新學(xué)期的第一節(jié)公開課終于上完了，頓時感覺整個人放松了許多楞黄。許是因為自身能力還不夠的原因池凄，每每準(zhǔn)備一節(jié)課，都要耗費大量的時間和精力鬼廓。教案的撰寫肿仑、課件教具的制作、課堂上每一個環(huán)節(jié)的設(shè)計碎税，每一個問題的提出尤慰，都需要仔細(xì)斟酌。在這里雷蹂，首先要感謝我們一年級數(shù)學(xué)組的老師們伟端，犧牲自己的休息時間來幫我指導(dǎo)，才讓我今天這節(jié)課能這么順利地進行下來匪煌。
今天上完課后责蝠，曾主任，傅老師萎庭，文老師霜医，魏老師，夏老師驳规，楊老師肴敛，粟老師又幫我提出了很多優(yōu)化課的好點子，讓我看到了自己目前的問題所在吗购。
①在教學(xué)設(shè)計中医男，10的引入太快了，要引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)知上突破10巩搏，9個再加1個就是10個昨登，10個一就是1個10。要把10看做是一個整體贯底，多強調(diào)丰辣。
②課堂上撒强，要多關(guān)注學(xué)生的生成，讓學(xué)生的生成和本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容之間建立起聯(lián)系笙什。如學(xué)生在擺10時擺成了一雙筷子飘哨，上面5根，下面5根琐凭，就跟我們今天學(xué)的10可以分成5和5相關(guān)芽隆。
③課程設(shè)計太滿了，東西太多了统屈，每個環(huán)節(jié)沒有落實到位胚吁，沒有深入。對教學(xué)內(nèi)容要進行取舍愁憔，可以省去講分與合的環(huán)節(jié)腕扶。在學(xué)生擺10的環(huán)節(jié)可以利用希沃白板將學(xué)生的作品投屏上去，多展示吨掌，多傾聽學(xué)生的想法半抱，給學(xué)生更多的自由發(fā)揮空間。
④上課過程中語言過于平淡膜宋，沒有起伏窿侈，評價語言要更豐富，可以跟學(xué)生擊個掌秋茫，握個手史简，更夸張一點。拉進與學(xué)生之間的距離肛著。
⑤學(xué)會等待學(xué)生乘瓤，不必急于自己表達，可以等待學(xué)生去回答策泣。課堂上出現(xiàn)的一些問題，如擺的不整齊抬吟，不好數(shù)萨咕，沒有一一對應(yīng)等，教師可以適當(dāng)點撥火本，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)危队，去調(diào)整。
⑥少了預(yù)設(shè)钙畔，想達成的目標(biāo)過多茫陆，重點沒有突出，每個環(huán)節(jié)都想到位擎析，所以課堂生成處理不夠細(xì)致簿盅，不夠靈動。
