好的英語要從閱讀開始，但是孩子一看英語書就犯困呆瞻、鬧情緒台夺，怎么辦？或許根本就是因為你選錯了書栋烤！分享一些我這幾年來對目前最有名的三款分級讀物——海尼曼谒养、牛津閱讀樹、RAZ的閱讀心得吧明郭，歡迎交流买窟！
一、海尼曼（Heinemann）
海尼曼是英國哈考特教育出版公司的子公司薯定，海尼曼的這套分級讀物一共有GK始绍，G1和G2三個級別298本，內(nèi)容涉及自然科學(xué)话侄、人文亏推、地理等，也算是分級讀物中的精品年堆。
其中吞杭，GK系列適合零基礎(chǔ)人群閱讀，一共70本变丧；G1系列 適合幼兒園至一年級孩子閱讀芽狗，一共110本；G2系列 適合一年級至三年級孩子閱讀痒蓬，一共118本童擎。
這套分級讀物的優(yōu)點有三點。
一是圖片精美攻晒，有一些書是文字在左頁顾复，圖畫在右邊。在訓(xùn)練孩子獨立閱讀的時候鲁捏，可以把圖畫折回去芯砸，然后只看文字，引導(dǎo)孩子根據(jù)對文字的理解去猜測圖畫的內(nèi)容。
二是內(nèi)容廣泛乙嘀，包括人文末购，人物，自然科學(xué)虎谢、歷史、數(shù)學(xué)曹质、邏輯思維等婴噩，有適合孩子獨立閱讀的小書，語言簡單羽德，一種句型反復(fù)出現(xiàn)几莽，一個詞匯會在不同的書中反復(fù)出現(xiàn)幾次，便于孩子的記憶宅静。
三是偏重語言知識和閱讀技能章蚣，適合獨立閱讀初期，幫助孩子把聽力詞匯慢慢過渡到閱讀詞匯姨夹。
它的缺點也有三個纤垂。一是偏重語言知識，趣味性較弱磷账，比較枯燥峭沦。二是僅劃分了三大年齡段，家長在購買的時候逃糟，不方便定位孩子的閱讀起點吼鱼；三是內(nèi)容比較簡單，適合低幼啟蒙绰咽，過了這個階段就不適合了菇肃。
二、牛津閱讀樹（Oxford Reading Tree）
牛津閱讀樹系列是由牛津大學(xué)出版社出版的兒童分級閱讀材料取募，在英國家喻戶曉琐谤。
牛津閱讀樹共分16個階段，第一級（stage 1）一直到第16級（stage 16）矛辕，整個系列就像是爬一棵大樹笑跛，一步一個臺階，這也是系列書名稱 （Oxford Reading Tree）的來源聊品。有READ AT HOME系列飞蹂，TREE STAGE1-11，ALLSTAR系列等翻屈。
這套書最大的優(yōu)點是陈哑，故事性強(qiáng)。主要圍繞三個孩子 Biff, Chip, Kipper還有他們的爸爸媽媽一家人展開故事。每一本書都是他們生活中的一個故事惊窖，介紹他們生活活動的方方面面：去游泳刽宪、去沙灘、堆雪人界酒、小朋友一起玩各種游戲等等圣拄，就像看電視連續(xù)劇一樣，熟悉了這幾個人物之后毁欣，就會看上癮庇谆，故事場景化，生活化凭疮，語言比較有趣饭耳，適合在獨立閱讀后期，當(dāng)作趣味性讀物來讀执解。
但這也造成了它的不足之處寞肖，因為故事性較強(qiáng)，所以語言比較難衰腌，分級不明確新蟆，即使是第一級別，也是需要有一定英語基礎(chǔ)的孩子才能閱讀了桶唐。
三栅葡、RAZ（Reading A-Z）
RAZ是美國1萬多所學(xué)校采用的在線分級閱讀讀物，目前國內(nèi)也有很多學(xué)校用它作為課外補(bǔ)充讀物尤泽，在歐洲不少國家也在使用欣簇。
對比前兩套讀物，它的優(yōu)點有三個坯约。其中最大的有點是分級細(xì)致熊咽。根據(jù)難易程度，整套讀物從aa-z2分為29級闹丐，最高級別相當(dāng)于國內(nèi)高中畢業(yè)横殴。每個級別有十幾本到幾十本的書，同一級別中的書的難度差不多卿拴，并且是不斷在更新和增加的衫仑，目前已經(jīng)有上千本了。
由于分級比較多堕花，每個級別跨度也比較小文狱，這樣每次進(jìn)入下一個級別都不會讓孩子覺得無所適從的感覺。C級已經(jīng)有很多進(jìn)階的句型了缘挽，例如 i can read as loud as lion , as meek as 已經(jīng)引入了修飾語瞄崇。
其次呻粹，它的分級方式科學(xué)，單詞不是按難度編排苏研，而是按拼讀規(guī)則和高頻度單詞來安排的等浊。它的目的不是讓孩子學(xué)知識學(xué)單詞，而是學(xué)會拼讀摹蘑，讓孩子在反復(fù)不斷的練習(xí)中掌握decode 的規(guī)律筹燕。包括1164本書、練習(xí)冊衅鹿、音頻和falsh庄萎。
再次，對比海爾曼塘安，Raz的趣味性更強(qiáng)，你能感受到它絞盡腦汁設(shè)計出一些很有意思的故事情節(jié)援奢，讓孩子對閱讀產(chǎn)生興趣兼犯，哪怕是低級別的圖書也不例外。比如集漾，C級別有一本書 Going Away切黔，講的是出行方式，最后一頁具篇，出現(xiàn)了一只熊在后面追纬霞，幾個孩子穿鞋逃跑，很有些喜劇效果驱显。
另外诗芜，書里還會有一些讓人思考的話題，比如動物園存在的利弊埃疫。這種思維方式伏恐，是目前很多國內(nèi)的分級讀物里缺少的。
綜合以上三種分級讀物的分析栓霜，海曼尼偏知識性翠桦、分級模糊、偏向早期胳蛮，牛津樹故事性強(qiáng)销凑、語言豐富、分級較少仅炊，RAZ分級細(xì)致斗幼、兼顧趣味、廣而有深茂洒∶系海總體來說瓶竭，RAZ這套讀物相對來說更適合中國家庭使用，從啟蒙到高中渠羞，升級打怪有層次斤贰。如果對英式英語更感興趣，也可以試試牛津故事書次询。
之前沒接觸分級閱讀之前 只知道有個牛津樹閱讀 心心念的想買牛津樹 奈何一直沒等到打折 也就一拖再拖 直到媽媽群里有好多賣書的 開始推薦分級閱讀 才開始進(jìn)行了了解
買RAZ是因為 care到了 它涉及的內(nèi)容能涵蓋美國的教材
Raz是reading a to z的縮寫荧恍，就是從a級別開始一直讀到z級別。與牛津書的趣味性相比屯吊，Raz更像是一部百科全書送巡，它從aa、a直到Z系列共有27個級別（每個級別約70本圖書）盒卸，學(xué)完全部內(nèi)容相當(dāng)于美國小學(xué)畢業(yè)骗爆，國內(nèi)高中水平。內(nèi)容涵蓋廣泛：常識蔽介、天文摘投、地理、歷史虹蓄、童話犀呼、動植物等方面均有涉及。
