一直以來寫東西都是站在班主任的角度去反思诉探，寫文章贫母。忘記了有多久沒有寫過英語學(xué)科方面的教育隨筆了。很想寫但又不知道從何寫起奖年。
依稀記得剛拿到所任教學(xué)科兩個班的期末成績時，我的內(nèi)心是很欣慰沛贪，開心陋守，更多的也許是激動驚喜，意料之外也在情理之中利赋∷溃考的還是不錯的。真的像朱永新老師所說的那樣：“行動就有收獲媚送，堅持就有奇跡中燥。”
每次考完季希，我都會拿著英語成績單研究個一倆小時褪那，并和前一次考試成績進行對比。找差距式塌，找問題博敬，定目標(biāo)，改進教學(xué)模式峰尝。這次期末考試偏窝，我所帶的八一班八二班相較第一次月考，進步很明顯。第一次月考一班兩個90分以上祭往，二班沒有90分以上的伦意。這次期末考試一班四個90以上，二班從無到有硼补，90以上達到7人驮肉。（其中一個由于分數(shù)合錯少合11分）。加上二班那個合錯分的已骇，一班二班排名并列第一离钝。而一班之前排名都是第四第五的。真的也算我學(xué)科教學(xué)上的一個奇跡了褪储。我真的為他們驕傲卵渴。也為自己開心。
這些成就鲤竹，好的結(jié)果我想都得益于朱永新教授所提出的【構(gòu)筑理想課堂】浪读。理想課堂提出的六維度和三境界，應(yīng)成為每個學(xué)科老師畢生追求的目標(biāo)辛藻。而我作為其中的一位追求理想課堂的教育者碘橘，真的很榮幸可以看到這么好的標(biāo)準(zhǔn)。
有效課堂的六維度參與度揩尸，親和度蛹屿，自由度，整合度岩榆，練習(xí)度，延展度坟瓢。每一個維度都是我們學(xué)科老師應(yīng)該認真研究勇边，實踐和探索的一個課題。這半年來折联，我的課堂最大的變化我覺得是兩點：1. 整合度粒褒。教材它這樣設(shè)計。每個單元每個話題為何放這不放那诚镰，都是前后相連奕坟，彼此銜接的。它不是支離的清笨，是一個整體月杉。身為教師必須把教材讀懂讀透。這半年來抠艾，可以說我是備課備的最投入認真的苛萎。每節(jié)課盡量全英，復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)練習(xí)一個環(huán)節(jié)都不拉。2. 練習(xí)度腌歉。理想課堂不在于它的有條不紊蛙酪，穩(wěn)步推進。而在于是否讓學(xué)生在課堂上真的腦翘盖，手桂塞，口并用。讓學(xué)生通過觀察馍驯，學(xué)習(xí)阁危，模仿，在課堂活動中和多元互動中學(xué)習(xí)泥彤。這學(xué)期我加入了游戲環(huán)節(jié)欲芹，比如what's missing? fast? reaction!? pop reading!這些聽，說吟吝，讀游戲環(huán)節(jié)是學(xué)生們的最愛菱父。充分調(diào)動學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣。而最重要的是課堂最后十分鐘我一定會空出來剑逃，挑兩到三道題給他們練習(xí)浙宜。而我就是指導(dǎo)的身份，下去轉(zhuǎn)著指導(dǎo)蛹磺。效果顯而易見粟瞬，既增進了師生關(guān)系，又可以課上直接看到學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋萤捆。
而考前三周我做的最大的決策也為我們?nèi)〉煤贸煽兊於嘶A(chǔ)裙品，那就是每天中午一點兩個班輪流15分鐘聽力訓(xùn)練，效果真的很不錯俗或。我們都知道中考取消單選市怎，增加閱讀量。所以我們把重心放在文章訓(xùn)練上了辛慰。同時講解文章也是孩子們的最愛区匠。文章要么涉及安全，健康帅腌，要么涉及其他科目嘗試驰弄，講起來也很有意思。有的還涉及到情感話題速客。是學(xué)生最愛的環(huán)節(jié)戚篙。
英語是一門表音語言。既然是語言就得天天練天天說挽封，天天寫已球，要不就很容易遺忘臣镣。它的可實踐性比較強。構(gòu)筑英語理想課堂也不是一朝一夕就成了智亮，需要師生一起努力忆某。我也會繼續(xù)為之努力，努力成為學(xué)生喜愛的老師阔蛉，努力先提高自己的英語專業(yè)素養(yǎng)弃舒。因為學(xué)生要想有一桶水，我就得先成為一片汪洋大海状原。同時我也會努力結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)新形式聋呢，用一些學(xué)習(xí)軟件為理想課堂服務(wù)。讓學(xué)生從“心”愛上英語颠区。學(xué)會用英語思維考慮問題削锰。
這就是我的一些英語學(xué)科教學(xué)反思。以后教學(xué)路上我也要為自己教學(xué)沉淀寫東西毕莱。努力器贩，盡力而為。一直在路上朋截，靜待花開蛹稍。
