這幾天我在思索這對自己的思想剖析味滞，但是周末回家看到孩子，我的心里很難受钮呀，我想了解他剑鞍，為她做些事情，引導她盡快擺脫痛苦爽醋。
案例：
2周歲半的孩子的父母需要到外地工作蚁署，將孩子留守到老家中，由孩子的姥姥和姥爺照顧蚂四。我回家后光戈，發(fā)現(xiàn)了孩子的以下變化：
1.孩子不愛出門和周圍的新的小朋友交流，跟人說話時聲音特別小遂赠，選擇“逃避”新環(huán)境田度；
2.孩子白天，要么有時候發(fā)呆解愤，要么就找大人請求他們陪她玩和說話镇饺，要么自己一個拿一些玩具過家家，她選擇了孤獨的發(fā)呆送讲、轉移注意力和尋找新的寄托奸笤；
3.孩子嘴上不說想爸爸和媽媽惋啃，但是晚上做夢時說一些夢話，喊爸爸和媽媽监右，睡覺時雙手緊握拳頭（原來睡覺身體是放開的放松狀態(tài)边灭，現(xiàn)在是蜷縮狀態(tài)），有時會抱一個毛絨玩具睡覺健盒，她潛意識是在恐懼那種分離绒瘦；
4.還有幾個細節(jié)：晚上睡覺凌晨四點被夢境嚇醒來，讓我給她讀書扣癣，她特意選了兩本書《媽媽惰帽，我能行》和《不再害怕 和媽媽分開》，作為一位父親我在讀這兩本書的時候父虑，我能感受到孩子那份痛该酗，但是她沒有直接表達出來。在我臨走的那天士嚎，我告訴她呜魄，爸爸要去上班了，下周再回來看你莱衩，孩子只是說我也跟你走爵嗅。
分析：
1.身份：她是一個有些孤僻和害羞的孩子
2.價值觀：她不想成為孤僻和害羞的孩子
3.信念：
（1）對他人的觀念：別人與我無關，他們不會在意我的感受笨蚁。
（2）對世界的觀念：白天姥姥姥爺是她的世界睹晒，晚上父母是她的一部分世界。
（3）對事的觀念：有吃的是快樂的事情赚窃，有人陪伴是高興的事情册招。
（4）無關怎么實現(xiàn)價值觀：逃避新事物、新環(huán)境勒极，隱忍不表達是掰。
4.規(guī)條（怎么實現(xiàn)價值觀）：
讓她勇敢的表達出自己的想法和話，鼓勵她做自己想做的事情辱匿，不責怪她犯錯和講道理的方式教育她键痛，讓她慢慢建立起自信心。
解決方式（下拉上推）：
下拉方式（身份>價值觀>信念>能力>行為）：
需要改變她的信念：
（1）對他人的觀念：我們都是關心她的匾七，在意她絮短，讓她能夠快樂。
（2）對世界的觀念：姥姥昨忆、姥爺和爸爸丁频、媽媽都愛你，白天和晚上爸爸、媽媽身體沒有在你旁邊席里，我們的心也在你的身邊陪著你叔磷。
（3）對事的觀念：除了好吃的東西和姥姥姥爺，還有外面的小朋友也希望和你成為很好的朋友奖磁，讓我們一起去認識他們改基，大家成為最好的朋友。
（4）無關怎么實現(xiàn)價值觀：不高興的時候要告訴家人咖为，我們一起讓不高興快點走開秕狰。
需要具備的能力：
方法：勇敢去表達情緒和做事。
狀態(tài)：在與家人相處時營造輕松表達情感的環(huán)境躁染，讓她能夠不拘束新環(huán)境鸣哀；在與小朋友相處時，要大聲介紹自己褐啡，并且表現(xiàn)出自信和主動結識他們诺舔，讓她與小伙伴放飛童心和天性鳖昌。
經驗：多講書中的一些小朋友备畦、小伙伴玩的故事，講一下她與曾經伙伴玩耍的片段许昨。
運氣：多去小朋友多的地方懂盐，讓她有機會多結識新朋友，適應新環(huán)境糕档。
上推方式（行為>能力>信念>價值觀 >身份）
行為：孤僻害羞行為莉恼。
能力：適應能力弱、溝通能力弱速那、表達能力弱俐银、心里狀態(tài)不佳。
信念：
地理環(huán)境變化端仰，這也是家捶惜；
人物關系變化，但是家人沒變荔烧，一直都在你身邊吱七；
周圍有很多友好的小伙伴希望和你成為好朋友，我們主動去認識他們吧鹤竭！
價值觀：自由踊餐、不害怕人際交往。
身份：有不快樂也要大聲說出來臀稚，不要害怕說錯吝岭，做一個快樂、不再懼怕新環(huán)境和新朋友的小女孩。
