隨著課程改革的發(fā)展巫湘，教師隊(duì)伍的年輕化，女性化的加劇厕倍，越來(lái)越多的老師不愿意承擔(dān)班主任工作寡壮，因?yàn)樵趯W(xué)校里最累的工作就屬于班主任工作了，事無(wú)巨細(xì)需要你面面俱到的去做讹弯，如果恰好你們班再有幾個(gè)混世魔王一樣的學(xué)生况既，再加上幾個(gè)不好說(shuō)通的家長(zhǎng)，那么恭喜你组民，你可算是中大獎(jiǎng)了棒仍，那能把你折磨心力憔悴，生無(wú)可戀的臭胜，為啥澳洹癞尚？那是因?yàn)榧议L(zhǎng)都是對(duì)的，學(xué)生是用來(lái)教育的榜配，允許學(xué)生天天不斷的犯錯(cuò)否纬，決不允許老師做錯(cuò)一件事，否則就會(huì)被那些懂的多的家長(zhǎng)抓住小辮子不放蛋褥，輕者賠禮道歉，重者調(diào)離原單位睛驳，沒(méi)人能為你說(shuō)的了情的烙心，這不是偶然事件，是社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)乏沸，在這種情況下淫茵，我們更需要小心對(duì)待，謹(jǐn)慎處理問(wèn)題蹬跃，也是完成許多老師不愿意承擔(dān)班主任的原因匙瘪，但是作為新時(shí)代的老師，我們需要有挑戰(zhàn)精神蝶缀，決不能被困難嚇倒丹喻，應(yīng)該迎難而上，這樣我們才能成為優(yōu)秀的教育工作者翁都，雖然事多碍论，但是在處理好一件事的時(shí)候，我們有成就感柄慰，雖然孩子難管鳍悠，但是我們把他改變了就有了成功的喜悅。
班主任是一個(gè)班級(jí)的核心坐搔，只要核心有吸引人的力量藏研，有感化人的魅力，我們就會(huì)成功概行，就能降伏那些混世魔王蠢挡，就能成功讓那些不愿意合作的家長(zhǎng)，好好配合老師的工作占锯，班主任的工作不是單獨(dú)的袒哥，是一群人的事，我們要想做好消略，首先要讓家長(zhǎng)站在自己的這一面堡称，共同面對(duì)困難，而不是讓家長(zhǎng)成為自己的對(duì)立面艺演，誰(shuí)不想讓自己的孩子學(xué)好却紧，讓自己的孩子優(yōu)秀桐臊，老師和家長(zhǎng)不矛盾，出發(fā)點(diǎn)是一致的晓殊，方向也是一致的断凶，要求也是一樣的，為啥出現(xiàn)矛盾巫俺，不在乎就是溝通不到位认烁，家長(zhǎng)無(wú)奈，老師無(wú)招介汹，學(xué)生無(wú)畏却嗡，弄到最后三敗俱傷，傷了老師的心嘹承，家長(zhǎng)冷了心窗价，孩子不長(zhǎng)心。教育學(xué)生路上沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)叹卷，在于家校雙方如何更好的配合撼港，家長(zhǎng)全力配合老師，老師全力配合家長(zhǎng)骤竹，形成合力帝牡，才能事半功倍，而不是互相詆毀瘤载，互相傷害否灾，那樣受害的是孩子，我們不能排出教師隊(duì)伍里的不負(fù)責(zé)任之人鸣奔，也不能排出家長(zhǎng)隊(duì)伍里的墨技，不自覺(jué)之人，不能一概而論挎狸，不能以一帶全扣汪，要看到總體好的方向，看到國(guó)之希望锨匆，看到民族未來(lái)崭别。
最后奉勸青年教師，要主動(dòng)承擔(dān)班主任工作恐锣，讓自己的教育生涯不留遺憾茅主，沒(méi)有做過(guò)班主任的教師，職業(yè)生涯是不健全土榴，沒(méi)有那種和學(xué)生在一起的快樂(lè)诀姚。當(dāng)好班主任有利于教師處理各種身邊的問(wèn)題，每遇到事你考慮的就會(huì)更多玷禽，就更加全面赫段，你在處理家庭成員之間呀打，同事之間的問(wèn)題留更加順暢，因此班主任工作歷練的不只是工作糯笙，還有生活贬丛，其中的好處遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于缺陷，希望人人爭(zhēng)做班主任给涕，學(xué)校工作才能更好的發(fā)展豺憔，教師隊(duì)伍才能更快的提高，我們決不能因?yàn)閭€(gè)別的學(xué)生稠炬，少數(shù)的家長(zhǎng)诬滩，就放棄做班主任拥坛，那樣會(huì)給自己留下永遠(yuǎn)的遺憾卵渴。
做好班主任不但有樂(lè)趣弱睦，還會(huì)有更多的成就感拜鹤！
