各位尊敬的中小學(xué)校長(zhǎng)档押、領(lǐng)導(dǎo)祈纯、老師們、家長(zhǎng)朋友們：
? ? ? 這是一封為了我們最關(guān)心的孩子們腕窥，而慎重寫(xiě)給您的信件。
? ?“跳出教育看教育癞松∪肭”——166中學(xué)王蕾校長(zhǎng)如是說(shuō)。
? ? ? 這里有一些重要觀點(diǎn)枫甲，愿與您探討：
關(guān)于孩子：
? ? ? 高中學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)高峰論壇：學(xué)生發(fā)展其實(shí)就是學(xué)生生涯發(fā)展扼褪。
? ? ? 所有孩子都需要生涯輔導(dǎo)。生涯輔導(dǎo)直接關(guān)系到孩子想明白自己為什么學(xué)脏毯、為誰(shuí)學(xué)以及如何學(xué)幔崖。這件事不是等孩子長(zhǎng)大成人才考慮渣淤，而是越早對(duì)孩子一生的影響越好 吉嫩。
? ? ? 現(xiàn)在青春期普遍提前，孩子身體里有巨大的能量必須釋放出來(lái)率挣，什么有趣熱鬧他去找什么椒功，如何讓他有序釋放？要用給他更大的夢(mèng)想更大的目標(biāo)來(lái)吸引他：生涯規(guī)劃從根本上幫他解決目標(biāo)問(wèn)題动漾。有目標(biāo)了，無(wú)論他目標(biāo)是什么晨川， 將來(lái)是不是真的做那個(gè)事不重要删豺，重要的是他激發(fā)了學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，激發(fā)了內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力妈拌，自動(dòng)自發(fā)的學(xué)蓬蝶。
? ? ? 我們要幫助孩子了解職業(yè)世界。并且引導(dǎo)他怎么通過(guò)每學(xué)期培愁、每門(mén)課缓窜，把夢(mèng)想一步步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
? ? ? 成長(zhǎng)建立在三個(gè)支架上：目標(biāo)雹洗、關(guān)系时肿、方法。有了目標(biāo)和好的關(guān)系螃成，給到方法才會(huì)有真正的作用查坪。
關(guān)于老師：
? ? ?在提升教師職業(yè)素養(yǎng)的課程上宁炫，我們常對(duì)老師們說(shuō)：
? ? ?老師成為世界級(jí)人才的標(biāo)志，是培養(yǎng)出世界級(jí)的孩子望忆。
? ? ?教書(shū)竿秆，教的不是書(shū)，是人歉备。老師的影響不僅是知識(shí)匪燕，更是品格、價(jià)值觀龟再、人生方向目標(biāo)界拦、作人梗劫。
? ? ? 有個(gè)班主任對(duì)我們說(shuō)：我們培養(yǎng)一個(gè)孩子，可能只陪伴他3年蛉威，但要對(duì)他30年負(fù)責(zé)走哺，對(duì)國(guó)家300年負(fù)責(zé)。
關(guān)于家長(zhǎng)：
? ? ? 家長(zhǎng)不懂怎么作家長(zhǎng)是很普遍的事情择示，也是正常的事情晒旅。孩子厭學(xué)都是成人造成的，很多時(shí)候因?yàn)椴欢椒ǚ狭担严雽W(xué)的孩子都變得不想學(xué)了扒寄。
? ? ? 我們和很多從事中小學(xué)教育的人士该编，常有這方面的探討硕淑，當(dāng)然也包括正在看這封信的您。未來(lái)中小學(xué)教育置媳，家長(zhǎng)課堂將會(huì)是一個(gè)必要的舉措和趨勢(shì)半开，同時(shí)對(duì)學(xué)校發(fā)展也會(huì)提出新的要求。 哪個(gè)學(xué)校先看到這一趨勢(shì)寂拆，走在前面，學(xué)生鬓长、家長(zhǎng)和學(xué)校一定最先受益尝江。原因在于：對(duì)孩子教育產(chǎn)生最大影響的兩個(gè)方面：一是老師、二是家長(zhǎng)啤覆，但目前家長(zhǎng)教育的缺失惭聂，造成孩子在家庭中受到的負(fù)面影響往往超過(guò)學(xué)校老師給予的正向影響。我們研究世界各國(guó)的孩子教育笨觅，例如德國(guó)等一些先進(jìn)國(guó)家耕腾，為了下一代的國(guó)民素質(zhì)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)課堂的人是不可以作父母的苍苞。而我們中國(guó)孩子的家長(zhǎng)卻沒(méi)有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)如何作家長(zhǎng)牵舵，沒(méi)有機(jī)會(huì)獲得專(zhuān)業(yè)的輔導(dǎo)倦挂，不能和學(xué)校采取一致担巩、協(xié)起手來(lái)相互配合。現(xiàn)實(shí)中犯戏，普遍存在一些錯(cuò)誤的教育理念和方法拳话，致使很多孩子無(wú)法獲得他本來(lái)可以獲得的最好教育和人生成就。
? ? ? 這個(gè)問(wèn)題對(duì)所有作孩子教育的人都是一個(gè)值得深深思索的話題呀非，那么镜盯，我們可以作點(diǎn)什么？
關(guān)于我們：
? ? ? 我們是專(zhuān)注于青少年生涯規(guī)劃領(lǐng)域的專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)：北京家和業(yè)咨詢(xún)有限公司降允。在職業(yè)生涯管理領(lǐng)域有20年以上的積累艺糜，在青少年生涯規(guī)劃這一專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，已經(jīng)積累了5年以上經(jīng)驗(yàn)翅楼，已經(jīng)有5000名以上的家長(zhǎng)和2000名以上的孩子從中受益辱挥，我們堅(jiān)持：辦青少年生涯規(guī)劃營(yíng)的每期人數(shù)都會(huì)控制，務(wù)必作到一對(duì)一的了解和輔導(dǎo)，對(duì)每一個(gè)孩子都了解透徹功蜓，然后根據(jù)他的情況輔導(dǎo)式撼，這樣做才會(huì)有效。
我們有理由相信著隆，我們通過(guò)生涯規(guī)劃訓(xùn)練營(yíng)，讓孩子自動(dòng)自發(fā)的愛(ài)上學(xué)習(xí)弦赖，和家長(zhǎng)和老師建立良好互動(dòng)關(guān)系，掌握最好的學(xué)習(xí)方法沼沈，讓所有應(yīng)試教育的壓力都成為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的動(dòng)力币厕。
? ? ? 我們認(rèn)為，教育部未來(lái)一定會(huì)發(fā)文要求學(xué)校作家長(zhǎng)教育页衙。因?yàn)檫@個(gè)事對(duì)孩子重要阴绢，而學(xué)校是最適合的組織者。但學(xué)校本身又沒(méi)那么多精力作响巢，我們是作這個(gè)的專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)棒妨，通過(guò)我們與學(xué)校、家長(zhǎng)在一起的配合伏穆，將會(huì)給很多孩子和家庭的未來(lái)帶來(lái)影響纷纫，而少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，一個(gè)又一個(gè)孩子的未來(lái)就是中國(guó)的未來(lái) 烟瞧，我們做的這件事情是會(huì)深深影響中國(guó)未來(lái)的染簇。
我們?cè)?jīng)作過(guò)的一些課程內(nèi)容：
家長(zhǎng)課堂：以下是我們經(jīng)常在家長(zhǎng)課堂作的一些主題：
如何讓孩子主動(dòng)自發(fā)學(xué)習(xí)
好成績(jī)從哪里來(lái)
家長(zhǎng)如何陪伴孩子進(jìn)行職業(yè)探索
家長(zhǎng)如何成為孩子生涯發(fā)展的榜樣
家長(zhǎng)如何協(xié)助孩子制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)
如何指導(dǎo)孩子從淺層次學(xué)習(xí)到深層次學(xué)習(xí)
如何培養(yǎng)一名心智健全的孩子——經(jīng)營(yíng)幸福家庭
生涯規(guī)劃教育助力孩子持續(xù)成長(zhǎng)等話題內(nèi)容
老師職業(yè)素質(zhì)提升培訓(xùn)：以下是過(guò)往我們?cè)谥行W(xué)作過(guò)的一些培訓(xùn)主題：
教師職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展
師資管理與教師自我職業(yè)化素質(zhì)提升
教師的職業(yè)素養(yǎng)提升培訓(xùn)
中小學(xué)教師職業(yè)生涯基礎(chǔ)培訓(xùn)
教師的職業(yè)生涯規(guī)劃
校長(zhǎng)的戰(zhàn)略思維-中小學(xué)教師的職業(yè)管理與職業(yè)生涯發(fā)展等內(nèi)容
校長(zhǎng)與教師的職業(yè)生涯管理和發(fā)展
現(xiàn)代型校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力打造與教師積極性的調(diào)動(dòng)
教師職業(yè)素養(yǎng)提升---生涯規(guī)劃 與幸福同行
教師如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行生涯規(guī)劃
基于性格測(cè)評(píng)的教師職業(yè)生涯發(fā)展
小學(xué)教師文化素養(yǎng)提升之道
教師的職業(yè)生涯規(guī)劃
