? ? ? ? 伴隨著各位老師誠懇的議課發(fā)言赋咽，學(xué)校組織的本學(xué)期新任教師匯報(bào)課語文組的活動(dòng)完滿落幕。對(duì)于本次活動(dòng)，我想從以下三個(gè)方面來談自己的感受了赵，也算是對(duì)本次活動(dòng)的一個(gè)小結(jié)吧。
? ? ? ? 首先甸赃，要對(duì)語文組的老師們說聲“感謝”柿汛。
? ? ? ? 有了大家克服各種困難，從繁忙的日常工作中抽身來參與四次觀課埠对、議課络断，才保證了本次匯報(bào)課的完整、有效项玛。有了各位老師在議課時(shí)的直言不諱貌笨、坦誠相告，才讓我們的每一次議課不斷產(chǎn)生思維的碰撞襟沮，從而讓整個(gè)活動(dòng)走向精彩锥惋。對(duì)于年輕老師而言，在工作初期开伏，能遇見一個(gè)好的引路人膀跌，那就如“指航燈”一般，常常會(huì)引領(lǐng)老師們順利固灵、更快地走向成功的彼岸淹父。就本次活動(dòng)而言，我們四位新老師無疑是幸運(yùn)的怎虫，遇到了一群引路人暑认，真心坦誠地幫四位老師指引教學(xué)方向困介。因此，我還要代表四位年輕的新老師感謝大家蘸际。也相信在日后的工作中座哩，我們依然會(huì)本著東元語文一家親的姿態(tài)，在教學(xué)中知無不言粮彤，言無不盡根穷，互相學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)导坟，讓更多的年輕老師更快地成長屿良。
? ? ? ? 其次，對(duì)展示匯報(bào)課的四位老師說聲“加油”惫周。
? ? ? ? 第一次見到四張新的面孔尘惧，老師們就紛紛感慨“年輕真好”！這一次的匯報(bào)課递递，讓老師們看到了我們四位新老師不僅有顏值喷橙，更有實(shí)力。從課堂的教態(tài)談吐登舞，到教學(xué)流程的實(shí)施推進(jìn)贰逾，四位老師彰顯了各自不同的語文素養(yǎng)和教學(xué)基本功。雖說議課中菠秒，我們更多地是指出老師需要改進(jìn)的地方疙剑，以期老師們能更優(yōu)秀，但這并不能掩蓋四位老師深厚的學(xué)養(yǎng)及高水準(zhǔn)的教學(xué)能力践叠。
? ? ? ? 作為年輕的老師核芽，第一次面對(duì)教材荆忍，尤其是統(tǒng)編教材潭兽，第一次面對(duì)學(xué)生鉴吹，尤其是我們自己特有的學(xué)生，摸不透的地方還有很多匾二，對(duì)實(shí)際教學(xué)的認(rèn)識(shí)也需要在慢慢摸索中去建立。相信我們好學(xué)的四位老師拳芙，也定然會(huì)用心鉆研察藐，虛心學(xué)習(xí)，盡快成長舟扎。在此分飞，說一聲“加油”，我們共勉睹限，一起進(jìn)步譬猫，一起成長讯檐。
? ? ? ? 三、對(duì)自己說聲“努力”染服。
? ? ? ? 本次活動(dòng)别洪，我看到了組內(nèi)幾位經(jīng)驗(yàn)豐富的“老”教師對(duì)語文教學(xué)的獨(dú)到認(rèn)識(shí)，她們沒有華麗的語言柳刮，沒有高大上的理論挖垛，但一字一句，道出的都是語文學(xué)科的真諦秉颗，是她們對(duì)語文教學(xué)初心的堅(jiān)守痢毒。或許蚕甥，她們的課不經(jīng)常出彩哪替，或許，她們也會(huì)時(shí)常流露出那么一份職業(yè)倦怠梢灭，但知己所應(yīng)為夷家，做己所該做，不違背敏释，不偏離库快，在我看來，就是最好的堅(jiān)守钥顽，就是成功义屏，值得我去學(xué)習(xí)。
? ? ? ? 長江后浪推前浪蜂大，江山代有才人出闽铐。看著年輕的老師們意氣風(fēng)發(fā)奶浦，躊躇滿志兄墅，站在課堂上激揚(yáng)文字，彰顯自我澳叉，不覺沉思：我的青春都干了些啥隙咸？只顧埋頭拉車，不知抬頭看路成洗，勁兒沒少使五督，路卻沒走遠(yuǎn)。老師常安慰到：不晚不晚瓶殃。但我知道充包，晚則晚矣，只有努力遥椿，才能最大限度止損基矮。所以淆储，在本次活動(dòng)即將劃上句號(hào)之時(shí)，說聲“努力”給自己愈捅，向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)遏考，向年輕的老師學(xué)習(xí)，成長路上蓝谨，我們一起走灌具。
