思維導(dǎo)圖學(xué)統(tǒng)編教材远寸，浸泡式培養(yǎng)思維
因疫情被困家中抄淑，不覺已有一個月之久，人困體乏心累驰后。
盼望著肆资，盼望著，春天來了灶芝，病毒走了迅耘，孩子笑了，我解放了监署！想著想著颤专，不禁想吟詩一首~
每天的網(wǎng)課！網(wǎng)課钠乏！網(wǎng)課栖秕！孩子厭了煩了，大人也是疲了倦了晓避。是時候放松一下簇捍，大人和孩子一起拿起彩筆，邊畫畫邊學(xué)習(xí)俏拱，還能拓展思維和想象力暑塑。
如果有統(tǒng)編一年級上冊語文課本，可以打開《青蛙寫詩》這一課锅必，我們可以一邊畫思維導(dǎo)圖事格，一邊和小青蛙一起寫詩。
TSP思維導(dǎo)圖繪制法
按照“想——找——畫”簡單的三步
畫出中心主題
畫出一級分支
畫出二級分支
思維導(dǎo)圖就完成啦搞隐！
中心主題
Think 想：
通過文中的第一小節(jié)你知道了什么驹愚？
Search 找：
挑出你最喜歡的元素和顏色。
Paint 畫：
用你喜歡的方式寫“青蛙寫詩”劣纲。
一級分支
Think 想：
青蛙寫詩都有誰來幫忙了逢捺？
Search 找：
提取信息：小蝌蚪，水泡泡癞季，一串水珠
Paint 畫：
用你喜歡的方式把上面的信息畫下來劫瞳。
二級分支
Think 想：
它們是怎么幫忙的倘潜？
Search 找：
提取信息：
小蝌蚪——逗號
水泡泡——句號
一串水珠——省略號
Paint 畫：
用你的方式把上述信息畫出來。
附加分支
青蛙的詩寫成了嗎志于？
請你把青蛙寫的詩畫下來涮因。
《青蛙寫詩》就完成了！
很期待看到你的作品恨憎，每個人都有屬于自己的大腦記憶，不用管別人怎么想怎么看郊楣，遵從你心憔恳，畫你所想，畫出專屬你的思維導(dǎo)圖吧净蚤。
思維導(dǎo)圖畫完了钥组，還大有用處哦！
拓展聯(lián)想
在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上進行思維拓展和延申
請結(jié)合你的生活想一想
青蛙寫詩還會有誰來幫忙呢今瀑？它們是怎么幫忙的程梦？
大自然中，除了青蛙還會有哪些動物或者植物寫詩呢橘荠？又有誰會幫助它們屿附？是怎么幫忙的呢？
說一說并在思維導(dǎo)圖上畫出來哥童。
說話寫話
借助思維導(dǎo)圖理清思路進行說話和寫話練習(xí)
請對照著你補充的思維導(dǎo)圖挺份，仿照文中的樣子，講一講你的故事贮懈，還可以把你的故事寫下來匀泊。
秋茗老師
我是孩子王——班主任
每天和孩子們一起用思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)
持續(xù)更新，感興趣請關(guān)注我
歡迎點贊朵你，評論和分享
