最近有這樣的感覺：年紀越大越經(jīng)不起風浪耗跛，看不得惡人做惡兇手殺人天災人禍等一系列悲劇攒发；不幸的是笑點還高调塌，綜藝的小品的笑話的梗突然就嘎吱不到笑點了，這下連喜劇也失去應有的功效惠猿；唯有尋些笑中帶淚溫情四溢的情節(jié)方才能扯彎嘴角暖了心窩子才好羔砾。不早不晚，就來了一個——《往上看》偶妖〗啵看完真心感覺，這本書不僅情節(jié)溫暖打動人心趾访，更發(fā)現(xiàn)它做為圖畫書非常獨特和值得稱道的四個方面态秧。
封面上的俯看畫幅，行色匆匆的人頭中一張模糊的臉正看著我扼鞋，大大的氣泡字“往上看申鱼！”愤诱，好像在呼吁大家都往上看，可是往上看什么呢捐友？看灰（飛）機嗎淫半？
首先，本書簡潔的開頭深得我心匣砖；五幅圖五行字把背景交待得清晰明了科吭；這表達形式特別像綜藝的“我比劃你來猜”的游戲；左邊的圖畫一邊比劃著各種線條形狀猴鲫，右邊的文字徐徐緩緩住外吐对人；一左一右相得益彰配合默契。
其次变隔，本書非常獨特的表達方式——重復规伐；從頭至尾不變的使用大幅跨頁，從頭至尾同一視角（俯視視角）同一背景（除了第一頁交待背景為水平視角）匣缘；大跨頁的好處很明顯：讓讀者完全沉浸在這方小天地里猖闪；而看似重復的背景不僅不會枯燥，反而有聚焦的作用：讓讀者完全聚焦于對這方小天地肌厨，對它的變化變得敏感起來培慌；如果你玩過“圖畫找不同”這樣類似的游戲，一定會明白和認同我的感受柑爸；這樣類似的圖畫反而會讓讀者自然而然從相同的圖畫中找出不同的有變化的部分吵护，從而產(chǎn)生一種互動解密的興奮感。
本書將讀者置于“什么都知道”的角色和視角表鳍，似乎是秀智的視角但又不同于秀智馅而，是更高更全的視角；秀智看到下面的人頭譬圣，我們看著秀智的頭瓮恭，如果秀智一回頭應該就可以像小男孩看到她一樣看到我們了，正這樣想著厘熟，正迎上第二十二頁秀智上揚的笑臉屯蹦。隱藏在最高處的讀者視角，即用秀智的視角觀察著樓下廣場的變化绳姨，看到秀智看到的一切登澜，又能全景感受到他們的互動，也被小男孩子往上看的暖流擊中直達心底飘庄。
最堅實的高墻脑蠕，最明顯的隱喻；從第二頁開始出場的墻竭宰，一直重復的出現(xiàn)在固定的位置空郊，粗粗黑黑的墻從客觀上物理上分隔開了秀智的房間和下方的廣場份招；主觀上營造一種分界線和分隔的疏離感切揭。墻的出現(xiàn)精準的表達了秀智的心境狞甚，因為失去雙腿秀智悲痛萬分無法走出這個災難所帶來的影響，封閉自我不想出外界交流把自己全心鎖住廓旬，連飯也不想吃哼审；而廣場上自在游走的行人，活蹦亂跳的小男孩牽著小狗在散步孕豹；本是日常的畫面涩盾，在與墻右邊秀智的輪椅上的雙腿放在一起，讓讀者一下子五味雜陳励背，對秀智的心理也是感同身受春霍。最后一頁，消失的墻物理上并未消失叶眉，但繪者巧妙的把廣場放大把墻隱藏起來址儒；精準的表達了秀智在小伙伴的鼓勵下樂觀開放陽光的心態(tài)。此時秀智與外部世界的隔閡消失了衅疙，甚至秀智與小伙伴們一起都走出了廣場莲趣；如此溫暖的春天如此明媚的陽光，當然是和大家一起去玩耍一起享受這迷人的春色饱溢。
從黑白到色彩喧伞，暖意從色彩中流出；從第一頁開始就是黑白绩郎，一直重復直至最后兩頁出現(xiàn)了彩色潘鲫；無論是黑白還是彩色都是呼應秀智的心境；前面一色的黑白自不用多敘肋杖，后面兩頁中彩色的氣球溉仑，粉色的花瓣，綠色的盆栽（真是點睛之筆）都喻示著秀智心境的轉變兽愤，未來不再是無力的黑與白而是充滿炫麗色彩勃勃生機值得期待的明天彼念。
本書的情節(jié)的直暖人心所有讀者都能感受到這份來自人性的溫暖和美好；做為圖畫書愛好者創(chuàng)作者更能深挖它值得點贊的創(chuàng)意之處浅萧，所講只是其中一二逐沙，更多的趣味之處請讀者們自己去細細品味啦。
