幾年前纤怒，在EF自修時，特別喜歡靠窗的一排信息欄天通。
它與走道相隔肪跋，對面是一排大陽臺，當陽光照向陽臺土砂，撒進走道州既，形成折射光，照到墻面上時萝映，那一長排信息欄就像被打上了燈光一般吴叶，襯托著信息欄“格外亮眼”。
除此序臂，EF的信息欄上還有我感興趣的內容蚌卤，這些內容涉及：
一、本周課程安排奥秆。除了課程表逊彭，更會圍繞特色課程介紹其文化歷史背景；
二构订、主題活動介紹侮叮。會圍繞節(jié)日、季節(jié)等主題悼瘾，設計Activities（活動）囊榜；
三审胸、學員進階情況的介紹。學員的進階是對其鼓勵卸勺，更是激勵其他學員的學習動力砂沛；
四、學員生日祝福曙求。包括學員的姓名碍庵、職業(yè)、愛好等悟狱；
五静浴、教師介紹。來自全球的教師芽淡，包括姓名马绝、國家、主講課程等挣菲；
六富稻、商務信息。因為這里面向的是成人教學白胀，因此會針對學員需求椭赋，開放一排學員可發(fā)布的信息。包括信息內容或杠、聯系方式等哪怔。
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在度娘上搜索“學校 信息欄”等字眼，彈出來的都是若干硬裝廣告向抢，各種五顏六色认境，樣式豐富；再當我搜索“文化 學校 信息欄”時挟鸠，易如此結果叉信。
再加想過往曾到過的無數所學校，學校里圍繞著自己的VI整體設計的信息欄艘希、櫥窗硼身，樣式都蠻好看的。但內容卻也并無多大特色覆享，看后就會忘了佳遂，或者根本引發(fā)不了我去看內容的興趣。
這本書一直在談到一個觀點：很多時候我們要為內容而做撒顿，不是光想著形式丑罪。
學校信息欄是否也可以參照EF的信息欄，增加關于“學校的活動”“班級的特色課程”“老師學生信息”，特別有些活動期待大家能集思廣議的巍糯，可以把相關項目內容發(fā)布出來啸驯，讓信息欄成為Coworking平臺客扎、大家能交換信息祟峦，聚集觀點，把有些效率低下的會議變成這種創(chuàng)新開放的形式徙鱼，也成為學校文化的一個亮點宅楞。
