2022年8月7日? 星期日
青年夜校是學(xué)校培養(yǎng)青年的一個學(xué)習(xí)共同體窃躲，經(jīng)典美文朗誦會是青年夜校的常規(guī)培訓(xùn)項目。
如何讓你遇見我
在我最美麗的時刻
為這
我已在佛前求了五百年
求它讓我們結(jié)一段塵緣
佛于是把我化作一棵樹
長在你必經(jīng)的路旁
? ? ……
聽到這優(yōu)雅孔厉、深情的朗誦合著清幽的音樂，立刻就能蕩滌一身的疲乏帖努。
青年夜校一般安排在下午學(xué)生放學(xué)以后撰豺，青年們集合起來，進行普通話拼余、三筆字郑趁、班級管理、課堂教學(xué)等方面的專門培訓(xùn)姿搜。有專題講座寡润，也有實操演練，還有現(xiàn)場PK舅柜。
朗誦會總是能得到大家的歡迎梭纹，不僅僅可以練習(xí)普通話，靜靜地欣賞也是一次心靈的洗禮致份。老師們選材变抽、配音、練習(xí)都是自主安排，在這里就參加挑戰(zhàn)的绍载。但是诡宗，挑戰(zhàn)的次數(shù)多了，在相互的學(xué)習(xí)與影響下击儡，朗誦的能力就提高了塔沃，作品展示就成了“詩歌聽賞會”，成了一次審美的活動阳谍，看看他們選的題材——
《一棵開花的樹》席慕蓉
《樓蘭新娘》席慕容
《蓮的心事》席慕蓉
《再別康橋》徐志摩
《鄉(xiāng)愁》余光中
《最后的那一天》徐志摩
《水調(diào)歌頭》蘇軾
……
充滿浪漫色彩亦或是淡淡憂郁的詩文是年輕的標(biāo)志蛀柴。就算在不同的時空，相同年齡階段的人對于經(jīng)典的詩文總會有喜好的趨同矫夯。
評委不用多鸽疾，朗誦達人只需一兩個，就可以給老師們帶來透徹的指導(dǎo)——
1.朗誦須有對文本的深刻感悟训貌，才可能有以情動人制肮。
2.背景音樂的合理運用，能夠引領(lǐng)朗誦者递沪、聽者走入文本弄企，達到情景合一的效果。
3.作品選擇要與自己的音色品質(zhì)相配区拳，可以取得更佳效果拘领。即聲音與作品風(fēng)格相吻合。
4.脫離稿件樱调，才能全身心投入演繹约素。
5.從容、舒緩笆凌、清晰圣猎，是朗誦的第一要旨。
6.根據(jù)內(nèi)容處理語言的輕重緩急乞而，才能吸引聽者送悔。
7.聲音、站姿爪模、表情欠啤、動作和諧自然的統(tǒng)一、自信的表現(xiàn)才能夠達到朗誦的最高境界屋灌。
……
坐在這里靜靜的聆聽朗誦洁段、點評，就會自然被帶入共郭，有時候會忍不住自己也來一首——滿足一下語文老師的表達欲祠丝。
對青年教師的培養(yǎng)疾呻，技法的訓(xùn)練就如快餐，可以幫助他們盡快適應(yīng)崗位的基礎(chǔ)性要求写半，但是心法的培育需要從始至終岸蜗，這就是對人性、人心叠蝇、人文的價值追求璃岳，對真善美的理解與認知，這些可以通過朗誦蟆肆、閱讀、演講等獲得啟迪晦款，也需要通過周圍的人事物炎功、環(huán)境得到熏陶，但都需要長期的過程缓溅。
人們說教學(xué)相長蛇损，意思是青年教師的培養(yǎng)更多的需要在日常的工作中與同事、與學(xué)生“教”“學(xué)”相長坛怪，教師是實踐性很強的職業(yè)淤齐，在與同事、學(xué)生相處的過程中觀察袜匿、發(fā)現(xiàn)更啄、吸納，直接可以獲得教學(xué)的方法居灯、技巧祭务，這樣的實踐性學(xué)習(xí)可以大大縮短一個青年教師的成長期。當(dāng)然怪嫌，更為重要的是义锥，在他們的身邊需要有一些師德、專業(yè)岩灭、能力都堪稱楷模的老師拌倍，就能夠讓他們獲得真實的感召——身邊的榜樣是最有影響力的，對于剛剛步入教師行業(yè)的青年人噪径，這也許就是他們堅守教育的燈塔柱恤。
青年教師的培養(yǎng)，需要一個共同學(xué)習(xí)的平臺找爱，需要技法與心法的并重的培訓(xùn)內(nèi)容膨更，需要涵養(yǎng)主動學(xué)習(xí)的意識，需要身邊有德才兼?zhèn)涞陌駱咏稍剩瑢W(xué)校為他們創(chuàng)設(shè)了這些條件荚守，剩下的就是——用欣賞的眼光看著他們的蛻變珍德，靜待花開。
