冬夜讀書示子聿
? ? 宋 · 陸游
古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，
少壯工夫老始成魂贬。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺巩割，
絕知此事要躬行。
放翁在冬日寒冷的夜晚随橘，沉醉于書房喂分，樂(lè)此不疲地啃讀詩(shī)書。窗外机蔗，北風(fēng)呼嘯蒲祈，冷氣逼人，詩(shī)人在靜寂的夜里萝嘁，抑制不住心頭奔騰踴躍的情感梆掸，寫下這首流傳千古的示兒詩(shī)。該詩(shī)首聯(lián)人贊揚(yáng)了古人刻苦做學(xué)問(wèn)精神牙言。頷聯(lián)是說(shuō)做學(xué)問(wèn)的艱難酸钦。詩(shī)人從古人做學(xué)問(wèn)入手娓娓道來(lái)，其中“無(wú)遺力”三個(gè)字咱枉，形容古人做學(xué)問(wèn)勤奮用功卑硫、孜孜不倦的程度，既生動(dòng)又形象蚕断。詩(shī)人語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡兒子欢伏，趁著年少精力旺盛，抓住美好時(shí)光奮力拼搏亿乳，莫讓青春年華付諸東流硝拧。
后兩聯(lián)，強(qiáng)調(diào)了做學(xué)問(wèn)的功夫要下在哪里的重要性葛假。孜孜不倦障陶、持之以恒地做學(xué)知識(shí)，固然很重要聊训，但僅此還不夠抱究，因?yàn)槟侵皇菚局R(shí)，書本知識(shí)是前人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)带斑，不能紙上談兵媳维，要“親身躬行”酿雪。一個(gè)既有書本知識(shí)，又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人侄刽，才是真正有學(xué)問(wèn)的人指黎。書本知識(shí)是前人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，能否符合此時(shí)此地的情況州丹，還有待實(shí)踐去檢驗(yàn)醋安。只有經(jīng)過(guò)親身實(shí)踐，才能把書本上的知識(shí)變成自己的實(shí)際本領(lǐng)墓毒。詩(shī)人從書本知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系著筆吓揪，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性，凸顯其真知見所计。詩(shī)人的意圖非常明顯柠辞，旨在激勵(lì)兒子不要片面滿足于書本知識(shí)，而應(yīng)在實(shí)踐中夯實(shí)和進(jìn)一步獲得升華主胧。
