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社會(huì)環(huán)境使現(xiàn)在的中學(xué)生普遍早熟滚秩，家長(zhǎng)不必太過驚慌。一個(gè)健康的孩子奈偏，到了青春期對(duì)異性產(chǎn)生好感坞嘀，這是一種正常反應(yīng)，是生理和心理健康的一種表現(xiàn)惊来。與其把它當(dāng)成一件丑惡的事情加以批評(píng)指責(zé)丽涩，不如把它看作是美好的事情加以引導(dǎo)。青春期由于性生理急劇發(fā)育裁蚁、性意識(shí)的覺醒矢渊，孩子對(duì)異性的興趣、吸引枉证、向往不斷增強(qiáng)昆淡，有戀愛這種體驗(yàn)是必然的，也是自然的刽严，父母不必驚慌，更不要粗暴責(zé)罵孩子避凝。
大禹與其父治水舞萄，父親堵而遺害千里；大禹疏而變害為利管削。同樣是水倒脓，同樣在治，功過不在于水含思，而在治水之人崎弃。這對(duì)父母正確疏導(dǎo)孩子青春期的情感萌動(dòng)具有深刻的啟示甘晤。任何事情都具有兩面性，若能以積極的一面為契機(jī)饲做，引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)自己的情感變化线婚，進(jìn)而學(xué)會(huì)把握、升華情感盆均，會(huì)取得更大的教育效果塞弊。所以講究方式，尊重人格泪姨，促進(jìn)學(xué)生心理的成熟游沿，就變得非常關(guān)鍵，注意肮砾，談話一定是朋友式的建議诀黍，而不能是權(quán)威式的強(qiáng)壓，以免孩子反感仗处。
如果是兒子眯勾，你可以說：“兒子，你開始喜歡女孩了疆柔，爸媽很高興咒精，你長(zhǎng)大了!” 這樣說話也并非鼓勵(lì)孩子早戀，而是“曲線救國(guó)”旷档。孩子認(rèn)為自己的情感很純潔很美好模叙，而家長(zhǎng)通常認(rèn)為孩子做了不應(yīng)該做的事或者產(chǎn)生了不應(yīng)該有的想法，于是鞋屈，家長(zhǎng)和孩子的沖突產(chǎn)生了范咨。而如果家長(zhǎng)以接納的態(tài)度對(duì)待孩子，孩子感覺到了自己的情感被父母接受被欣賞厂庇，他就會(huì)對(duì)你袒露心事渠啊，你們才可能有進(jìn)一步的交流。 等他講述他喜歡的人的特點(diǎn)之后权旷，你要加上一句：“你長(zhǎng)大了替蛉，爸媽很高興，但是拄氯，我們還不太清楚你打算怎么對(duì)待這份感情? ”孩子總是依賴父母的躲查，只要父母以接納的態(tài)度對(duì)待孩子，他們多會(huì)和父母講自己的做法译柏，當(dāng)兒子說出他真實(shí)想法后镣煮，再加以引導(dǎo)。
?可以坦誠(chéng)告訴兒子鄙麦，自己也是從他這個(gè)年齡過來的典唇，知道喜歡一個(gè)女孩是一種美妙的感受镊折，但只有考個(gè)好大學(xué)，有一個(gè)好前途介衔，才能讓喜歡的女孩欣賞你恨胚，才有能力和她在一起，才能給她幸福夜牡。高中階段与纽，已經(jīng)長(zhǎng)大了，做為一個(gè)男孩子塘装，要有責(zé)任心急迂，給自己心愛的人幸福，才是一個(gè)成熟的男子漢蹦肴。讓兒子把這份愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力僚碎，這種動(dòng)力會(huì)刺激他更好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上阴幌。
如果是女兒勺阐，她說男孩約他到哪里，你可以告訴孩子：“那個(gè)地方可能不太好矛双，我們還不太了解他渊抽。”你還可以趁機(jī)告訴您的女兒：“女孩子议忽，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己懒闷，絕對(duì)不可以和男孩子有肢體接觸，不可以和男孩子單獨(dú)待在一個(gè)房間栈幸》吖溃”你還要提醒她：“孩子，媽媽(爸爸)是怕你吃虧呀速址。那男孩子如果真的愛你玩焰，他就絕對(duì)不會(huì)做傷害你的事。他如果提出過分的要求芍锚，那么他感興趣的只是你的身體昔园，而不是真正愛你，你一定要遠(yuǎn)離他并炮≥镉”你還可以跟她講：“你們現(xiàn)在的任務(wù)是學(xué)習(xí)，就在學(xué)校交往渣触，離校后就各自回家吧∫既簦”
?每一個(gè)孩子都是一匹駿馬嗅钻，你要想讓他奔騰皂冰，就要放掉手中的韁繩，當(dāng)他們知道沒有人想牽著他走养篓，他就會(huì)時(shí)刻為自己的腳印負(fù)責(zé)秃流。先放掉繩子，而后才能催生他自律柳弄。讓孩子奔騰起來舶胀，又不會(huì)迷失方向，你手中持有的韁繩應(yīng)該是隱形的碧注，它就是智慧嚣伐。
