這幾天在讀吳士宏老師的《飛躍山丘》，主要介紹了她從事“教練”行業(yè)為他人做輔導(dǎo)的心得，讀的過(guò)程中，就被“教練”這種啟發(fā)式的輔導(dǎo)所深深吸引声诸，每個(gè)人都需要教練，其中自己也是自己的教練苹享，所以照貓畫虎双絮，就試著做了兩次“教練”啟發(fā)。
第一次是做給自己的啟發(fā)得问。
每次老師在班級(jí)里發(fā)孩子的成績(jī)，我的心里總是很緊張软免，考得好很開心宫纬，考不好，心里就不舒服膏萧，那種沉悶的感覺(jué)漓骚，壓得自己很不舒服。我就嘗試了一下榛泛，給自己做了一次教練:
問(wèn):如果孩子成績(jī)不好蝌蹂，你擔(dān)心的什么？
想:是覺(jué)得自己沒(méi)面子嗎曹锨？這個(gè)幾年前我已經(jīng)說(shuō)服自己了孤个，會(huì)有點(diǎn)覺(jué)得沒(méi)面子，但不至于心里沉悶沛简。是擔(dān)心孩子受打擊嗎齐鲤？是的，就是這個(gè)原因椒楣，擔(dān)心孩子受打擊给郊，覺(jué)得自己很努力學(xué)習(xí)了，還沒(méi)考好捧灰，會(huì)失去奮斗的激情淆九，是的，我敢肯定，就是這個(gè)原因炭庙，讓我覺(jué)得心里很堵跪另。
問(wèn):孩子曾經(jīng)遇到類似情況，有沒(méi)有發(fā)生過(guò)煤搜，受了打擊而自暴自棄的情形免绿？
想:孩子倒是曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，覺(jué)得自己挺努力了擦盾，怎么還沒(méi)考好嘲驾，當(dāng)時(shí)我?guī)退治隽嗽蛑螅陀只謴?fù)了樂(lè)觀迹卢，而且昨晚回家辽故，孩子并沒(méi)有因?yàn)樾】挤謹(jǐn)?shù)不高，而有什么異常腐碱。這么看來(lái)誊垢，好像我的擔(dān)心有些多余，但是心里還是有點(diǎn)堵症见。畢竟總考不好的話喂走，還是擔(dān)心孩子會(huì)撐不住而學(xué)習(xí)的勁頭消退。
問(wèn):自己覺(jué)得孩子沒(méi)考好的原因可能是什么谋作？
想:首先覺(jué)得孩子平時(shí)在家寫作業(yè)還是挺努力的芋肠，所以孩子態(tài)度沒(méi)有啥問(wèn)題，數(shù)學(xué)呢遵蚜，主要還是有些題型沒(méi)見過(guò)帖池，導(dǎo)致有些題型不會(huì)做，成績(jī)忽高忽低吭净。其他科目感覺(jué)復(fù)習(xí)少睡汹，學(xué)過(guò)的知識(shí)，記住的不多寂殉。
問(wèn):覺(jué)得怎么做囚巴，可能會(huì)對(duì)當(dāng)前的學(xué)習(xí)情況有彌補(bǔ)？
想:要跟孩子確認(rèn)一下不撑，白天課堂是不是好好聽課了文兢，如果課堂聽的就記住了，是不是可以少?gòu)?fù)習(xí)焕檬。數(shù)學(xué)題型的總結(jié)姆坚，好像我的能力受限，總是跟不上學(xué)校的進(jìn)度实愚，要想解決這個(gè)問(wèn)題兼呵，需要我找一個(gè)一對(duì)一的家教兔辅，而且就教各類型題的總結(jié)。
至此击喂，心里已經(jīng)基本清晰维苔，接下來(lái)該如何做，一是提高學(xué)校作業(yè)的效率懂昂，除了數(shù)學(xué)以外的科目要多花時(shí)間復(fù)習(xí)介时，老師講過(guò)的題和筆記，復(fù)習(xí)次數(shù)越多越好凌彬。二是要開始尋覓一個(gè)數(shù)學(xué)一對(duì)一的老師沸柔，安排個(gè)合適的時(shí)間補(bǔ)課。三是今年暑假铲敛，要安排好補(bǔ)課庐橙，小科也要補(bǔ)尔觉，給平時(shí)節(jié)省復(fù)習(xí)時(shí)間向臀。
心中堵塞已經(jīng)疏通犯建，接下來(lái)就一項(xiàng)一項(xiàng)落實(shí)吧！
