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學(xué)習(xí)力是一項(xiàng)非常重要的技能短绸，可以有效幫助你更快、更好地掌握新學(xué)習(xí)的技能育苟。
所以较鼓，趁著學(xué)習(xí)Java之余，來探究學(xué)習(xí)的奧秘宙搬，進(jìn)行一次學(xué)習(xí)力的主題閱讀笨腥。
這是第一次正兒八經(jīng)地主題閱讀。
究竟怎樣提高學(xué)習(xí)能力勇垛？
斯科特提出整體性學(xué)習(xí)策略脖母，其實(shí)就是關(guān)注知識之間的聯(lián)系，用多種途徑來綜合學(xué)習(xí)闲孤。他所提的方法谆级，幾乎之前都有耳聞，并沒有什么新穎的地方讼积。而把學(xué)習(xí)體系化肥照，也確是很有幫助。
接下來是主要內(nèi)容：
Part1勤众、整體性學(xué)習(xí)策略
1.三中主要觀點(diǎn)：
①結(jié)構(gòu)：來自概念之間不斷的聯(lián)系舆绎。
②模型：壓縮信息，如書的目錄们颜。
③高速公路：不同知識間的聯(lián)系吕朵。
2.整體學(xué)習(xí)的順序：
①獲攘源肌：簡化；容量努溃；速度
②理解
③拓展
④糾錯：最終途徑是實(shí)踐
⑤應(yīng)用
⑥測試：穿插于每個階段
3.學(xué)習(xí)的目標(biāo)
尋找各種應(yīng)用知識的途徑硫嘶，特別是對改進(jìn)自身有什么實(shí)際用處
Part2、整體性學(xué)習(xí)技術(shù)
1.獲取知識
①快速閱讀：理解
②筆記流：一次學(xué)會
2.聯(lián)系觀點(diǎn)(對于困難信息和關(guān)鍵信息)
①比喻：是否能用這個比喻解釋給一個10歲小孩梧税？
②內(nèi)在化
③圖表法：流程圖沦疾；概念圖；圖像
3.隨意信息的處理
①聯(lián)想法
②掛鉤法
③信息壓縮技術(shù)
4.知識擴(kuò)展
①實(shí)際應(yīng)用
②模型糾錯：測試
③以項(xiàng)目為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)
5.實(shí)際應(yīng)用——費(fèi)曼技巧
①選擇學(xué)習(xí)的概念
②設(shè)想你是老師第队，教會一名新生這個知識點(diǎn)哮塞，記錄
③有疑惑時，回頭重新閱讀/討論斥铺，直到搞懂為止
④簡單化和比喻
Part3彻桃、超越整體性學(xué)習(xí)
1.高效率
⑴能量管理
①增加能量儲備(運(yùn)動，睡眠晾蜘，食物，水)
②將日程表由線性改為循環(huán)式(一周休息一天眠屎，晚上不干活剔交，設(shè)定90分鐘)
⑵不要學(xué)習(xí)：把學(xué)習(xí)需要做的具體活動列出來
⑶絕不拖延
⑷批處理
①適用時間不長的零散工作
②一次性完成作業(yè)
③提高注意力閾值
⑸有組織
①物品固定擺放
②記事本，隨時記錄
③日歷和做事清單
2.自我教育
⑴建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
①每日閱讀
②每日練習(xí)
③每日目標(biāo)
⑵克服挫折障礙
①寫下任何障礙
②利用網(wǎng)絡(luò)
③“怎么做”的工具書
④換個角度試試
⑶設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)
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