［作者］蘇建新
［派別］文魁派
［導(dǎo)師］袁文魁、王玉印
［分舵］第三分舵 思維圖騰
［舵主］林麗莉
圖片發(fā)自簡書App
【導(dǎo)圖解說】機(jī)構(gòu)聯(lián)系兵二學(xué)校的老師讓安排一節(jié)思維導(dǎo)圖課的宣講纳胧，我按照目前學(xué)生和職場人所面臨的現(xiàn)狀传货，提出來一些解決方案辫红，引出思維導(dǎo)圖這一工具辐益。進(jìn)行詳細(xì)介紹說明咆贬，這一工具的起源，概念以及她的要素和應(yīng)用辟拷。在最后進(jìn)行實(shí)際上的操作撤卢。用兩個(gè)案例具體講解思維導(dǎo)圖的功能和運(yùn)用。
在繪制是第二分支：學(xué)生梧兼，職場，和工具做這一階層時(shí)比較糾結(jié)智听，麗莉老師建議用對(duì)象是學(xué)生和職場人羽杰，工具在具體思維導(dǎo)圖，這要感覺邏輯性好了很多到推。袁老師說如果宣講課應(yīng)該結(jié)合導(dǎo)圖知識(shí)的一些互動(dòng)考赛。通過這一宣講內(nèi)容的梳理歡迎大家都來拍磚，多給建議莉测，我會(huì)從而更加完善颜骤。
