我們送孩子進(jìn)幼兒園的時(shí)候拔鹰，有沒(méi)有遇到過(guò)這種情況，寶寶在幼兒園門(mén)口又哭又鬧就是不進(jìn)去贵涵，讓人很是無(wú)奈列肢。
曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)這樣的視頻，孫女死活就是不愿意上學(xué)宾茂，無(wú)奈的爺爺瓷马，只好用袋子把孫女裝起來(lái)，一路背到接送點(diǎn)把孫女送到校車(chē)上跨晴。
爺爺?shù)淖龇群眯τ中乃崤菲福嘎┏鏊秃⒆由蠈W(xué)的艱難，那么為什么多數(shù)孩子端盆，都特別怕上幼兒園呢树瞭。
1、不愿意和親人分離
對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)爱谁，爺爺奶奶晒喷、爸爸媽媽在身邊，心里會(huì)有無(wú)比的安全感访敌。而上幼兒園后凉敲，就要長(zhǎng)時(shí)間和家長(zhǎng)分開(kāi)，脫離爸媽的陪伴會(huì)讓寶寶焦慮和恐懼寺旺，從而對(duì)幼兒園產(chǎn)生反感爷抓。
2、對(duì)陌生環(huán)境的不適應(yīng)
成年人離開(kāi)家后阻塑，對(duì)陌生的環(huán)境還會(huì)不適應(yīng)蓝撇，更何況是寶寶呢！
當(dāng)寶寶離開(kāi)熟悉的家陈莽，來(lái)到陌生的幼兒園渤昌，接觸到不認(rèn)識(shí)的老師和同學(xué)虽抄，一時(shí)不能適應(yīng)會(huì)產(chǎn)生一種恐懼感，從而引起寶寶哭鬧起來(lái)独柑。
3迈窟、沒(méi)有家中自由
幼兒園雖然有很多小朋友，可以一起做游戲和玩耍忌栅，但幼兒園終究沒(méi)有家中自由车酣，在家里可以為所欲為，吃飯和睡覺(jué)不受管控索绪。
而在學(xué)校會(huì)受到老師的約束湖员，定時(shí)吃飯按時(shí)睡覺(jué)，兩者形成強(qiáng)烈的對(duì)比瑞驱，因此破衔，即使每天放學(xué)時(shí)好好的，第二天早上起床時(shí)钱烟，孩子還是會(huì)對(duì)上幼兒園心生抗拒晰筛。
4、不能說(shuō)的秘密
孩子答應(yīng)其他小朋友的承諾沒(méi)有完成拴袭，或者和同學(xué)產(chǎn)生矛盾被同學(xué)欺負(fù)受排擠了读第，在幼兒園被老師批評(píng)等也會(huì)成為孩子不愿意去幼兒園的原因。
對(duì)于孩子不愿意上學(xué)這件事拥刻，我們作為家長(zhǎng)要用智慧去解決
1怜瞒、攜帶熟悉的玩具或照片
孩子剛開(kāi)始進(jìn)入幼兒園，家長(zhǎng)可以讓他攜帶一兩件喜歡的玩具或者是全家的合影般哼，這樣有助于緩解寶寶的分離焦慮吴汪，還能讓寶寶的心理獲得安慰。
2蒸眠、幫助孩子交朋友
盡量讓孩子和同小區(qū)的孩子熟悉一下漾橙，相互認(rèn)識(shí)的面孔會(huì)減輕不少壓力，孩子看到同齡的玩伴都去幼兒園楞卡，自己也會(huì)愿意一起去的霜运。
3、送入園中勿逗留
入學(xué)第一天蒋腮，父母可先陪孩子與其他同伴一起玩耍半小時(shí)淘捡，待孩子情緒相對(duì)穩(wěn)定和適應(yīng)后再離開(kāi)，第二天則減少到20分鐘池摧，直到孩子能完全適應(yīng)為止焦除。
當(dāng)老師接過(guò)孩子以后，父母最好馬上離開(kāi)作彤，不要在幼兒園逗留膘魄，更應(yīng)避免出現(xiàn)孩子在里面哭乌逐，父母在外面“哭”的情況。
4瓣距、早點(diǎn)去接他
為了減少孩子剛?cè)雸@時(shí)的恐懼心理黔帕，在前兩個(gè)周可以稍微早點(diǎn)接他代咸，讓他感受到父母并沒(méi)有忘記他蹈丸，回家路上最好用關(guān)愛(ài)的語(yǔ)言與寶寶交流，詢(xún)問(wèn)他在幼兒園進(jìn)行了哪些有趣的活動(dòng)呐芥，分享他的快樂(lè)逻杖，使他從內(nèi)心感受到被愛(ài)。
5思瘟、多與寶寶交流玩游戲
寶寶從幼兒園回來(lái)后荸百，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)、贊揚(yáng)寶寶多和寶寶說(shuō)話(huà)滨攻、玩游戲够话，家長(zhǎng)還可以和寶寶玩角色扮演游戲，家長(zhǎng)當(dāng)小朋友寶寶當(dāng)老師光绕，讓寶寶對(duì)幼兒園產(chǎn)生興趣女嘲。
6、多和老師溝通
入校時(shí)和老師進(jìn)行交流诞帐，告知寶寶日常習(xí)性欣尼，讓老師了解寶寶，方便孩子更快融入校園停蕉。日常與老師溝通孩子在校情況愕鼓，查看孩子是否有特殊狀態(tài)等。
總結(jié)：寶寶的適應(yīng)能力有高有低慧起，有的寶寶適應(yīng)快菇晃，有的寶寶適應(yīng)慢，對(duì)此家長(zhǎng)一定要有耐心蚓挤，堅(jiān)持送孩子上幼兒園谋旦，不管天氣冷熱刮風(fēng)下雨，都要按時(shí)不能遲到屈尼。
培養(yǎng)孩子的紀(jì)律性勇于克服困難的精神册着，平時(shí)還要鼓勵(lì)寶寶多交朋友∑⑵纾可以邀請(qǐng)其他的小朋友到家中來(lái)玩甲捏，促進(jìn)孩子們之間的友誼，讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)鞭执。
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