體驗式團體游戲與積極情緒 －讀<<學校心理學>>有感 沒有目標就沒有方向孽水。我們一旦陷入迷茫，...

教師是課堂的引領者匣屡、指導者封救。課堂上善于培養(yǎng)學生的積極情緒，推廣運用技術捣作，激起學生內驅力誉结。 在團體心理學實踐體驗活動中，溫暖孩子心靈券躁，...

人逢喜事精神爽惩坑。喜樂掉盅，是積極情緒的體現。人在積極情緒狀態(tài)下以舒，遇到問題時積極應對趾痘，并迅速果斷地采取最有效的方法。無論在公司蔓钟，還是在機關單位永票。面...

學習在過程中，成長在不知不覺中滥沫。三個月的網課學習侣集，在韋校長的引領下，鐘院長的指導下兰绣，同學們的陪伴下世分，一路走來，我從對心理學學科的疑惑狭魂，開始打...

非常喜歡校長課罚攀，也非常期待更多的校長課党觅，這樣形式的課雌澄，真正能帶動我們成長。我們因為心理學而受益杯瞻，并能成為影響他人的心理學工作者镐牺。每一次韋校長...

給孩子一片陽光 ——談如何訓練孩子的積極品格 我們學校留守兒童多，有不肯上學的魁莉，和父母關系疏遠的睬涧，有孤僻不與同伴一起玩的，有嚴重自...

——讀第四章 體驗式團體教育模式的＂三位一體＂思想的感想 作為教師旗唁，擁有健全的心理人格是非常重要的畦浓。教師只有具備健康健全的心理，才能影響检疫、...

感想:生命遇見 每個人成長過程中讶请，人生遇見很重要。我們遇見不同的人和不同的事屎媳。 我的父親是我生命中重要的人夺溢。他樸實、勤勞烛谊、善良风响。小學六年...

如何優(yōu)化管理者、教師和學生之間的關系 ——讀<<體驗式團體教育模式>>有感 體驗式團體教育模式打破了傳統(tǒng)的教育...