? ? ? 但凡做過班主任的老師砰碴，莫不有這樣的煩惱：學校事務又多又雜，日常工作又累又煩板丽，真的是又忙又沒有成就感呈枉！為什么班主任工作成了絕大多數(shù)老師心生抗拒的工作呢？
? ? ? 主要原因還是班主任的角色不明埃碱，定位不準猖辫，邊界不清。那么砚殿，班主任究竟該充當什么樣的角色啃憎？以及如何為自己的工作進行準確的定位呢？
? ? ? ? 一似炎、從學校辦學角度來講辛萍，班主任是學校辦學理念的落實者。辦學理念是在國家教育方針的指導下羡藐，校長基于“辦什么樣的學蟹繁希”和“怎樣辦好學校”深層思考的結(jié)晶仆嗦。從某種意義上說辉阶，就是學校生存理由、生存動力瘩扼、生存期望的有機構(gòu)成谆甜。它是學校教育的頂層設(shè)計，是學校發(fā)展的方向集绰，也是教師個人發(fā)展的依據(jù)规辱。
? ? ? 辦一所好學校，只有與時俱進的辦學理念是遠遠不夠的栽燕。它必須有一支能深刻理解辦學理念的教師隊伍罕袋，并且將理念落實到具體的教育教學中去。班主任就是這個隊伍中最重要的落實者纫谅。
? ? ? 下面炫贤，我就以我所帶的班級為例，說一說我如何落實學校的辦學理念付秕。
? ? ? ? 每逢接手新班級之前兰珍，我都要根據(jù)學校的辦學理念，敲定我的帶班理念询吴。我所在學校的辦學理念是：幫助每一個學生成為更好的自己掠河！
? ? ? 首先亮元，我要吃透學校的辦學理念。吃透辦學理念的路徑有兩條：一是聽校長解讀學校的辦學理念唠摹；二是捫心自問爆捞，校長為何會提出這樣的辦學理念呢？他想要表達什么呢勾拉？結(jié)合校長的解讀以及我自己的思考煮甥，我就能描繪我所在學校辦學的宗旨是：走平民路線，不放棄任何一個學生藕赞，幫助學生成為更好的自己成肘。這個辦學理念很明顯遵循了國家教育大方針“以人為本”，很符合我對教育的理解斧蜕，我非常認同双霍。
? ? ? 其次，在學校辦學理念的指導之下打造帶班理念批销。我所在的學校洒闸，不放棄任何一個學生，要找到學生的長處均芽，幫助學生揚長避短丘逸，進而成為更好的自己。那么我骡技，要為學生的未來發(fā)展做哪些鋪墊呢鸣个？我的學生人到中年后羞反，該如何規(guī)避中年危機呢布朦？我在育人的過程中，需要做哪些助力學生成長的事情呢昼窗？
? ? ? 不斷地自我追問是趴，慢慢地，我就形成了我的帶班理念：打造一個讓老師和學生一生都充滿光明的班級澄惊！既然我要讓所有老師和學生一生都要充滿光明唆途，那么哪些事可為，哪些事不可為掸驱，我就要深思熟慮肛搬，然后逐一去踐行。
? ? ? 一句話毕贼，不管多么高大上的辦學理念温赔，如果老師們，尤其是班主任不行動的話鬼癣，辦學理念就會變成一紙空文陶贼！
? ? ? 二啤贩、從學校管理層面來說，領(lǐng)導者希望班主任扮演一個執(zhí)行者的角色拜秧。事實上痹屹，班主任此時最合適的角色確實應該是執(zhí)行者。
? ? ? 執(zhí)行者的定位是：往簡單說枉氮，就是干活的志衍！往復雜了說，就是聰明地干活聊替，把學校安排的各項任務圓滿完成足画！既然要干活，那就得弄清楚學校有哪些活需要班主任干佃牛！
? ? ? 1.教學處安排的活淹辞。教學處是學校管理的核心機構(gòu)，給班主任派的活的確很多俘侠，很繁瑣象缀，比如上學籍網(wǎng)核對學生的信息，上傳學生的成績和評語爷速。學生在畢業(yè)前夕還有各種報考信息的傳達與解釋央星，初高中學生報考時還要指導他們填報志愿。小學生畢業(yè)時惫东，即使不指導他們報考莉给，也要告知學生和家長就近有哪些中學，校風如何廉沮，師資配備怎樣颓遏，根據(jù)學生的具體情況幫助他們選擇合適的初中學校。
? ? ? 教學處每學期還要組織學生進行月考以及期中滞时、期末考試叁幢。每一次考試都要進行試室的布置，這個活一定是班主任帶著學生去完成坪稽，沒有理由推給其他同事曼玩，其他同事也絕不會接手這個活！
? ? ? 大到關(guān)于考試事務的安排窒百，小到一張課表的張貼黍判，都要班主任來落實，更不要說教學處安排的其他事務了篙梢。有些班主任就會抱怨說顷帖，干嗎不安排一個教務專干，把教學處所有的雜活都給干了，讓我們好好教個書不行嗎窟她？
? ? ? 這個話說得在理不在道陈症！先不說人事安排的個中難處，就算學校有富余人員震糖，你讓他們進到各班去布置試室录肯，張貼課表，告知學生作息時間吊说，然后上學籍網(wǎng)審核資料论咏，上傳成績，甚至還讓他們給學生寫評語颁井。你不覺得自己的工作邊界被他人侵犯了嗎厅贪？既然當了班主任，又不想作為雅宾，那還當個什么勁呢养涮？
? ? ? 有人問我，教學處安排的任務你都會去落實嗎眉抬？我回答說贯吓，讓我干有礙于學生成長的事我肯定是拒絕的，但讓我干助力學生成長的事蜀变，那就是我的分內(nèi)事悄谐！哪怕事情多到我干不完，我也加班加點干完库北！其實爬舰，以我的經(jīng)驗，只要班主任巧干寒瓦，提高做事效率情屹，教學處派出來的活就能輕松完成。
? ? ? ? 2.德育處安排的活孵构。德育處作為班主任的直接管理部門屁商，通常會給班主任派哪些活烟很？
? ? ? 學生的儀容儀表颈墅，班主任得按照學校的檢查標準進行檢查和整改。
? ? ? 學生的行為和學習習慣雾袱，班主任得利用班會課或其他時間進行培養(yǎng)恤筛。
? ? ? 學生在升旗儀式上的出勤、著裝芹橡、站姿毒坛，都是班主任的管理范疇。
? ? ? 學生參加集會時進出場的隊列，開會時的紀律煎殷，都由班主任掌控屯伞。
? ? ? 一句話，所有評“文明班”豪直、“衛(wèi)生班”的條條款款劣摇，都是班主任的活！只有“干”弓乙！才能“活”末融！一個不想評“文明班”和“衛(wèi)生班”的班主任，沒有把學生的成長需求放在心上暇韧，也忽略了自己的角色作用勾习。
? ? ? 3.安全辦安排的活。校園安全重于泰山懈玻！所以安全辦絕不是一個虛設(shè)的部門巧婶。這個部門也會給班主任派很多活杨箭。比如上安全教育平臺授課寓辱，安排并督促學生完成安全作業(yè)芯急。很多班主任對安全平臺的作業(yè)表示煩不勝煩拙泽。其實這里面有傻干跟巧干的區(qū)別玫氢。家委會利用好变姨，這個壓力是可以分解給家長的寺渗。家校合作大猛，這個時候就要充分體現(xiàn)出來历涝。
? ? ? 除了安全教育平臺的作業(yè)诅需，還有諸如禁毒知識競賽，普法知識競賽荧库，消防演練堰塌，防震演練等，都要班主任組織學生完成分衫。
? ? ? 有人說场刑，這些瑣碎之事，哪需要什么班主任專業(yè)知識膀秸健牵现？任誰來做班主任，都可以做好這些事邀桑，為何要班主任來做呢瞎疼？說這個話的人，肯定是對班主任工作一知半解壁畸。班主任不僅是執(zhí)行者贼急，還是教育者懊┟！如果班主任不與學生一起做事情太抓，又怎么去教育他們呢空闲？只有與學生一起做事，才能捕捉到教育契機走敌，對學生進行恰到好處的現(xiàn)場教育进副。
? ? ? 4.總務處安排的活』诔＃總務處在學校貌似一個存在感特別低的部門影斑，它能有什么任務派發(fā)給班主任呢？自然是有的机打！
? ? ? 比如教室里所有的公共財物矫户，就是總務處在統(tǒng)籌管理。很多學校的總務處還會派生兩個小部門残邀，比如資產(chǎn)管理室皆辽，維修部。
? ? ? 班主任不僅要管理好教室里的財物芥挣，損毀的財物還要及時報修驱闷。班主任如果對此沒有明確的自我定位，就會忽略教室里的一切空免，認為這些瑣事不該自己管空另。事實上，教室里的每一樣東西蹋砚，都是班主任管理的對象扼菠。只是，巧干的班主任都知道把管理權(quán)授予學生坝咐，讓學生參與管理循榆，把自己從煩瑣的事務性工作中解放出來。傻干的班主任則大小事都親力親為墨坚，又累又煩時就各種抱怨秧饮，久之就特別厭煩班主任工作。
? ? ? ? 5.團委安排的活泽篮。團委喜歡干的事就是策劃各類有助于學生成長的活動盗尸。比如培養(yǎng)學生財商與愛心的義賣活動，培養(yǎng)學生動手能力的美食匯活動咪辱，培養(yǎng)學生愛國愛黨的團隊活動等振劳。高中學校，團委還會策劃成人儀式活動以及高考前的喊樓活動油狂。
? ? ? 這一系列的活動雖然耗時費神，但都是學生喜歡的活動，并且有助于學生成長专筷，班主任再不樂意弱贼，也要組織學生參與！
? ? ? 如果是中學磷蛹，團委還要組織學生上團課吮旅，寫入團申請書。這屬于學生的精神成長味咳，班主任無論如何都要參與到學生的成長過程中去庇勃。
? ? 6.體藝處安排的活。體藝處組織的大型活動無非是一年一度的運動會和藝術(shù)節(jié)槽驶。有些學校針對自身的辦學特色责嚷，活動遠不止運動會與藝術(shù)節(jié)。但不管有多少個活動掂铐，班主任都必須是活動的策劃者和組織者罕拂。成熟又專業(yè)的班主任，會在班里培養(yǎng)優(yōu)秀的宣傳委員以協(xié)助班主任策劃全陨、組織爆班、實施學校的各項活動。
? ? ? 還有一些不明覺厲的任務辱姨，突然而至柿菩，打亂了我們所有的計劃。比如半夜級長發(fā)來信息雨涛，讓家長掃描二維碼填寫各類調(diào)查信息碗旅。校醫(yī)又發(fā)來信息讓統(tǒng)計學生家庭18歲以上成員打新冠疫苗的情況。周末時镜悉，德育干事發(fā)個鏈接祟辟，讓轉(zhuǎn)發(fā)家長群，動員家長點開鏈接學習家庭教育的相關(guān)知識侣肄。
? ? ? 作為干活人旧困，這些都是我們不可推拒的事情。我在班主任工作領(lǐng)域深耕30年稼锅，出書近20部吼具，獲獎無數(shù)，每天也在干這些瑣碎的活矩距，并且還干得滋滋有味拗盒，皆因我認清了自己的角色，做出了恰當?shù)亩ㄎ弧?/p>
? ? ? 作為執(zhí)行者锥债，最為要緊的就是提升自己的執(zhí)行力陡蝇！但凡是學校安排的有利于學生成長的任務痊臭，都要義無反顧去執(zhí)行！如有不服登夫，請?zhí)岢鼋ㄔO(shè)性的建議广匙！如有偏差，請變通實施恼策。
