? ? ? （一）如此待客
? ? 托付表妹買的螃蟹昨天下午到了，一起到的還有表妹送給大姐夫以及弟弟吃的螃蟹躺翻。我打電話給大姐夫他們丧叽，讓他們即時取走，免得時間長了公你，死了可惜踊淳。大姐夫還蒙在鼓里，不知道怎么回事陕靠，我說是江蘇表妹送的嚣崭，他說總是吃人家的，可怎么好懦傍。
? ? ? 說歸說雹舀，東西還是要拿回去的。我都準備吃晚飯了粗俱，他們才來说榆。弟弟拿了螃蟹就開車回去了，大姐夫和姐姐坐了一會兒寸认，我們吃飯签财，他們吃著瓜子，一邊和我們聊天偏塞。我們只顧聊唱蒸，都忘了泡一杯茶給他們，直到他們走了很久灸叼，我才想起來神汹，對老婆說了庆捺，老婆也很訝異，說:“是哦屁魏，我們都忘記了這事滔以，太對不起人了∶テ矗”可這事還能補救嗎你画？不能。也許是談得愉快桃漾，都忘記喝水這事了坏匪，沒什么怪罪之說，只能說是我們不會招待人撬统。
? ? ? （二）梳理
? ? 今天上午一堂語文課适滓，我?guī)е瑢W們將《在牛肚子里旅行》一課梳理了一下。
? ? 我問了兩個問題宪摧，第一個問題是粒竖，從哪些地方可以看出青頭是紅頭的好朋友？第二個問題是几于，紅頭從進入牛嘴到出了牛嘴蕊苗，其心情是怎樣的？
? ? ? 我先和同學們解決第一個問題沿彭。經(jīng)過昨天唐老師的講解朽砰，今天同學們對課文的內(nèi)容熟悉多了，經(jīng)過一番醞釀喉刘，舉手的大有人在瞧柔。不一會兒同學們就找到了四五處之多，甚至有些能從側(cè)面襯托出青頭是紅頭好朋友的地方睦裳，聰明的孩子都把找到了造锅，這有些出乎我的意料，真是令人欣慰廉邑。而紅頭進入牛嘴到出了牛嘴哥蔚，其心情也經(jīng)歷了“害怕→緊張→悲傷→高興”，這個也被同學們一一答出蛛蒙。
? ? 看到同學們余興未減糙箍，我就順其自然，講了講童話的擬人化牵祟、夸張性以及豐富的想象深夯。興之所至，我順手拿起講桌上的一塊橡皮和一把直尺诺苹，隨口編了一個短小有趣的童話咕晋，我說:“有一天雹拄，橡皮和尺子被小主人關(guān)進了一個黑屋子——文具盒。橡皮安安靜靜地躺在那里捡需，尺子不干了办桨，他覺得屋子里漆黑馬烏的筹淫，很難受站辉，他吵著要出去。橡皮看了看他损姜，說:“急什么饰剥，我打賭，用不了十分鐘摧阅，主人會把我們放出去的汰蓉。”尺子一臉不相信的表情:“真的么棒卷？”顾孽，橡皮說完之后，懶得理睬他比规∪艉瘢”說到這里，我頓了一頓蜒什，同學們可能沒想到测秸，老師隨便拿起這講桌上天天見到的小東西，能編出這么有趣的故事灾常，興趣一下子被激發(fā)出來了霎冯。我接著說:“這橡皮與尺子的命運到底是什么樣的呢？同學們有興趣的話钞瀑，可以展開想象去寫沈撞，只要合理有趣就行。你也可以自己找一找有趣的事物雕什，展開想象來寫一篇童話故事缠俺，可以嗎？”大多數(shù)同學已迫不及待监徘，一致說“好”晋修，于是，小練筆——編童話故事開始了凰盔。
? ? 你別說墓卦，在我下午收到的小練筆中，確實有幾個同學寫的童話故事很有意思户敬÷浼簦看來睁本，興趣是最好的老師，這話是顛撲不破的真理忠怖。不過也還有許多孩子沒有交呢堰，看來有些事情光憑興趣是不行的，沒有閱讀支撐凡泣，沒有豐富的想象枉疼，沒有方法的指導，也是無法編一個好的完整的故事的鞋拟。
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? ? ? ? （三）忘了夏同學的事
? ? 下午因為唐老師上最后一堂課骂维，我就和錢老師一起到學校對面坐校車回去。等了二十多分鐘贺纲，校車才來航闺。他們先接勝利小學的學生，我們就坐那車子到鎮(zhèn)上猴誊。
? ? ? 在等車的時候潦刃，我想起來要將夏同學的筆換一支放在我那兒，因為他今天又帶了一支筆來懈叹，昨天放在我那兒的筆因為沒有上墨乖杠，所以今天要帶回家上墨。我就把這事打電話對唐老師說了项阴，唐老師說讓夏同學到我辦公室換筆滑黔，還說夏同學今天帶來的筆，墨水也快用完了环揽，我說那就讓他把兩支筆都帶回去上墨吧略荡。唐老師問我辦公室門是不是開著的，里面還有人嗎歉胶，我告訴她汪老師有最后一堂課汛兜，他在。然后我就聽見她喊夏同學去我辦公室拿筆了通今。
