王民明曾在阿里供職7年，官至阿里巴巴管HR的VP脆栋。上周胳螟，他給我和周航上了一課。
這一課的緣起是這樣的筹吐，周航（易到用車的創(chuàng)始人）在湖畔大學(xué)領(lǐng)了一個(gè)課題，研究“失敗”秘遏。
航叔說丘薛，中國人的觀念里，失敗是羞恥的事邦危。因此每個(gè)九死一生的創(chuàng)業(yè)者對(duì)自己的失敗經(jīng)驗(yàn)從來略過不談洋侨。大家愿意對(duì)媒體呈現(xiàn)的舍扰，永遠(yuǎn)是那幸運(yùn)的5%。
然而边苹，失敗是創(chuàng)新者的宿命裁僧，如同失敗是跳高運(yùn)動(dòng)員的宿命一樣。
在一條一定會(huì)遇到失敗的道路上茬底，因?yàn)槿狈κ〗?jīng)驗(yàn)的分享获洲，一般會(huì)對(duì)別人的幸運(yùn)與順利程度夸大想像贡珊，然后自責(zé)、自我否定爱致，覺得自己怎么那么倒霉蒜鸡。
創(chuàng)業(yè)的時(shí)候牢裳，我曾問過雷軍，“為什么看上去別人都挺順利忘朝，而我這么不順局嘁？”
雷軍說：“因?yàn)樗腥嗽谡劦臅r(shí)候晦墙，都簡(jiǎn)化了過程晌畅。”
所以棋凳，周航從湖畔領(lǐng)了這個(gè)活計(jì)，我們相對(duì)長嘆剩岳，然后相互打氣去面對(duì)疼痛的課題，比如：“領(lǐng)導(dǎo)力”拍棕。
上周，周航和我準(zhǔn)備在湖畔大學(xué)分享莫湘，我們基于自己的疼痛，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的重新思考幅垮，湖畔大學(xué)建議我們先和王民明聊聊，并安排了很好吃的飯忙芒。于是就有了這一晚的對(duì)話。
王民明有僧人的面相呵萨，語氣平和娓娓道來，偶爾盯你一眼潮峦，目光銳利，直刺臉上忱嘹。
我問他，阿里怎么定義領(lǐng)導(dǎo)力呢拘悦？
他說：領(lǐng)導(dǎo)力是認(rèn)知現(xiàn)實(shí)的能力。
好抽象啊～我繼續(xù)問他：那一個(gè)人怎么能有領(lǐng)導(dǎo)力——認(rèn)知現(xiàn)實(shí)的能力呢础米？
他說：就是會(huì)遇到事情，碎掉屁桑，然后再重建。
暈～～更抽象了蘑斧。
于是我直率&略無禮地問他：碎掉是什么意思艾帐？你碎掉過嗎盆偿？
王老師平靜如水說一段他自己的故事：
我加入阿里的第一年准浴，向彭蕾匯報(bào)。我非常努力乐横，做了三個(gè)以前阿里從沒有做過的項(xiàng)目。驅(qū)動(dòng)團(tuán)隊(duì)加班熬夜葡公，大家一起拼命干了一年，彭蕾調(diào)到螞蟻金服了催什。換了***當(dāng)我老板（我忘記名字了）。他一看气筋，覺得這三個(gè)項(xiàng)目沒價(jià)值，于是把三個(gè)項(xiàng)目都砍了宠默，人分流到不同的其他地方。我改向他的一個(gè)副手匯報(bào)搀矫。
王民明笑了笑說：那我就碎掉了呀。
他說的很平靜瓤球，我是深能體會(huì)到那種碎裂的痛苦：
帶著團(tuán)隊(duì)，點(diǎn)燈熬夜苦干一年冰垄，天天驅(qū)動(dòng)自己的权她，是認(rèn)為自己做的事非常有價(jià)值，而且自己能做好隅要，怎么也能得個(gè)90分，即使不打90分步清，85分總是有得虏肾，即使沒有85分，80分總是妥妥的封豪。既然80分妥妥的，那就再努力一點(diǎn)炒瘟，爭(zhēng)取讓它85、90甚至更高疮装。
沒想到，拼了一年廓推，得到的是0。
這擱我樊展，肯定受不了啊～
我問他，那你怎么辦呢滚局？
王民明說：遇到這件事，我就碎掉了呀藤肢。然后，我就得重建呀嘁圈。
我問：你怎么重建呢？
王民明說：我首先需要去理解我的老板最住。我需要理解，為什么我覺得這么有價(jià)值的事涨缚，他的眼里毫無價(jià)值。
他再重申：領(lǐng)導(dǎo)力是認(rèn)知現(xiàn)實(shí)的能力脓魏。
他說，我需要知道茂翔，我關(guān)注的關(guān)鍵要素和價(jià)值是什么？我領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的關(guān)鍵要素和價(jià)值是什么珊燎？我需要在破碎后的自我重建里遵湖，擴(kuò)展我的邊界晚吞。抓住更多的客觀要素，理解不同的價(jià)值感槽地。
我問：那你和你老板關(guān)注的關(guān)鍵要素和價(jià)值有什么不同呢？
他并沒有直接回答我闷盔。而是又講了一個(gè)故事旅急。
他說，阿里的業(yè)務(wù)有縱線和橫線藐吮，橫線是平臺(tái)，縱線是一個(gè)一個(gè)的垂直業(yè)務(wù)谣辞。有一天，縱線的一個(gè)老大和橫線的一個(gè)老大泥从，因?yàn)闃I(yè)務(wù)的交叉點(diǎn)的業(yè)務(wù)／團(tuán)隊(duì)／業(yè)界該歸誰钧椰，爭(zhēng)論了1.5小時(shí)。
場(chǎng)景是：一個(gè)人想拿走，另一個(gè)人不放闸盔，兩個(gè)人就盤道道帆阳，一個(gè)人拋出一堆道道，說蜒谤，為什么應(yīng)該給他。另外一個(gè)人再用一堆道道化解他的道道芭逝，說，為什么應(yīng)該歸自己旬盯。1.5小時(shí)后翎猛，沒結(jié)論。一個(gè)人就走了切厘。算是不歡而散。
王民明對(duì)留下的那個(gè)人說：你在阿里5年了疫稿，這塊業(yè)務(wù)如果給他拿走，當(dāng)然會(huì)影響你的業(yè)績(jī)遗座，但是無關(guān)生死。但是這個(gè)人才來阿里不到一年途蒋，如果有這塊穩(wěn)定的業(yè)務(wù)支撐，他今年就可以活下來号坡。阿里需要不斷有新的人進(jìn)來，讓系統(tǒng)不斷擁有新的能力宽堆。
王老師說：你剛來阿里的第一第二年，也得到過阿里各種同事的各種幫助⌒罅ィ現(xiàn)在，是不是你可以把你得到的幫助返還給系統(tǒng)代箭，讓其他人得到你的幫助呢？
那個(gè)人聽了嗡综，愣了5秒鐘。然后干脆地說极景，我沒有從你剛才說的角度考慮過。這塊業(yè)務(wù)讓他拿走吧盼樟。
王民明說，就這樣晨缴，一個(gè)人在阿里成長的過程，就是不斷地與系統(tǒng)與客觀現(xiàn)實(shí)碰撞击碗。在這個(gè)過程里會(huì)不斷地碎掉筑悴，然后重建稍途。在每一次重建里，擴(kuò)大自己的邊界械拍，容納進(jìn)來更多的真實(shí)的東西，就能掌控更多東西坷虑。
而王老師的工作之一，就是站在一邊看著一個(gè)又一個(gè)人被撞擊迄损，等著看到他碎掉。然后告訴他海蔽，這就是你擴(kuò)展自己邊界的時(shí)刻绑谣。
我說，一個(gè)人如果保護(hù)自己借宵，害怕碎掉，或者不能接受碎掉壤玫，一直在原地痛苦呢？
王老師說：那他就只能被阿里的組織排出體外了欲间。
阿里人力有一個(gè)高頻詞是“聞味道”。王老師說猎贴，和一個(gè)人只需要談一談，就可以聞出味道她渴。馬上做出判斷，這個(gè)人在阿里呆不了1年趁耗，能呆3年，還是大概能呆到5年以上苛败。
我問径簿，如果你一聞，就知道一個(gè)人呆不了一年牍帚，你為什么要讓這個(gè)人進(jìn)來呢？
王老師說暗赶，系統(tǒng)不斷需要外界新鮮的養(yǎng)分，新人的接入蹂随，能給系統(tǒng)帶來養(yǎng)分。
一個(gè)帶有自己固有能力和認(rèn)知的新人進(jìn)入阿里的大系統(tǒng)岳锁，第一年，是給系統(tǒng)提供養(yǎng)分的激率。如果你能夠在阿里系統(tǒng)的沖撞里，打開自己的邊界乒躺，與阿里的系統(tǒng)連接共生，3年后嘉冒，你就可以從系統(tǒng)中得到養(yǎng)分。
馬云說讳推，3年才是阿里人。5年才是阿里陳玩般。
如果，不到一年你提供完你積蓄的小養(yǎng)分坏为，然后離開，那你就做了系統(tǒng)的肥料久脯。（腦中晃過若干當(dāng)過肥料的朋友～）
我又問，那什么樣的人帘撰，你一聞，就覺得呆不了一年呢？
王老師笑了：太自我的人牢硅，太保護(hù)自己的人。
而我們過去的文藝作品里减余，破碎是悲劇的，是悲慘的位岔。
遇到破碎，自己就是受害者抒抬，應(yīng)該被憐愛和補(bǔ)償。擦剑。。
破碎時(shí)刻惠勒，是電影里音樂與光影一起渲染的悲情時(shí)刻......天地萬物每一片樹葉都應(yīng)該為主角哭泣～～
真的錯(cuò)了～
破碎，才是成長的關(guān)隘捉撮。
我們應(yīng)該拍拍主角說，恭喜你妇垢，那個(gè)限制著你的狹小玻璃殼子破碎了闯估。
我們這些好學(xué)生一路上學(xué)，讀書作業(yè)考試占了全部的時(shí)間和體驗(yàn)涨薪。最親密的成年人——父母與我們的交流，往往諸多禁區(qū)刚夺。于是，我們只能從書本和文藝作品的描述里侠姑，建立自己最初的主觀世界——非常理想化的主觀世界。
然后箩做，我們走向社會(huì)，開始工作，開始與人有利益交往醉蚁，開始戀愛，開始創(chuàng)業(yè)网棍。按照自己理想化的主觀世界的預(yù)期，在現(xiàn)實(shí)世界行動(dòng)滥玷，于是，基本都摔在主觀世界與客觀世界不一致的縫隙或鴻溝里——這就是挫折罗捎。
然而，我們身邊并沒有王老師這樣的導(dǎo)師桨菜，在一旁觀察你。
在你疼痛的時(shí)候倒得，告訴你，疼痛是因?yàn)橛胁灰粯拥臇|西霞掺，在碰撞你。要把握疼痛的時(shí)刻讹躯，這時(shí)領(lǐng)悟到的東西才是深刻的。
在你產(chǎn)生裂痕的時(shí)候潮梯，告訴你，裂縫秉馏，才是光照進(jìn)來的地方。
在你破碎的時(shí)候萝究，告訴你，破碎是必然的帆竹。每一個(gè)能做大事的人，都經(jīng)過無數(shù)次破碎栽连，然后一次次的重建里，自己的主觀世界與自己要征服的客觀世界漸漸融合，然后人劍合一态罪。
可是我們怕疼，害怕自己悲劇下面，害怕自己破碎的樣子被人看到复颈，甚至自己都不愿意多看沥割。
在破碎里，并不知道這是必然机杜，木呆呆不知道該怎么辦，無休止地疼痛在原地……
于是椒拗，大把的時(shí)間過去了，而自己的成長有限蚀苛。
刻板教育害死人啊。
我曾經(jīng)對(duì)如何與人相處堵未，毫無感覺。創(chuàng)業(yè)6年渗蟹，與無數(shù)人分分合合，耗損的情感與心力雌芽，大于數(shù)場(chǎng)戀愛。有一天一個(gè)人坐在沙發(fā)上膘怕，感到自己渾身都是傷口召庞。
然后得出了一個(gè)我的理論：
人最敏感的地方是傷口。
想判斷一個(gè)人對(duì)某個(gè)點(diǎn)是不是敏感篮灼，不是看外貌，不用看他讀過什么書诅诱，做過什么事。問問他有沒有傷口，就知道了干旁。
我才明白，傷口争群，也是上帝的饋贈(zèng)。
我先天的感知能力换薄，對(duì)很多東西愚鈍無覺，但是上帝轻要，給了我傷口，用這個(gè)后天器官冲泥，為我增加了感受能力。
今天柏蘑，又和我的美女朋友J交流情感問題。
其實(shí)感情和婚姻咳焚，也是領(lǐng)導(dǎo)力。文敏說的好：一個(gè)老婆愛抱怨老公革半，那是員工心態(tài)。女人應(yīng)該是家庭生活的主導(dǎo)者又官，老婆應(yīng)該是家庭的CEO，每天想辦法激勵(lì)自己的老公六敬，哈～
我直率地對(duì)J說：你一直堅(jiān)持著“理想化的生活”，而你愛慕的那個(gè)人外构，生活在完完全全的現(xiàn)實(shí)里普泡。他怕你撼班，他對(duì)著如此理想化的你無法開打他自己，所以荷爾蒙之外砰嘁，你們沒辦法真正連接件炉。
她問我矮湘，那我該怎么做呢？
也許板祝，她會(huì)經(jīng)歷一次破碎，但那也是上帝的美意券时。
