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  • 三尺講臺樂教善教 一片丹心為國育才——在第36個教師節(jié)慶祝大會上的講話

    尊敬的各位來賓瞻鹏,老師們: 大家好! 金風(fēng)送爽桂飄香鹿寨,云淡天高雁成行新博。在這個豐收的九月里,我們迎來了全國第36個教師節(jié)脚草。在此,我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子馏慨,...

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  • 《春》教后記(二)

    備課埂淮,看到《春》一課“預(yù)習(xí)”中有這樣一個句子:“這是一篇散文,又像一首詩写隶【笞玻”同時,課后“思考探究二”寫到:“課文讀起來富有童趣痪蝇,又帶有詩的味道。...

  • 《春》教后記(一)

    《春》作為一篇經(jīng)典課文冕房,收錄到了統(tǒng)編教材七年級上冊的第一課躏啰。每過幾年耙册,總會與這篇課文相遇给僵。如今,“盼春—繪春—贊春”“春草圖—春花圖—春風(fēng)圖—春...

  • 《賣炭翁》教后記

    每次上完課详拙,我都深深地覺得帝际,需要反思的不是課,是我自己饶辙!“你怎么樣,你的課便怎么樣畸悬〔喔Γ”課堂上暴露出的一切問題,根源都在我自身蹋宦。 一個月的時間,辛...

  • 學(xué)習(xí)《天地英雄氣 千秋尚凜然——<紅巖>導(dǎo)讀》系列課有感

    終于靜下心來冷冗,從頭到尾認(rèn)真地學(xué)習(xí)了一遍于老師的《天地英雄氣 千秋尚凜然——<紅巖>導(dǎo)讀》的系列微課。說實(shí)話惑艇,前段時間公眾號推出的時候蒿辙,家里正好...

  • 從錄屏課聊起

    停課不停學(xué),網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)已經(jīng)持續(xù)了將近兩個月思灌,從最初的陌生感俺叭,到現(xiàn)在的輕車熟路,老師們已經(jīng)基本適應(yīng)了這樣的教學(xué)方式泰偿。在此期間熄守,各大公眾號也在相繼推出...

  • 在等待與包容中一起成長——讀《孩子你慢慢來》有感(二)

    在溫情中流連耗跛,也需在文字中反思裕照。一切教育都是相通的,無論家庭调塌,抑或?qū)W校晋南。倘若說,對自己孩子的幼年時段羔砾,我們尚且還能做到等待與包容负间,那么身為師者,...

  • 在等待與包容中一起成長——讀《孩子你慢慢來》有感(一)

    我坐在斜陽淺照的石階上唉擂,望著這個眼睛清亮的小孩,專心地做一件事檀葛;是的玩祟,我愿意等上一輩子的時間屿聋,讓他從從容容地把這個蝴蝶結(jié)扎好空扎,用他五歲的手指。孩...

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    聽王崧舟《今天我們?nèi)绾谓汤首x》筆記(二)

    二转锈、原理:教朗讀有規(guī)律嗎? 浙江大學(xué)吳潔敏教授在《新編普通話教程》一書中提出了情感朗讀的生成模型: 這五個環(huán)節(jié)形成封閉的回路楚殿,呈螺旋式回環(huán)上升撮慨。...

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