參加Coach2018研發(fā)教練大會(huì)，ppt還沒有拿到盆均，怕自己的有些感謝會(huì)丟失塞弊，昨晚累的不行睡了，今早來回一下泪姨。
為什么我叫心旅歷程：
起初游沿、對(duì)教練的理解其實(shí)是顧問或是一種行為和成果導(dǎo)向的教授指導(dǎo)工作的角色，認(rèn)為教練最大的作用是給出示范肮砾，以及在專業(yè)技能方面的指導(dǎo)诀黍。
接著，我自己也有所覺察仗处，覺得教練的這個(gè)角色不僅僅是行為眯勾、技能的教授，而應(yīng)該包含更多婆誓，比如交流協(xié)作如何做吃环、組織文化如何建立，但此時(shí)我還是認(rèn)為教授專業(yè)的技能和形式最重要洋幻。雖然我在理解敏捷的同時(shí)聯(lián)系了生活郁轻，覺得這種方法論和理念不單單在軟件工程領(lǐng)域，其實(shí)滲透在生活的各個(gè)方面文留。最先聯(lián)系到的是團(tuán)隊(duì)的節(jié)奏好唯、安全感和我們家小孩所上學(xué)校華德福教育的理念，所以我覺得敏捷有點(diǎn)人智學(xué)的理念在里面（PS：我現(xiàn)在還不能定義啥是人智學(xué)燥翅，不過我要下決心去了解下了）渠啊，此時(shí)我確實(shí)認(rèn)為敏捷、敏捷教練不再是簡簡單單的工程實(shí)踐領(lǐng)域的事情了权旷。
最后，參加19、20號(hào)的研發(fā)教練大會(huì)拄氯，每個(gè)嘉賓的精彩演講躲查，有點(diǎn)使自己頓悟，也使自己更加的堅(jiān)定---教練的工作最重要的其實(shí)是自我覺察译柏，有了此才能有后續(xù)的一切镣煮。
借著瑣碎的記憶和筆記我來回想一下覺得對(duì)我有價(jià)值嘉賓的演講：
第一位，蘇春山鄙麦，《敏捷教練典唇，已經(jīng)到了下一個(gè)十字路口》
首先是教練的定義，這個(gè)定義如蘇總所說每個(gè)人都可以有不同的定義胯府，我這邊呈上嘉賓的定義：
教練往往是焦點(diǎn)放在自己的團(tuán)隊(duì)上介衔，以負(fù)責(zé)人的態(tài)度激發(fā)團(tuán)隊(duì)的潛能，支持團(tuán)隊(duì)成長骂因，并以團(tuán)隊(duì)成長來成就自己炎咖。
這個(gè)定義里面有幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，第一教練的焦點(diǎn)是什么寒波，第二乘盼，教練如何工作的，第三俄烁，教練的收益是什么绸栅。
敏捷注重團(tuán)隊(duì)，教練的焦點(diǎn)也一定在團(tuán)隊(duì)页屠。
如何工作粹胯，是激發(fā)團(tuán)隊(duì)的潛能，而不是去教授什么技能卷中，這是最重要的矛双，也是我們以往都做錯(cuò)的方面。
第三談收益蟆豫，我們要明白除了父母沒有平白無故的付出议忽，大家需要共創(chuàng)、共贏十减。
關(guān)于激發(fā)人的潛能這塊有個(gè)故事栈幸，滑雪教練的故事，故事大體是這樣的：
一個(gè)俱樂部帮辟，里面有教授各種體育的活動(dòng)速址，如網(wǎng)球、滑雪等由驹；其中某一個(gè)網(wǎng)球教練有事芍锚，暫時(shí)沒有教練了，無奈之下只好找一個(gè)滑雪的教練來教授網(wǎng)球〔⑴冢滑雪教練也很緊張不知道如何教授默刚，網(wǎng)球教練就告訴他，你只要告訴你的隊(duì)員眼睛要盯著球看就好了逃魄。結(jié)果奇跡出現(xiàn)了荤西，三個(gè)月后，由滑雪教練教授網(wǎng)球的那一批人比實(shí)際網(wǎng)球教練教授出來的成績更好伍俘。
這個(gè)故事大家可能都聽說過邪锌，也可以從不同的角度去解讀晌畅，我們起初以教練的身份去輔導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)時(shí)吩谦，大量技能和行為指導(dǎo)初期收益可能會(huì)很高，但結(jié)果不一定理想设哗。最主要的是激發(fā)團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)個(gè)體去思考柳弄，發(fā)現(xiàn)問題解決問題舶胀，而不是限于scrum的各種形式和xp的各種實(shí)踐。
那教練要如何做碧注，教練的原理：
第一個(gè)是最重要的嚣伐，自我意識(shí)發(fā)現(xiàn)（也就是自我覺察），然后是反饋模型萍丐。
我總結(jié)下就是自我覺察發(fā)現(xiàn)自己轩端，發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人逝变，持續(xù)發(fā)現(xiàn)問題反饋基茵，進(jìn)而持續(xù)改進(jìn)。
透明----->溝通------->鏈接（和他人建立的情感鏈接壳影，產(chǎn)生情緒的共鳴拱层，才能發(fā)現(xiàn)冰山以下深藏的東西）。
這里補(bǔ)充下20號(hào)宴咧，金澤鋒的價(jià)值和觀點(diǎn)根灯，專業(yè)技能是基礎(chǔ)，這個(gè)沒有什么異議掺栅，但我現(xiàn)在的觀點(diǎn)是自我覺察烙肺，跳出自己的盒子這種人性的思考和改進(jìn)才是最基礎(chǔ)。一切以人為基礎(chǔ)氧卧。（歡迎大家提出異議討論）桃笙。
接下來聊聊教練的作用：
1、鏡子（反應(yīng)事實(shí)和觀察自己）
2沙绝、明細(xì)方向 （建立團(tuán)隊(duì)的工程目標(biāo)和愿景）
3搏明、促進(jìn)和激發(fā) （激發(fā)團(tuán)隊(duì)的潛能來達(dá)成這件事鼠锈，一個(gè)教練專業(yè)技能再強(qiáng)也不能取代一個(gè)團(tuán)隊(duì)）
教練模型種類：
此處有點(diǎn)記憶模糊，拿到ppt后自己再補(bǔ)充熏瞄。
教練的深水區(qū)脚祟，最難的那個(gè)點(diǎn)，---> Individuals（組織要關(guān)注如何激發(fā)每個(gè)個(gè)體强饮，如何賦能，PS管理干部其實(shí)也應(yīng)該來聽聽這個(gè)）
現(xiàn)在西方企業(yè)在嘗試：智慧型企業(yè)---->自由企業(yè)
最終達(dá)到的目的是激發(fā)每個(gè)個(gè)體为黎。（重塑組織）
推薦了這兩本書邮丰，決定買來看一下
接下來講到教練的狀態(tài)：無我、覺察铭乾、愛
三個(gè)狀態(tài)又讓我想到了華德福教育剪廉，無我，說的是我們能夠完全的接納別人炕檩，比如接納孩子的哭泣斗蒋，接納孩子的憤怒，就像你去指導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)你要接納團(tuán)隊(duì)的一切笛质。
第二個(gè)又說道了覺察泉沾，這個(gè)覺察是自我覺察，要發(fā)現(xiàn)很多的問題到底是他人問題還是自己的問題妇押。不僅僅是這樣跷究，有很多需要我們指導(dǎo)過程中的思考。
第三個(gè)愛敲霍，說的是情感鏈接俊马，共鳴，共振肩杈。
這里又說的一個(gè)問題柴我，你自己是否認(rèn)可敏捷認(rèn)可精益，如何更好的推廣是取決于你自己的狀態(tài)扩然、自己是否認(rèn)可其價(jià)值艘儒，每個(gè)人的內(nèi)心狀態(tài)都是會(huì)被察覺的。教練在這方面更加重要与学。
最后是信念：
正向的信念帶來正向的價(jià)值彤悔，（這個(gè)之前老婆一直和我說的，我們要做正能量的人索守，要接觸更多正能量的人晕窑，其實(shí)是一個(gè)道理）
接納
發(fā)現(xiàn)問題背后的正向價(jià)值（這個(gè)我又想到了我的老婆，她總是能夠看到孩子各種問題背后的正向的價(jià)值卵佛，一種正向和正能量）
焦點(diǎn)放在人杨赤、基石是信任敞斋。
教練素質(zhì)和能力：
自我覺察、保持場域（氛圍的建立）
氛圍的建立讓我想起金教的一個(gè)說法疾牲，在某個(gè)環(huán)境中勾出了另一我植捎，其實(shí)是一種道理。
關(guān)于場域我老婆之前也和我聊過阳柔，你的正能量會(huì)有一個(gè)磁場焰枢，把更多的正能量的人都吸引到你的身邊。從她的朋友圈我也能發(fā)現(xiàn)舌剂，很多人都是積極向上的济锄。
接下來是教練金字塔，這個(gè)恰恰是對(duì)教練這個(gè)角色更加詳盡的闡述霍转。和上午真的是承上啟下
王偉教練ppt第一頁上就有一行字荐绝，教練需要學(xué)習(xí)認(rèn)知心理學(xué)方面的知識(shí)
根據(jù)不同的層次來說明背景和方法，因?yàn)闀r(shí)間有限避消，不同層面有不同的方法和實(shí)踐低滩，但只說一部分，就這一部分也是受益匪淺岩喷。
第一環(huán)境工具箱恕沫，盲點(diǎn)
我們來說一個(gè)故事：
有兩個(gè)美國人來到非洲旅行，恰巧看到一個(gè)小孩遇到危險(xiǎn)均驶，其中一個(gè)人立刻去救下這個(gè)黑人小孩昏兆，但自己卻受傷了，被送到附近的醫(yī)院妇穴，后來發(fā)現(xiàn)是大腿動(dòng)脈被劃傷爬虱，需要大量輸血。當(dāng)場很多人就去幫忙準(zhǔn)備獻(xiàn)血腾它，但這個(gè)受傷的美國人血型非常特別跑筝，在場的人都不符合只有那個(gè)小孩符合。然后另一個(gè)美國人問這個(gè)小孩瞒滴，你愿意獻(xiàn)血嗎曲梗，其實(shí)她當(dāng)時(shí)的內(nèi)心是說你這還不立馬答應(yīng)。結(jié)果小孩猶豫了30秒妓忍，當(dāng)時(shí)那個(gè)美國人非常生氣虏两，30秒后小孩答應(yīng)了。救助完后世剖，小孩的狀態(tài)非常不好定罢，那個(gè)美國人也覺察到了。小孩問那個(gè)美國人他還能活多久旁瘫，美國人非常詫異祖凫，后來了解后才知道琼蚯，當(dāng)?shù)蒯t(yī)療水平非常落后，艾滋病也肆虐惠况，劃傷或是流血意味著死亡遭庶。此時(shí)美國人非常自責(zé)。
每個(gè)人都會(huì)受困于當(dāng)前的條件自己的認(rèn)知會(huì)有盲點(diǎn)稠屠，你要相信每個(gè)人都有足夠的資源解決自己的問題峦睡。（這一點(diǎn)我需要深刻反省，我會(huì)認(rèn)為你們怎么就不會(huì)呢完箩，有時(shí)和老婆講解個(gè)東西我也會(huì)自以為是你怎么就不明白呢）
這里面還提到了空杯心法（其實(shí)也是一種無我的狀態(tài)）
1赐俗、承認(rèn)每個(gè)人都是獨(dú)特的
2、每個(gè)人都有盲點(diǎn)
3弊知、每個(gè)人都有不同的視覺
不要抱著救世主的觀念，讓他人覺察自己
放下評(píng)判
認(rèn)知不同粱快，看似簡單的可能存在背景差異秩彤，很多時(shí)候真相只是眼前的一種。
這里也提到了U型理論事哭。
行為工具箱 一致性溝通
這里我還需要更加深入的去理解
1漫雷、投射效應(yīng)
2、踢貓效應(yīng)
大家可以自行去搜索看看
也是三個(gè)階段鳍咱，接納降盹，自我覺察，處理情緒
3谤辜、應(yīng)對(duì)的姿態(tài)
一致性溝通的四個(gè)步驟
1蓄坏、我的觀察
2、我的感受
3丑念、他人的感受和期待
4涡戳、做出決定
這塊在有了ppt后更加完整和深入的去思考。
能力工具箱--學(xué)習(xí)能力評(píng)估脯倚，這里主要說的是意識(shí)和潛意識(shí)渔彰。
最后一個(gè)工具箱是冰山，進(jìn)行自我認(rèn)知的調(diào)節(jié)推正。
如何處理自己的情緒恍涂，覺察自己、識(shí)別自己植榕、接納自己
每一種其實(shí)都需要投入非常大的精力來學(xué)習(xí)再沧，但我確實(shí)覺得，教練最重要的最基礎(chǔ)的能力不是硬技能而是軟技能内贮，對(duì)人性對(duì)自我的覺察产园，要空杯要接納汞斧。這里只是說教練本身。而對(duì)于組織來說什燕，組織的不同發(fā)展階段需要不同階段的教練粘勒，比如我們現(xiàn)在可能專業(yè)技能更加重要。
