由于最近開(kāi)始研究具體可落地可實(shí)操的高效學(xué)習(xí)方法轧简。就把斯科特 楊的這本《如何高效閱讀》重新讀了一遍。
同一本書(shū)坞笙，由于閱讀的目的不同踏拜，閱讀起來(lái)的感受也不盡相同碎赢。
學(xué)習(xí)一門(mén)學(xué)科應(yīng)該從整體的角度，從不同的角度去進(jìn)行思考和學(xué)習(xí)速梗，必須要與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合肮塞，只有真正為了拿來(lái)用而學(xué)的內(nèi)容，才會(huì)不覺(jué)得枯燥姻锁，才能真正內(nèi)化枕赵。每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要與實(shí)際想聯(lián)系，哪些已經(jīng)應(yīng)用與實(shí)際屋摔，哪些將來(lái)可以應(yīng)用與實(shí)際烁设。還有嗎。盡可能進(jìn)行擴(kuò)展和延伸钓试。
多用類(lèi)比（比喻）装黑，可以從自己的現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)認(rèn)知為出發(fā)點(diǎn)。不一定完全一樣弓熏，可以是類(lèi)似的不同的點(diǎn)恋谭，盡可能的開(kāi)展想象，盡可能多從不同角度思考近似的類(lèi)比挽鞠。使抽象的概念具體化疚颊，形象化。
練習(xí)方式信认，有意識(shí)尋找比喻和類(lèi)比材义。至少找五個(gè)類(lèi)比
還可以用內(nèi)化法，動(dòng)用感官的作用加深理解和記憶嫁赏。
可以以完成一個(gè)項(xiàng)目為目標(biāo)其掂，給自己一到三個(gè)月時(shí)間，設(shè)定要達(dá)到的目標(biāo)和完成的具體指標(biāo)潦蝇。然后進(jìn)行拆分分解款熬，細(xì)化到每一周深寥，每一天。并且在每周進(jìn)行回顧贤牛。調(diào)整惋鹅，檢查計(jì)劃完成情況和進(jìn)度。
在完成計(jì)劃過(guò)程中加入上面的類(lèi)比和內(nèi)化法還有圖像法殉簸。學(xué)完的知識(shí)馬上運(yùn)用費(fèi)曼學(xué)習(xí)法闰集，輸出（分享或者教別人）都可以。
目標(biāo)喂链，掌握高效返十，用時(shí)最少的學(xué)習(xí)方法妥泉。
