第41期致良知線上格物班2班學習第15天
時間：2023年1月30日
姓名：譚嫻
地區(qū)：湖南婁底
志愿：去私欲王滤，存天理贺嫂，致良知；自覺自省雁乡，修心修性第喳，成己達人
｜當｜下｜即｜未｜來｜
【自省利他致良知】
今日功課
1、讀原文√：2分
2踱稍、準時交功課√：2分
3曲饱、日行一善√：2分
4、每日自省√：2分
（1）不抱怨珠月，不說謊
（2）時刻保持恩悲敬
5扩淀、讀書踐行心得√:2分
? ? ? ? ? 高抗通脫之士，無需去彼取此
今天是2023年1月30日啤挎，農(nóng)歷正月初九驻谆，是我們在良知平臺上農(nóng)歷新年的第一個學習日。感恩昨天和今天在群里做語音分享的老師們庆聘，沒有學習任務(wù)時胜臊，聽聽大家的分享也能近距離地與陽明心學接觸。
美好的一天從陽明心學開始伙判，堅持聽原文区端，聽導(dǎo)讀，反復(fù)讀原文澳腹，感悟圣賢智慧织盼，啟動內(nèi)心良知，以提升心靈品質(zhì)酱塔，每日踐行良知沥邻，經(jīng)營美好人生。
今天學習的是《答南元善》羊娃。這篇文章的背景是唐全，與陽明先生有過深交的南元善是當時紹興知府；但是在南元善去京城述職時，得罪了權(quán)貴邮利，因而被罷免弥雹。于是，南元善先生寫了一封信給陽明先生延届，信中洋洋灑灑數(shù)千言剪勿，卻只字未提被罷官，重在言明學問志方庭。陽明先生回信簡短厕吉，再一次重提“致良知”。我印象最深刻的是信中第二段械念，先生針對南元善“亹亹千數(shù)百言头朱，無一字及于得喪榮辱之間”，清晰且深刻表達了自己的觀點龄减，說“世之高抗通脫之士项钮，捐富貴，輕厲害希停，棄爵祿者烁巫，有之……”。然而脖苏，先生繼續(xù)說“或從于外道詭異”，“或投情于詩酒山水技藝”定踱，“或奮發(fā)于意氣”棍潘，“或感慨于憤悱”，“或牽溺于嗜好”崖媚，而“有待于物以相勝......去彼取此而后能”亦歉。先生很明確的說，這樣的“捐富貴畅哑，輕厲害肴楷，棄爵祿”，并非內(nèi)心平靜荠呐，而是借助外物赛蔫。 我所理解的先生的話就是，這是靠外在的世界來麻痹自己泥张，在寄情于其他的時候麻痹自己呵恢。這并不是真正的為“道”。 我所理解的“捐富貴媚创，輕厲害渗钉，棄爵祿”，外部顯化是在任何情況下都可以怡然自得钞钙，都可以快快樂樂鳄橘，因為我們沒有私欲声离，我們所追求的是內(nèi)在的良知，是天理瘫怜，是天人合一的术徊，所以內(nèi)在自在，外在輕松宝磨。這樣的話弧关，也就如先生所言“有道之士...見其良知之昭明靈覺，圓融洞徹唤锉，廓然與太虛而同體世囊。。窿祥。無一物為太虛之障礙株憾。”
感謝先生的教化??晒衩。我現(xiàn)在明白了嗤瞎，為什么有些人啥時候都怡然自得？為什么有人在任何問題年前都不為所動听系，不困惑贝奇，不苦惱，泰然處之靠胜，好似洞若觀火掉瞳，一切都昭然若知。等到很久以后浪漠，再回過頭來看陕习，事情果真如此，看上去他是神仙一樣址愿。讀了先生的這篇该镣，明白了：他年輕時無所畏懼，挑戰(zhàn)生活給他的所有困難——撫育四個子女响谓；贍養(yǎng)兩個老人损合；拉扯大兩個弟弟并給他們討親成家；一生為父母建一次房娘纷，每一個磚頭每一片瓦塌忽，每一根房梁每一塊石基，都經(jīng)過了他的手失驶；又為子女建了一次房土居，九十年代初的農(nóng)村三層樓房是很少見的；他還要滿足愛好讀書的閨女的愿望——他在八十年代的農(nóng)村可以同時做四份工作，只是我只知道這些擦耀，可能還有其他棉圈，不僅大隊村上當管理，還要幫一大片人家建房打基礎(chǔ)眷蜓，還要在農(nóng)閑時做兩個月生意分瘾，還有農(nóng)活。吁系。德召。。他不累嗎汽纤？我只是從來沒見過他抱怨上岗，半句抱怨都沒有，一切都做的心安理得≡唐海現(xiàn)在肴掷，年過八十的他依然心安理得，看著書背传，誰來了呆瞻，問他事情，他都靜靜聽著径玖，答應(yīng)著痴脾，讓來的人也心安理得。
我想梳星，這樣子的怡然自得赞赖，這樣子與生活完全合二為一，沒有任何事情會成為他的障礙丰泊，也沒有任何事情會成為他眼中的這個世界的障礙薯定。因為他始绍，良知內(nèi)在瞳购，昭明靈覺，圓融洞徹亏推。
感恩先生的智慧引領(lǐng)学赛！
感恩博仁老師的大愛無疆！吞杭！
感恩生活的種種相遇Ｕ到健！
感恩同修同學的家人們Ｑ抗贰＞铌！
感恩本自具足我心光明的我自己！５尉ⅰ攻晒！
感恩感恩??????我愛大家
今日總得分10分√
理上明、事上磨班挖、境上煉
去私欲鲁捏、存天理、致良知
明理萧芙、立志给梅、踐行、印證
做圣賢文化實踐的榜樣双揪，為社會做出實質(zhì)性貢獻动羽。
