“有一只鴨子會騎車谎替，你相信嗎？”
“天啦蹋辅！鴨子會騎車院喜？怎么可能？我沒有聽錯吧晕翠？”通常，大人們會這樣回答砍濒。
“你在騙我淋肾，鴨子是動物，不可能會騎車爸邢》浚”有的孩子這樣說。
“我相信呀杠河，只要認(rèn)真練習(xí)鴨子也可以學(xué)會的呢碌尔，我在動物園里見過猴子騎自行車浇辜。”也有孩子這樣說唾戚。
是的柳洋，大家沒有聽錯，有一只鴨子不但會騎自行車叹坦，而且還騎得特別好熊镣！會各種特技動作！
拿到《鴨子騎車記》這本繪本募书，很快就被腦洞大開的故事名稱和明快跳躍的畫面色彩所吸引绪囱，情不自禁地喜歡上它，很想打開書本一探究竟莹捡，鴨子是怎樣騎車的呢鬼吵？
這個故事是著名繪本作家大衛(wèi)·夏農(nóng)的作品，說起大衛(wèi)篮赢，各位寶爸寶媽和讀繪本的寶貝們一定特別熟悉齿椅，也超級喜愛他，他為全世界的孩子們創(chuàng)造了大衛(wèi)的一系列故事《大衛(wèi)不可以》荷逞、《大衛(wèi)上學(xué)去》媒咳、《大衛(wèi)惹麻煩》等等，給孩子們帶去了無數(shù)的歡笑种远！
《鴨子騎車記》是大衛(wèi)的優(yōu)秀經(jīng)典作品涩澡，曾經(jīng)榮獲凱迪克大獎，入選美國公共圖書館“每個人都應(yīng)該知道的100種繪本”坠敷，也是我國知名兒童文學(xué)作家梅子涵妙同、王林、彭懿膝迎、阿甲等人聯(lián)合推薦的作品粥帚。
大衛(wèi)·夏農(nóng)擅長從孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，運(yùn)用生動寫實(shí)的題材來創(chuàng)作故事限次，圖畫色彩鮮明而富有張力芒涡，文字精煉而又準(zhǔn)確，圖文搭配卖漫，相得益彰费尽，深受全世界的孩子和寶爸寶媽們的喜愛！
如果你在書店遇到大衛(wèi)·夏農(nóng)和他創(chuàng)作的繪本羊始，一定不要錯過旱幼！?
《鴨子騎車記》這個故事不僅名稱和圖畫吸引人，故事內(nèi)容更是意義深遠(yuǎn)突委！
激發(fā)孩子大膽嘗試的勇氣柏卤！
打開繪本冬三，翻到扉頁，映入眼簾是一幅大跨頁圖畫：在農(nóng)場的正中央缘缚，一只鴨子正盯著一輛自行車若有所思勾笆，農(nóng)場里的其他的動物對于這輛自行車卻似乎熟視無睹，一副愛理不理的樣子忙灼，咦匠襟！鴨子到底想干什么呢？
作者特意把鴨子觀察自行車的畫面內(nèi)容凸顯出來该园，占了整張圖畫將近三分之二的空間酸舍，很快就吸引了孩子們的眼球，點(diǎn)燃了他們閱讀的欲望里初，隨著故事內(nèi)容的的跟進(jìn)啃勉，孩子們了解到鴨子通過最開始的嘗試最終學(xué)會了騎車，在無形中懂得了：有想法可以積極地去嘗試双妨，只有嘗試了淮阐，才能將不可能變成可能！?
無懼他人刁品，做自己就好泣特！
鴨子在練習(xí)騎車時，動物朋友們對待他的態(tài)度更多的是不解和嘲諷挑随，例如：母牛笑它太愚蠢状您，馬看他騎車時無比嘲諷的表情，豬看鴨子騎車不屑的眼神······可是鴨子一點(diǎn)都不為所動兜挨，依然非常堅(jiān)定地練習(xí)騎車膏孟，最后不但自己學(xué)會了，還顛覆了農(nóng)場里所有動物的認(rèn)識拌汇，把從前反對鴨子騎車的他們也都一起帶入了騎車的隊(duì)伍柒桑。
鴨子的成功和對動物朋友們的影響，讓孩子們知道無論何時噪舀，只要自己想做魁淳，就不用在意他人的眼光，這樣才有可能實(shí)現(xiàn)最初的夢想与倡，而且面對他人的質(zhì)疑先改，最好的方式就是通過自己的努力把不可能變成可能，用行動和結(jié)果來改變他人的看法蒸走。
堅(jiān)持才能做得更好
鴨子騎車并不是一開始就騎得很好，也經(jīng)歷了從左搖右擺貌嫡、到搖搖晃晃比驻、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)倪^程该溯，最后還能瀟灑自如地做出一些特技動作。
鴨子騎車練習(xí)的過程别惦，不但讓孩子們學(xué)會了鴨子堅(jiān)持的精神狈茉，面對困難所呈現(xiàn)出來的態(tài)度，更重要的是讓他們能夠透過鴨子騎車有所遷移掸掸，回顧自己的各種技能學(xué)習(xí)之旅氯庆，如：學(xué)習(xí)游泳、輪滑扰付、跳舞堤撵、擊劍、跆拳道等等羽莺，也同樣需要經(jīng)歷辛苦和堅(jiān)持的過程实昨，最后才能收獲成功！這樣的啟發(fā)盐固，使孩子們在面對生活中的各種挑戰(zhàn)時荒给，能夠拿出更大的勇氣和決心來積極面對，這遠(yuǎn)比大人在耳旁說教的效果要有效得多刁卜！
鴨子可以志电，我也可以！
故事的最后一幅畫面蛔趴，鴨子正盯著一臺拖拉機(jī)若有所思地看著挑辆，他想干什么呢？故事戛然而止夺脾，你以為結(jié)束了嗎之拨？遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束，故事的后續(xù)發(fā)展在每個孩子的心里咧叭，而且都是不一樣的情節(jié)發(fā)展蚀乔。
好的作品一定會給讀者留下思考和想象的空間，兒童文學(xué)作品也不例外菲茬。
故事的結(jié)尾啟發(fā)孩子們自由思考吉挣，在想象的海洋里馳騁，提升了他們的創(chuàng)造力婉弹，同時也會激發(fā)他們?nèi)ニ伎迹?b>鴨子學(xué)會了騎車睬魂，現(xiàn)在還想學(xué)開車，那我呢镀赌？我要不要也來學(xué)一門新的本領(lǐng)呢氯哮！其實(shí)也沒有想象中那么難呢！?
想象的萌芽商佛，創(chuàng)造的源泉喉钢。
一個簡單的小故事告訴了讀者如此多的大道理姆打，這里的讀者不僅有孩子，更有同為父母的你我肠虽！我們不僅要悟到上面這些幔戏，透過這個故事，更要去思考：
如果大衛(wèi)·夏農(nóng)沒有一顆童心税课，沒有豐富的想象力闲延，還會有這么精彩的故事出爐嗎？
如果鴨子沒有想要騎車的“荒唐”想法韩玩，能夠?qū)W會這么棒的本領(lǐng)垒玲，能夠收獲自己快樂的同時也帶給同伴更多的喜悅嗎？
很多時候啸如，孩子也像故事中的鴨子侍匙，經(jīng)常會有很多奇思妙想，關(guān)于孵蛋這件事叮雳，我就聽過好幾個有趣的故事想暗，有個孩子回家就把雞蛋放在被子里，想要孵出小雞來帘不，有個孩子則把蛋埋在沙子里说莫，還天天給蛋澆水，想要雞蛋有天也能生根發(fā)芽寞焙，“長”出小雞储狭，甚至“結(jié)”出更多的雞蛋來······
孩子們的創(chuàng)意和趣事在生活中比比皆是，作為父母的我們一定不要嘲笑孩子的無知或是制止反對捣郊，要尊重孩子們的創(chuàng)意辽狈，嘗試做一個孩子，陪伴他們一起去探索一起去求真呛牲，要知道牛頓是因?yàn)榭吹搅颂O果掉在地上刮萌，后來才發(fā)現(xiàn)了偉大的地心引力，萊特兄弟天天都看著天上飛翔的鳥兒娘扩，總是在想怎樣才能把飛機(jī)制造得更好着茸！
在生活中，為人父母的我們應(yīng)該積極鼓勵并保護(hù)好孩子們的奇思妙想琐旁，說不定你陪伴的就是下一個牛頓呢涮阔！? ?
