? ? 因?yàn)樵絹碓蕉嗟暮⒆佑辛嗽诩以缱x的習(xí)慣盛正，離著考試還早隧熙，所以最近的每個(gè)周的兩節(jié)早讀課都放在了孩子家早晨起床在家里進(jìn)行灶似。但是又不能完全放手不管荠卷，所以暫定這半個(gè)月放在家里進(jìn)行模庐。這樣每個(gè)周的兩節(jié)早讀課可以直接上課。如果是和第一節(jié)課連著油宜，40分鐘結(jié)束課掂碱，剩下的時(shí)間可以讀書。验庙，這樣可以把孩子從起床的最開始的一個(gè)到兩個(gè)小時(shí)利用起來顶吮，進(jìn)行緊張的腦力勞動(dòng)。蘇霍姆林斯基說粪薛，他的寫作基本上都是上班前的幾個(gè)小時(shí)完成的悴了，他的好幾本書都是在起床后的幾個(gè)小時(shí)這樣寫完的。
? ? 明天是周末了违寿，早讀不能停湃交，我布置了早讀作業(yè)。周末孩子們?nèi)菀追潘商俪玻沁@一次沒有像之前只是布置完了搞莺，而是給孩子能留出了做好計(jì)劃的時(shí)間，讓他們安排好周末兩天掂咒，每天早晨幾分鐘背什么內(nèi)容才沧。先寫下來迈喉，同桌互相分享，幫助修改不合理的地方温圆，然后愿意分享給大家的舉手說一說挨摸。孩子們大多數(shù)安排的10分鐘，對(duì)于他們來說很合理岁歉，容易實(shí)現(xiàn)得运。我肯定了他們的安排。
? ? 其實(shí)給他們時(shí)間安排好锅移，一來是讓他們?cè)谛袆?dòng)之前有思考的習(xí)慣熔掺，很多時(shí)候，緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏非剃，孩子們沒有時(shí)間思考置逻。另外，我的主要目的不是真的讓他們背過多少內(nèi)容努潘，而是讓他們有珍惜時(shí)間的意識(shí)诽偷，養(yǎng)成愛惜時(shí)間的習(xí)慣，做時(shí)間的主人疯坤，做學(xué)習(xí)的主人报慕，做自己的主人。如果他們能珍惜時(shí)間压怠，還怕他們背不過嗎眠冈？懂得時(shí)間的緊要了，可能在課堂上也會(huì)珍惜時(shí)間菌瘫，好好利用時(shí)間蜗顽。
? ? 今天看到一個(gè)孩子戴上了手表，昨天我好給那幾個(gè)孩子說了時(shí)間的重要性雨让，今天就戴上了雇盖。我告訴孩子們，手表是除了紅領(lǐng)巾以外栖忠，他們身上最好的裝飾崔挖。我讓他們看看戴手表的這個(gè)孩子，是不是有點(diǎn)不一樣了庵寞？幾個(gè)孩子默默點(diǎn)起了頭狸相。或許我也該給自己的孩子買上手表了捐川。
