[作者]蘇建新
[派別]文魁派
[導(dǎo)師]袁文魁、王玉印
[分舵]第三分舵 思維圖騰
[舵主]林麗莉
圖片發(fā)自簡書App
【導(dǎo)圖解說】機(jī)構(gòu)聯(lián)系兵二學(xué)校的老師讓安排一節(jié)思維導(dǎo)圖課的宣講纳胧,我按照目前學(xué)生和職場人所面臨的現(xiàn)狀传货,提出來一些解決方案辫红,引出思維導(dǎo)圖這一工具辐益。進(jìn)行詳細(xì)介紹說明咆贬,這一工具的起源,概念以及她的要素和應(yīng)用辟拷。在最后進(jìn)行實(shí)際上的操作撤卢。用兩個(gè)案例具體講解思維導(dǎo)圖的功能和運(yùn)用。
在繪制是第二分支:學(xué)生梧兼,職場,和工具做這一階層時(shí)比較糾結(jié)智听,麗莉老師建議用對(duì)象是學(xué)生和職場人羽杰,工具在具體思維導(dǎo)圖,這要感覺邏輯性好了很多到推。袁老師說如果宣講課應(yīng)該結(jié)合導(dǎo)圖知識(shí)的一些互動(dòng)考赛。通過這一宣講內(nèi)容的梳理歡迎大家都來拍磚,多給建議莉测,我會(huì)從而更加完善颜骤。