我覺得，一個6歲的學(xué)前兒童闯第，開始識字并能獨立閱讀市栗，應(yīng)該也不是什么了不起的事，但肯定的是咳短，在孩子同學(xué)當(dāng)中并非普遍現(xiàn)象填帽。
有人認(rèn)為，識字早晚并不會影響孩子的發(fā)展咙好，大約到小學(xué)三四年級篡腌，孩子的表現(xiàn)就會趨于一致。當(dāng)然勾效，這種觀點至少可以寬慰很多已經(jīng)錯過孩子認(rèn)知階段的家長嘹悼。還在0-4歲的孩子家長大概會好奇，這樣的孩子是如何做到的层宫。我覺得有兩件事情可能是有幫助的杨伙。
首先，孩子還不會認(rèn)字的時候卒密，其實認(rèn)識的是圖片缀台。那個時候孩子對什么都很好奇，看到路牌上的字會問哮奇，看到展板上的字也會問膛腐，每次孩子問上面寫的是什么的時候，請耐心”讀”給孩子聽鼎俘。注意哲身，是讀，而不是用自己的話去解釋贸伐。
其次勘天，每個孩子都是熱愛故事的，睡前故事是孩子最喜歡的環(huán)節(jié)捉邢。如果他能坐在你的旁邊脯丝，和你一起看著書本（雖然書上的字他一個都不認(rèn)識），那么恭喜你伏伐，你寶寶一定是個好奇好學(xué)的寶寶宠进，這時用手指著書本上的文字邊讀邊移動，孩子潛移默化得就會識得很多的文字藐翎。日后你的孩子一定會告訴你他在你給他講故事的時候認(rèn)識了這些字材蹬。
除了這兩件事实幕，要說還有什么特別的事情，那就是在他已經(jīng)可以自主閱讀后仍然我們?nèi)匀槐Ａ袅怂疤貏e時光堤器，和他一起讀一個故事昆庇。
如果你想讓你的孩子盡早認(rèn)字看書，那就每天給孩子讀一個故事吧闸溃，如果不行整吆，那就讀兩個。
