? ? ? 每個(gè)人都是天使和魔鬼的結(jié)合體僻他。過去我們更多關(guān)注的是人的心理疾病，這并沒有錯(cuò)腊尚。不過我們?nèi)绻P(guān)注人的天使方面吨拗，更多關(guān)注積極情緒，積極應(yīng)對(duì)婿斥，積極心態(tài)劝篷，積極品行，發(fā)現(xiàn)人性中的美好民宿，是不是更好娇妓？更符合人性的特點(diǎn)。
? ? 在班級(jí)管理中亦然活鹰。工作中的確需要堅(jiān)持問題導(dǎo)向哈恰，也要多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)坟桅。用積極心理學(xué)管理班級(jí)，用發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)蕊蝗，多鼓勵(lì)學(xué)生，表揚(yáng)學(xué)生赖舟。在公開場(chǎng)合說話蓬戚，一定要積極正面，給整體以鼓舞宾抓。問題從正面來講子漩，多從正面去看待班級(jí)，看待學(xué)生石洗。問題私下說幢泼，有管用的舉措。
? ? ? 古人說讲衫，揚(yáng)善于公堂缕棵，規(guī)過于私室。誠哉斯言涉兽。私下溝通招驴，也不能只盯著學(xué)生的缺點(diǎn)。談心談話枷畏，先表揚(yáng)别厘，至少要談五點(diǎn)以上的優(yōu)點(diǎn)，講清為什么拥诡。然后再給學(xué)生提建議触趴。當(dāng)然讓學(xué)生自己談，怎么去解決渴肉。
? ? ? 提升溝通技能冗懦，改變?cè)捳Z模式，用積極的語言與學(xué)生溝通宾娜。跟學(xué)生說話批狐，一定要想好。不輕易表態(tài)前塔，不給學(xué)生貼標(biāo)簽嚣艇，即使要貼也要戴高帽子。不輕易否定學(xué)生华弓，即使指出問題食零，也讓他自己說，怎么去改寂屏。老師只是教育者贰谣、引導(dǎo)者和督促者娜搂。改變思維模式，用成長性思維思考問題吱抚。積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)百宇，勇敢面對(duì)困難。
? ? ? 多讓學(xué)生思考秘豹，如何面對(duì)困難携御？不管做何事都會(huì)面對(duì)困難？都會(huì)有挫折既绕，沒有人會(huì)一帆風(fēng)順啄刹。在失敗中學(xué)習(xí)，在游泳中學(xué)習(xí)游泳凄贩，在打仗中學(xué)習(xí)打仗誓军。學(xué)習(xí)毛澤東的革命樂觀主義精神，永遠(yuǎn)積極面對(duì)疲扎，活出不一樣的人生昵时。
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