昨天我們分析了大學(xué)生不實習(xí)的客觀原因有四個：就業(yè)指導(dǎo)政策不能與時俱進(jìn)暴匠；高校教學(xué)計劃安排問題蔚携；高校就業(yè)指導(dǎo)工作流于形式精耐；學(xué)生對實習(xí)有誤解狼速。
大學(xué)生不去實習(xí)，除了客觀原因卦停，還有以下幾個主觀原因：
1. 不想走出舒適區(qū)
心理學(xué)研究說向胡，人類對于外部世界的認(rèn)識分為三個區(qū)域：舒適區(qū)(comfort zone)恼蓬，學(xué)習(xí)區(qū)(learning zone)，和恐慌區(qū)(panic zone)僵芹。舒適區(qū)（comfort zone）是指一個人所表現(xiàn)的心理狀態(tài)和習(xí)慣性的行為模式处硬，在這種狀態(tài)或模式中人會感到舒適，又稱為心理舒適區(qū)拇派。
在大學(xué)里，我的生活我做主件豌。熟悉的環(huán)境場所疮方，簡單的人際關(guān)系，不用體會上班之舟車勞頓茧彤，不用感慨打工之生活艱辛骡显；沒有職場的勾心斗角，沒有江湖的刀光劍影曾掂；既有小酒館的觥籌交錯蟆盐，也有小樹林的卿卿我我；半年一次的考試壓力遭殉，很快就會隨風(fēng)而過石挂。在這個區(qū)域中，同學(xué)們會感到輕松自在险污，心情愉悅痹愚，自信心足，有掌控感蛔糯。大學(xué)拯腮，就是大學(xué)生的舒適區(qū)。
一旦走出校園蚁飒，陌生的環(huán)境动壤，急劇的變化，復(fù)雜的關(guān)系淮逻，繁重的工作琼懊，會讓自己感到別扭或者不習(xí)慣，不由自主變得緊張爬早，擔(dān)心各種事情發(fā)生哼丈，惶恐之下，人會變得不自信筛严，沒有勇氣去嘗試醉旦，只想著逃避變化。就像村上春樹說的：拋舍不下這份舒適愜意的溫暖，就像寒冬早晨不敢鉆出熱乎乎的被窩车胡。
不想提前走出學(xué)校的舒適區(qū)檬输，就成為不去實習(xí)的主觀原因之一。
2. 沒有職業(yè)生涯規(guī)劃匈棘，不知道自己能干什么
很多同學(xué)不喜歡自己的專業(yè)丧慈，或者所學(xué)專業(yè)就業(yè)形勢不好。家里沒有關(guān)系羹饰，父母給不了意見伊滋，考研又怕考不過，不知道以后想干什么队秩，能干什么笑旺，好像什么都能干，又好像什么都干不了馍资，心里一片迷茫筒主。沒有目標(biāo)就會盲目，沒有規(guī)劃就沒有方向鸟蟹。
既然畢業(yè)干什么都不知道乌妙，那要實習(xí)又有何用？
忽然一天建钥，一切釋然：想不明白藤韵，不如不想，等畢業(yè)吧熊经，車到山前必有路泽艘。于是心安理得，一切照舊镐依，就這樣渾渾噩噩匹涮，得過且過。時光如白駒過隙槐壳，一晃竟然就要畢業(yè)了然低。
3. 心理素質(zhì)差，害怕步入社會
社會是熔爐务唐，職場如江湖雳攘。從熟悉的學(xué)校走向未知的社會，每個大學(xué)生都會面臨很大的心理壓力绍哎。對有些同學(xué)來說来农，擔(dān)心被實習(xí)單位拒之門外，找不到合適的工作崇堰；擔(dān)心自己不能適應(yīng)工作節(jié)奏，無法完成工作任務(wù)；擔(dān)心步入職場后海诲，不能很好的處理同事關(guān)系和上下級關(guān)系等等繁莹。各種擔(dān)心之下，不敢面對特幔，最后還是選擇逃避咨演，不去實習(xí)。
4.自我感覺良好
部分大學(xué)生自我感覺良好蚯斯。認(rèn)為經(jīng)過四年大學(xué)正規(guī)教育薄风，知識體系搭建完畢，掌握專業(yè)知識拍嵌，已經(jīng)是人才了遭赂，在找實習(xí)工作時眼高手低，沒有擺正自己的心態(tài)和位置横辆，認(rèn)為一定要找工作輕松撇他、待遇好的工作，如果像普通工人一樣下車間狈蚤，面子上無論如何也是接受不了的困肩。若是找不到合適的實習(xí)工作，那還不如不去實習(xí)脆侮。
當(dāng)然锌畸，大學(xué)生不去的實習(xí)的主觀原因還有很多，如果你有興趣靖避，歡迎評論或留言潭枣，我們一起探討！
