作為80后媽媽收擦，小時候父母和家里親戚偶爾還會說贮配，女孩子讀那么多書干嘛，有個工作早點(diǎn)嫁人就行了∪福現(xiàn)在這話在一線城市已經(jīng)沒人說了泪勒，讀書可以擴(kuò)大人的眼界和格局這個觀點(diǎn)早已被媒體深植于家長們心中。現(xiàn)在家長手機(jī)里關(guān)注最多的一定是宣傳多讀書，讀好書的公眾號和書商們的微信群圆存，聽說什么書好叼旋，快速判斷后覺得價格可以承受的立馬買下來。
有經(jīng)濟(jì)實(shí)力為孩子買書是我們這個時代家長們的特點(diǎn)沦辙，但是接下來的問題是：
1夫植、如何讓孩子愛讀書，不僅愛讀中文書怕轿，還要愛讀英文書偷崩？
2、孩子從3歲起就特別忙撞羽，如何安排閱讀時間阐斜？
3、如何提高讀書效率诀紊？
三個問號總結(jié)了我們這些家長們的痛點(diǎn)谒出，看著有些孩子一年一年的曬長長的閱讀書單，有時不免納悶了邻奠，為孩子買的書也不少笤喳，為啥自己孩子讀書效率提高不了？去年大熱的魔都5歲孩子的幼升小簡歷里碌宴，一年500多本的閱讀書單讓爸媽們有一陣子特焦慮杀狡，可虎爸虎媽們發(fā)條上緊一點(diǎn)孩子就不樂意，閱讀這事到底要怎么搞贰镣？
我來拋磚引玉一下呜象，有成就的虎爸虎媽們都來接。
關(guān)于第一個問題碑隆，如何讓孩子愛讀書恭陡，中英文都愛讀。
我覺得從我自己和身邊的家長們來看上煤，最初大家都對閱讀啟蒙這事做的挺好的休玩，從胎教開始，爸媽們就開始給孩子讀書聽書劫狠，放點(diǎn)古典音樂拴疤，在DVD上放一些兒歌故事什么的。娃剛出生就開始給她念書嘉熊，為孩子布置一個小閱讀區(qū)遥赚，帶孩子一起翻翻書，讀一讀阐肤。英語不錯的家長還給孩子做英語啟蒙，孩子剛學(xué)說話就學(xué)了一些英文字母和單詞，大概中國孩子最早熟悉的單詞都是Apple孕惜，banana之類的愧薛，連家里老人都學(xué)會了，還逢人便說自己孫子特聰明連英語都會說衫画。書店里最豐富的英文原版書就是低幼英語啟蒙一類毫炉，比如childplay引進(jìn)到國內(nèi)的洞洞書，好餓的毛毛蟲這類圖片為主的啟蒙繪本削罩。
不過隨著媽媽們產(chǎn)假結(jié)束瞄勾，工作恢復(fù)而且越來越忙，孩子的事逐漸交給家里老人接管弥激，讀書問題就被逐漸擱置一邊了进陡。老人們通常更擅長的是管好孩子的溫飽，讀書啟蒙不在他們的工作范圍里微服，更別提普通話不標(biāo)準(zhǔn)問題了趾疚，這事不適合他們。于是慢慢的以蕴，娃的閱讀問題就很難推進(jìn)了糙麦，焦慮的爸媽們這時候解決問題更多采用的一招就是大量買書。只要看到當(dāng)當(dāng)丛肮、亞馬遜赡磅、大V媽媽們在公眾號說什么書好就先買回來，買回來就往娃手里塞宝与，或者期望孩子看到家里的書會主動讀焚廊。
之前我們在社區(qū)舉辦故事講座時，有個媽媽就問我伴鳖，為啥她孩子不愛看書节值，她給孩子買的書都是好書啊榜聂？
我問她：孩子幾歲搞疗？
答：5歲。
問：你買的啥書须肆？
答：小牛頓科學(xué)書籍匿乃。
我：。豌汇。幢炸。。拒贱。宛徊。
你讓一個還不識字佛嬉、還沒找到讀書樂趣的孩子愛讀牛頓科學(xué)書籍，家長對孩子的期望高是好事闸天，可是這期望是不是太高了點(diǎn)暖呕，總要考慮個循序漸進(jìn)過程吧。
從我?guī)薜慕?jīng)驗(yàn)看苞氮，讓孩子愛上閱讀湾揽，有幾件事不能少：
1、多買書（家長都做到了笼吟，現(xiàn)在家長們在買書這事上都挺舍得）库物，新東方俞敏洪校長曾提倡家中至少要有1000本書供孩子翻閱，這事聽起來嚇人贷帮，做起來其實(shí)并不難戚揭。
2、在家中設(shè)置閱讀區(qū)（大部分家庭也都能做到皿桑，這事Ikea宜家普及的挺好毫目，宜家很多的架子都適合組合起來布置成閱讀區(qū)），家中不僅要有爸媽們的書架诲侮，還要有孩子自己的書架和舒適的閱讀區(qū)讓讀書變成放松和愉悅的事镀虐。
（從這里開始對家長有點(diǎn)要求了）
3、在一堆買回來的書里沟绪，根據(jù)孩子的年齡刮便、認(rèn)知能力，循序漸進(jìn)選擇合適的書給孩子讀绽慈。
前面那位媽媽給孩子推薦的書就不適合她孩子的年齡恨旱。孩子不同階段應(yīng)該看什么書，什么類型的書會讓孩子感興趣坝疼，自己孩子愛讀什么書搜贤，這3件事是需要做點(diǎn)功課的和對娃多點(diǎn)觀察的。英文書和中文書同理钝凶，如果能從難度和內(nèi)容上為孩子選對適合的書讀仪芒，培養(yǎng)讀書興趣這事就算完成大半了。
4耕陷、堅持親子閱讀掂名。親子閱讀這事的重要性和好處已經(jīng)不用介紹了，但能堅持親子閱讀的家長不多哟沫，虎頭蛇尾可以說是我們這代家長們的特點(diǎn)了饺蔑，而且家長們在陪伴閱讀的過程中也需要不斷學(xué)習(xí)，很多家長在自我教育上也沒做好嗜诀。原版繪本里單詞不認(rèn)識猾警，那就去查一查再給孩子講孔祸，但大多數(shù)家長都沒有這樣堅持做，于是書店里賣的最多的原版繪本的還是幼兒啟蒙類肿嘲，家長成了孩子的天花板融击。
所以家長們在做親子閱讀這事上不僅要堅持筑公、還要多學(xué)習(xí)雳窟，而且能持續(xù)多久就持續(xù)多久。開始是爸媽為孩子讀，等孩子能自己讀了，可以讓孩子讀色鸳，爸媽們聽干旁，以營造良好的家庭閱讀氛圍，甚至可以請孩子的小伙伴家庭來一起讀董虱。
關(guān)于第二個問題，如何更好的利用碎片時間學(xué)習(xí)。
忙碌是這個時代的特點(diǎn)惩坑，孩子也不例外。但時間是可以擠的也拜，我們課后時間都會用各種設(shè)備把碎片時間利用起來以舒，這些時間包括：
l 起床時
l 吃飯時
l 乘車或候機(jī)時
l 玩游戲時
l 睡前
利用碎片時間還有一些關(guān)鍵因素要注意：
1、孩子對設(shè)備里的內(nèi)容非常感興趣慢哈，關(guān)于興趣培養(yǎng)參考問題1.
2蔓钟、盡可能讓孩子自己搞定各種設(shè)備，不然就很難堅持卵贱。
關(guān)于第三個問題滥沫，如何提高閱讀效率。
這個問題特別具有時代意義键俱。我們父母那一代獲取書籍非常不易兰绣，記得我阿姨曾對我說，她小時候發(fā)現(xiàn)家里藏有一本《亂世佳人》簡直如獲至寶编振，家里幾個孩子偷偷輪流閱讀缀辩，那個時代有書讀愛讀書就能在同學(xué)中脫穎而出。到我們這一代小時候党觅，獲得書籍就容易多了雌澄，但主要是國內(nèi)出版的書籍。而到了我們孩子這一代杯瞻，可以獲得和接觸的書籍?dāng)?shù)量可以說是爆炸式的增長镐牺，不僅國內(nèi)童書出版眾多，曾經(jīng)非常稀少的原版繪本也被大量引進(jìn)魁莉，家長們也紛紛砸錢在書坑里（囤書多的家長經(jīng)常說買書是個坑）睬涧。
那么問題來了募胃，不是有沒有書讀的問題，而是怎么提高讀書效率畦浓。
我的方法是痹束，用各種電子設(shè)備為孩子搭建全面的學(xué)習(xí)閱讀環(huán)境，提高閱讀效率讶请。
有這么幾件設(shè)備是我們使用過的：
1祷嘶、MP3播放器
2、點(diǎn)讀筆
3夺溢、Ipad
4论巍、Kindle
5、便攜式MP3隨身聽
6风响、智能音箱
Mp3播放器我們使用的是掛壁式的CD播放器嘉汰，固定在墻上，每天在孩子不想讀書的時間播放一些兒童歌曲作為背景音樂状勤，中英文都有鞋怀，和孩子一起欣賞和哼唱。當(dāng)時我們聽的較多的是Wee Sing的一套書籍和CD持搜，旋律偏輕柔和古典密似。當(dāng)孩子能隨著音樂哼出一些內(nèi)容時，我就會馬上去翻配套書籍朵诫，教孩子較為完整的唱出來辛友，在這個過程中完成了一部分英語啟蒙和磨耳朵的工作。
點(diǎn)讀筆是在孩子還不認(rèn)識字剪返，但對于閱讀有了強(qiáng)烈興趣后使用的废累。這個使用過程不長，大概只有半年到1年的時間脱盲，等孩子認(rèn)字后就會迅速放棄使用它邑滨。但在這1年中，孩子在點(diǎn)讀筆的陪伴下讀完了牛津樹3-9級共300本左右的繪本钱反，順利進(jìn)入到了自主閱讀掖看。
Ipad是這個時代的標(biāo)志性產(chǎn)品，大量精美優(yōu)良的APP搭載在Ipad上面哥，讓很多過去無法獲得的優(yōu)質(zhì)教育資源都非常容易獲得哎壳，而且很便宜。例如我們曾使用過2kids學(xué)漢字尚卫，2Kids學(xué)拼音這類中文啟蒙工具归榕，以及Dr Seuss Library這類國外語言學(xué)習(xí)類APP，讓孩子在最早學(xué)英語時接觸到的就是和國外孩子一樣的資源和工具吱涉。它的缺點(diǎn)是屏幕比較容易傷眼睛刹泄。
Kindle是在小學(xué)2年級時引入的外里，孩子夏令營時用它做了大量閱讀，因?yàn)榉奖銛y帶特石，還可以存儲大量書籍盅蝗。但目前總體使用頻率不高，因?yàn)槠聊皇呛诎咨{(diào)姆蘸，對于10歲以內(nèi)的孩子不夠有吸引力墩莫。
便攜式Mp3隨身聽。我知道我身邊很多走在前列的家長都會為孩子選擇這類產(chǎn)品乞旦，它的好處是沒有液晶屏贼穆，不會傷害孩子眼睛，存儲方便兰粉，甚至如傾聽者這類的Mp3廠家在出場時就內(nèi)置了很多優(yōu)質(zhì)故事資源，免去了下載的麻煩顶瞳。外出時可以搭配兒童耳機(jī)使用避免擾民玖姑。
人工智能音箱。智能音箱的優(yōu)點(diǎn)是語音點(diǎn)播慨菱，無需手動操作焰络，在孩子和老人不會操作以上設(shè)備時，智能音箱的優(yōu)點(diǎn)就會特別突出符喝，孩子只要對智能音箱說話就能聽到想聽的故事闪彼，非常方便。
最后协饲，作為一位生活在魔都的媽媽其實(shí)是很容易產(chǎn)生焦慮的畏腕，前幾年特火的那本短篇科幻小說《北京折疊》，從一個生活在底層3層的爸爸角度描寫社會階層難以跨越帶來的焦慮感茉稠，觸到了很多家長的痛點(diǎn)描馅。人工智能對很多職業(yè)的擠壓也是整個社會的焦慮所在。我的孩子也經(jīng)常在各種渠道看到人工智能AI這類詞而线，會問我什么是人工智能铭污，作為媽媽很容易成為傳播焦慮的源頭。
但從我這幾年帶娃這份工作經(jīng)歷來看（是的膀篮，帶娃也是一份職業(yè)）嘹狞，在危機(jī)中也能尋找到很多機(jī)會。例如在我們這個時代誓竿，資源獲得是從未有過的便捷磅网，知識不是掌握在某幾個群體，幾個人手里烤黍，而是被所有人以各種方式廣泛傳播知市，各種設(shè)備被發(fā)明出來解決資源獲取便利的問題傻盟，我們可以為孩子在家中搭建一個360度全面的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)資源不僅可以看嫂丙，還可以聽娘赴，可以觸摸，可以交互跟啤，這在人類歷史上都是從未有過的诽表。曾經(jīng)必須把孩子送去學(xué)校才能學(xué)到的知識，今天在網(wǎng)絡(luò)上知識付費(fèi)就可以輕松獲得隅肥。所以對于我們這一代父母的挑戰(zhàn)不僅僅是經(jīng)濟(jì)能力竿奏，把孩子送到某個私立學(xué)校，而是如何在這知識和科技爆炸時代腥放，充分利用知識獲取渠道和孩子時間泛啸，為孩子和自己搭建一個快速向上攀登的階梯，用知識跨越社會階層依然是可以期待的秃症。
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