? ? ? 走進(jìn)互加計(jì)劃古话，認(rèn)識了一位又一位優(yōu)秀的教師，他們通過直播課堂锁施，將自己先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳遞陪踩，這不僅是教育方法、教育理念的傳遞悉抵，更是愛的傳遞肩狂，是互加計(jì)劃，點(diǎn)燃了燎原的星火姥饰。
? ? ? 今天傻谁，讓我再一次感受到震撼的是來自大山深處的徐萍校長。她的“云上貴州”將互加計(jì)劃的星火在云貴高原點(diǎn)燃列粪。她傳遞愛审磁，創(chuàng)造美，是一個(gè)偉大而又質(zhì)樸的好老師岂座！她輻射态蒂、引領(lǐng)許多學(xué)校參與互加計(jì)劃，不但給國家節(jié)約了數(shù)萬余元的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)费什，而且解決了許多鄉(xiāng)村一線的教師的困惑钾恢，她帶領(lǐng)大家遇見更好的教育，是最了不起的老師！她將網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢帶到大山深處瘩蚪，也給鄉(xiāng)村孩子帶去光明泉懦！
? ? ? 徐萍校長的講座讓我們大家都感受到：網(wǎng)絡(luò)就像一本巨大的多功能詞典，它不但可以幫助我們解決無數(shù)的疑難問題募舟。尤其給我們的教學(xué)工作帶來了很大的促進(jìn)作用--通過網(wǎng)絡(luò)資源可以提高教師自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力祠斧，更重要的是讓我們的課堂教學(xué)變得更加豐富多彩，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣拱礁，變苦學(xué)為樂學(xué)琢锋，達(dá)到了很好的課堂教學(xué)效果。
? ? ? 作為農(nóng)村教師呢灶，平時(shí)很少有機(jī)會出去參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)吴超，更沒有機(jī)會出去聽到專家的課例，所以就很難親身體會到面對課改鸯乃。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展鲸阻，現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)達(dá)，足不出戶就可以學(xué)到很多知識缨睡∧胥玻可以說，大多農(nóng)村教師能有較高的教學(xué)能力奖年，無不源于網(wǎng)絡(luò)資源细诸。農(nóng)村教師更應(yīng)該感謝網(wǎng)絡(luò)平臺，能為自己提供一個(gè)很好的學(xué)習(xí)契機(jī)陋守。
? ? ? 工欲善其事震贵，必先利其器。隨著信息化的發(fā)展水评，網(wǎng)絡(luò)中的教學(xué)交流平臺也應(yīng)運(yùn)而生猩系，比如網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)研討等中燥，已經(jīng)成為農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑寇甸。只要能合理利用信息技術(shù)，一定會給我們的生活和工作帶來幫助褪那。作為農(nóng)村教師幽纷，更應(yīng)該學(xué)會運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，來完成我們的教學(xué)任務(wù)博敬。相信只要我們肯學(xué)友浸、肯鉆、肯研究偏窝，我們的教育教學(xué)能力一定會不斷和空前的提高收恢。比如說利用QQ武学、MSN、電話伦意、微信等形式等形式火窒，結(jié)交校內(nèi)校外教師朋友，并開展教師間即時(shí)交流等驮肉。借力網(wǎng)絡(luò)教研平臺的信息發(fā)布功能熏矿、教研信息與資源交流共享功能、教研活動(dòng)前引后拓功能與教研監(jiān)控推進(jìn)功能等离钝，則會有效避免問題票编，放大教研的效率與效益。
? ? ? 這個(gè)假期卵渴，我們的學(xué)習(xí)生活因遇見CCtalk平臺慧域，因遇見互加計(jì)劃而美好，互加計(jì)劃浪读，點(diǎn)燃燎原的星火昔榴！愿互加計(jì)劃把無私的愛永遠(yuǎn)傳遞！為了夢想碘橘，我們攜手前行互订！
