靜心工作手記562學(xué)習(xí)的系統(tǒng)
學(xué)習(xí)是個(gè)過程性的系統(tǒng)工程技扼，包括信息輸入～信息的整合對(duì)比，分析，判斷 到信息的輸出钞艇。
那么信息輸入的環(huán)節(jié)的影響因素有哪些呢啄寡？？一哩照，孩子的內(nèi)在情緒是否穩(wěn)定放松挺物，這是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。（這也是家長(zhǎng)容易忽略的因素）
二飘弧，孩子是否有學(xué)習(xí)動(dòng)力识藤，主動(dòng)學(xué)習(xí)的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于被動(dòng)，家長(zhǎng)如何激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力呢次伶？
三痴昧，孩子是否找到自己的學(xué)習(xí)通道
學(xué)習(xí)通道有視覺型，聽覺型冠王，體覺型赶撰，內(nèi)心對(duì)話性，多重感官性柱彻，那么我們的教育模式基本上是上課看與聽豪娜，而這樣的模式對(duì)于體覺型的孩子來說是蠻吃虧的，因?yàn)樗盏男畔⒘繒?huì)大打折扣哟楷。（因材施教吧）
四瘤载，孩子的學(xué)習(xí)能力問題包括孩子的專注力，想象力卖擅，學(xué)習(xí)策略鸣奔，學(xué)習(xí)習(xí)慣（這部分可以參照的專業(yè)知識(shí)也很多）
