè)鼻听，每個作業(yè)預計完成的時間是多久财著，然后把整體時間想加，還得打出來富余量來撑碴，這樣就知道所有作業(yè)都做完需要的時間撑教，然后把暑假的其他安排再穿插進去，就大概做出來一個暑假計劃了醉拓。
暑假的計劃做得越詳細伟姐，最后的結(jié)果就越好，該玩的都玩過了亿卤，該學得也都學了愤兵，改寫的也寫完了，即使不能把計劃寫得特別詳細排吴，至少也要把每周的計劃安排好秆乳，例如假期第一周該干什么、第二周該干什么钻哩，如果計劃有變也知道該如何彌補從后面的時間做補救屹堰。
我們今年的暑期計劃就有大的變動，本來有一個多星期的時間是安排去貴州玩的街氢，結(jié)果剛放假就接了個鋼琴比賽的活扯键，耗了一周的時間練習，左挪右挪把時間緊湊出來阳仔，還能完成所有計劃忧陪，結(jié)果從老家回來又接了個鋼琴考級的活，又是一個多星期的練習近范，這樣就必須得取消一個出游計劃嘶摊，還是以親情為主吧，姥姥家和奶奶家一個都不能落下评矩，就只有取消去貴州的計劃了叶堆。但是有一點，寫作業(yè)的時間和其他學習的計劃斥杜，是必須要嚴格執(zhí)行的虱颗，家長和孩子都要知道哪頭大哪頭小，不要把孩子的整個暑假都安排成學習蔗喂，也不要一玩就忘記了其他的所有忘渔，還是那句話，盡量去掌握“度”缰儿，有時有晌畦粮、有緊有松。
