開學(xué)第一個(gè)月，我們班組織了兩次大作文練習(xí)挣轨，都是命題作文，題目分別為《相遇更好的自己》《放學(xué)路上》轩猩。我自認(rèn)為自己的兩次下水作文都沒經(jīng)過好好打磨卷扮，因此沒有和大家共享。趁這次假期均践，我重新把這兩篇作文拿出來與大家一起修改晤锹，順便談?wù)劊瑢戇@兩篇作文應(yīng)該如何審題立意彤委。
第一篇作文《相遇更美好的自己》鞭铆，這個(gè)題目是個(gè)動賓短語。一般情況下焦影，這種短語车遂，在作文中要解釋動作的原因和如何實(shí)施封断，更要解釋賓語的具體情況。也就是說在文中你要說清楚：為何要去相遇舶担？怎么相遇坡疼？更美好的自己是怎樣的？……這幾個(gè)問題衣陶。
那一篇作文只要求寫80字柄瑰，想把這幾個(gè)問題都說清楚，你如何能做到面面俱到呢祖搓？只能有舍有取狱意，有詳有略。那么請大家思考一下拯欧，這三個(gè)問題中哪些問題該展開詳寫详囤，哪些問題該略寫？
如果不確定镐作，不妨再給兩個(gè)題目大家做參考“學(xué)會感恩”與“懂得欣賞”藏姐。請大家用我剛剛教的方法來確定這兩篇作文應(yīng)該從哪三個(gè)問題去立意？
現(xiàn)在再來看该贾，這三個(gè)問題中羔杨，哪個(gè)問題是可以略寫甚至可以不寫的。很明顯杨蛋，解釋動作的原因這個(gè)問題是可以略寫的兜材，一般放在開頭或者結(jié)尾，當(dāng)做作文背景逞力。也就是為何要相遇曙寡？為何要學(xué)會？為何要懂得寇荧？這三個(gè)問題可以略寫举庶。
那么需要詳細(xì)寫的就后兩個(gè)問題了。怎樣去相遇更美好的自己揩抡，換句話說户侥，我們在生活中應(yīng)該怎樣采取實(shí)際行動，應(yīng)該具體做些什么改變峦嗤，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)蕊唐，才能達(dá)到自己的期許。這個(gè)問題是老師在批閱作文時(shí)最看重的烁设，可偏偏很多同學(xué)都沒有說清楚刃泌，甚至壓根沒寫這個(gè)點(diǎn)。那么這種作文立意就不全面，或者偏離了重心耙替。
后面一個(gè)問題亚侠，更美好的自己是怎樣的，這個(gè)問題大家都說了俗扇，大家對未來的自己都是有期許的硝烂，有目標(biāo)的。這一點(diǎn)都沒問題铜幽。我給出的供參考的兩個(gè)題目里“學(xué)會感恩”中的最后一個(gè)問題應(yīng)該是什么呢滞谢？感恩在這里做了賓語，但其實(shí)它也是一個(gè)動詞除抛，所以在立意時(shí)應(yīng)注意狮杨，應(yīng)該提問為怎么做是感恩？會感恩的人是什么樣的到忽？而“懂得欣賞”的最后一個(gè)問題應(yīng)該是“怎么做才算是欣賞橄教？會欣賞世界的人是怎樣的？”在以后喘漏，希望大家立意時(shí)护蝶，能夠以此類推。
另外一篇作文《放學(xué)路上》翩迈，這個(gè)題目是以地點(diǎn)命名持灰。它的立意就寬泛多了，你可以寫景寫事负饲，寫這一路上看到的風(fēng)景變化堤魁，從前的風(fēng)景與現(xiàn)在的風(fēng)景做對比，一年四季的風(fēng)景做對比返十。
只要陽光樂觀妥泉，積極向上即可，但是地點(diǎn)不能是放學(xué)之前大家所在的學(xué)校吧慢，或者路途結(jié)束之后的家里或者其他地點(diǎn)涛漂。很多同學(xué)容易出錯(cuò)的地方在于赏表，寫著寫著便忘了“路上”限定語检诗，直接寫回了家。
寫這種題目時(shí)很容易跑偏瓢剿，寫著寫著便忘了題目逢慌，所以建議大家在多個(gè)段落開頭，換著花樣的點(diǎn)一下題间狂。比如“就在這放學(xué)路上……”攻泼，“這條路是我放學(xué)必經(jīng)之地”，“依舊是這條陪我放學(xué)的小路”……或者你們有更好的想法……
